Ascesa dell'Apprendimento Socio-Emotivo: Coltivare la Crescita Accademica ed Emotiva in un Mondo in Cambiamento
Il concetto diApprendimento Socio-Emotivosta proliferando a causa della pandemia di Covid-19.
L'ASE è un concetto che mira a insegnare agli studenti il pensiero critico, la creatività e le capacità di gestione emotiva. Poiché questi sono i fattori principali che influenzano come e cosa possono imparare, le emozioni possono aiutare o ostacolare l'impegno accademico, l'impegno e, in definitiva, il successo scolastico dei bambini. È ampiamente accettato che gli insegnanti siano i principali leader emotivi degli studenti, ma le tecnologie di rilievo stanno ora servendo gli studenti nello sviluppo di relazioni e fornendo un punto di partenza per connettersi tra loro.
Perché l'Apprendimento Socio-Emotivo è importante?
L'ambiente in rapido cambiamento nel settore dell'istruzione e la nuova specializzazione lavorativa richiedono pensatori più sofisticati e intellettuali. L'industria richiedeva queste competenze ma è rimasta inosservata, tuttavia la pandemia di Covid-19 ha esposto vari difetti. A causa di ciò, si prevede che il mercato dell'ASE raggiungerà i 5919,5 milioni di dollari entro il 2028 con un CAGR del 18,8% secondo Valuates Reports. L'aumentata cooperazione da parte del governo e i programmi di sensibilizzazione dovrebbero essere i principali fattori che guidano la crescita del mercato dell'Apprendimento Sociale ed Emotivo.
Con le nuove possibilità emergenti costantemente, anche la tecnologia sta svolgendo un ruolo importante in questo in quanto aiuta gli studenti a sviluppare relazioni e a fornire un punto di partenza. Incoraggia anche gli insegnanti a utilizzare la tecnologia nel miglior modo possibile, il che aiuta nella crescita degli studenti. Ci sono vari strumenti Edtech che gli educatori stanno cercando di capire come utilizzare al meglio. La tecnologia sta anche aiutando a rimuovere gli ostacoli, attraverso i quali gli studenti ora possono connettersi con i colleghi di altri paesi.
Dinamiche di Mercato
- Driver di Mercato
L'aumento della domanda di telefoni cellulari, computer e altri dispositivi elettronici ha svolto un ruolo chiave nel settore K-12. Il concetto di classe K-12 sta guadagnando popolarità grazie alla disponibilità di dispositivi a basso costo e al maggiore supporto governativo. Questo aiuterà i bambini nell'apprendimento rapido e creativo. Aiuta l'istituzione a raccogliere dati in tempo reale e a prendere decisioni informate.
- Impedimento
La mancanza di infrastrutture adeguate in un'economia sottosviluppata e in via di sviluppo, concentrandosi solo sull'apprendimento accademico rispetto all'apprendimento sociale/emotivo, agisce come un ostacolo importante. L'enorme costo di implementazione peggiora lo scenario.
- Opportunità Emergenti
L'adozione di tecnologie di Realtà Aumentata (RA) e Realtà Virtuale (RV) apre vaste opportunità che offrono agli studenti di impegnarsi negli studi. Queste tecnologie aiutano in modo tale da fornire un'interfaccia in aule virtuali in cui studenti e insegnanti interagiscono tra loro senza essere fisicamente presenti in un unico luogo. Tutor basati sull'IA che possono aiutare gli studenti a comprendere i concetti e fornire feedback agli studenti, il che alla fine migliora l'esperienza di apprendimento.
L'impatto positivo dell'Apprendimento Socio-Emotivo per l'asilo
Conclusione
L'Apprendimento Socio-Emotivo è ora considerato un fattore importante nelle nazioni sviluppate. Ha anche iniziato a prendere piede nelle nazioni in via di sviluppo. Sulla base del trend, si prevede che il segmento della scuola primaria crescerà al ritmo più veloce. L'istituzione accademica sta dimostrando un grande interesse nell'implementare soluzioni ASE in modo da dare una spinta agli studenti nello sviluppo delle loro capacità accademiche e sociali.
La quota di mercato maggiore appartiene al Nord America in quanto la spinta nella regione nordamericana è dovuta a implementazioni su larga scala di programmi di Apprendimento Socio-Emotivo nelle istituzioni, creando un ambiente di supporto.
Autore:Samrat Singh