Sztuczna Inteligencja Przyszłością Edukacji

Sztuczna Inteligencja Przyszłością Edukacji

W miarę jak branża edukacyjna ewoluowała w zgodzie z najnowszymi osiągnięciami technologicznymi, pojawiły się nowe sposoby nauczania i uczenia się. To podejście wzmacnia pozycję nauczycieli, zapewniając im więcej rozwiązań, które lepiej angażują uczniów. OdSztuczna Inteligencja(SI) do immersyjnych doświadczeń edukacyjnych (proces uczenia się z wykorzystaniem symulowanego lub sztucznego środowiska), przestrzeń edukacyjna ma odczuć długotrwały wpływ. Zgodnie z badaniami, wykorzystanie SI w branży edukacyjnej wzrośnie o 47,5% do 2025 r., ponieważ obywatele świata stają się bardziej adaptacyjni i otwarci na narzędzia technologiczne. Trend ten staje się bardziej powszechny w regionie Azji i Pacyfiku, ponieważ region ten jest domem dla 60% światowej populacji. Ponadto Azja i Pacyfik odnotowały ogromny wzrost w zakresie technologii, badań i rozwoju oraz wielu innych podobnych dziedzin. Doprowadziło to do ulepszeń w jednym z najważniejszych sektorów w regionie, tj. edukacji, otwierając tym samym wrota dla SI w tym sektorze.

Główna rola Sztucznej Inteligencji w Edukacji:

• Sztuczna inteligencja może automatyzować podstawowe czynności w edukacji, takie jak ocenianie
• Oprogramowanie edukacyjne można dostosować do potrzeb uczniów
• Może wskazywać miejsca, w których kursy wymagają poprawy
• Uczniowie mogliby uzyskać dodatkowe wsparcie od korepetytorów SI
• Programy oparte na SI mogą zapewniać uczniom i nauczycielom pomocną informację zwrotną
• Zmienia sposób, w jaki znajdujemy informacje i wchodzimy z nimi w interakcje
• Może zmienić rolę nauczycieli
• SI może sprawić, że uczenie się metodą prób i błędów będzie mniej onieśmielające
• Dane oparte na SI mogą zmienić sposób, w jaki szkoły znajdują, uczą i wspierają uczniów
• SI może zmienić miejsce, w którym uczą się uczniowie, kto ich uczy i jak zdobywają podstawowe umiejętności

Instytucje edukacyjne wdrażają SI, aby oferować spersonalizowane doświadczenie edukacyjne i ulepszać metody nauczania. Integracja inteligentnych algorytmów poprzez SI w platformie edukacyjnej wykazała pozytywny wpływ na naukę. Promuje to rozwój SI w sektorze. Technologia zmieniła sale lekcyjne i zmieniła rolę nauczycieli w procesie uczenia się, zapewniając bardziej przyjazne dla użytkownika i zaawansowane narzędzia. Instytucje edukacyjne wykorzystują kompetencje SI do tworzenia treści, projektowania programów nauczania, platform edukacji online i operacji administracyjnych. Co więcej, zwiększone przyjęcie usług internetowych i smartfonów zachęciło instytucje edukacyjne do przejścia w kierunku rozwiązań edukacyjnych online w celu zwiększenia bazy uczniów i zapewnienia wysokiej jakości edukacji.

Możliwości dla Graczy Rynkowych:

• Zwiększanie Inwestycji w SI i Technologie Edukacyjne:We wczesnych latach wprowadzenia SI w sektorze edukacji, większość finansowania rządowego napędzała zainteresowanie i badania nad SI. Kiedy SI zaczęła zyskiwać popularność w tym sektorze, połączony kapitał korporacyjny i venture capital nabrał rozpędu. Wreszcie, dzisiaj, finansowanie SI można zaobserwować z każdego zakątka rynku lub branży. Chiński rząd finansuje firmy działające w technologii SI, aby stać się centrum tej technologii do 2030 roku. Ponadto korporacje wnoszą miliardy dolarów inwestycji we własne wysiłki w zakresie SI i rozwój produktów edukacyjnych związanych z SI. SI w edukacji prowadzi do spersonalizowanej nauki. Obecnie spersonalizowana nauka jest czymś, na czym ludzie się koncentrują, ze względu na ograniczenia zasobów, takich jak czas, energia i pieniądze. Zgodnie z badaniem przeprowadzonym przez Rand Corporation, spersonalizowana nauka poprawia indywidualne wyniki uczniów. Badanie wykazało, że uczniowie, którzy podążali za spersonalizowanymi planami lekcji, osiągnęli wyniki o 3 punkty percentylowe powyżej mediany w matematyce i czytaniu, w porównaniu z rówieśnikami, którzy byli uczeni na podstawie standardowego programu nauczania
• Rosnąca Integracja Technologii w Procesie Uczenia się:Ponieważ obecne czasy są bardziej napędzane technologią, sektor edukacyjny nie pozostaje w tyle w zakresie wdrażania i integracji technologii SI. W regionie Azji i Pacyfiku, instytucje szkolnictwa wyższego wdrażają transformację cyfrową i technologię w postaci SI i IoT, dzięki czemu oczekuje się, że poprawi się o 40% zaangażowanie uczniów, wykorzystanie nowych i istniejących usług edukacyjnych oraz wyższy wskaźnik innowacji w nauczaniu. Zgodnie z badaniem przeprowadzonym przez Microsoft, instytucje szkolnictwa wyższego, które rozpoczęły swoją podróż cyfrowej transformacji i technologii, już teraz obserwują poprawę o 14-19% w takich obszarach, jak zaangażowanie uczniów, wykorzystanie nowych i istniejących produktów i usług edukacyjnych, wyższy wskaźnik innowacji w nauczaniu i marże zysku
• Rosnące Przyjęcie Usług w Chmurze:Zarówno SI, jak i usługi chmurowe uzupełniają się nawzajem. SI może wykorzystywać dużą ilość danych i porównywać je z istniejącymi danymi przechowywanymi. Ale typowy komputer nie jest w stanie obsłużyć dużej ilości przetwarzania wymaganej przez SI. Łącząc moc przetwarzania danych SI z chmurą obliczeniową, SI może korzystać ze zdecentralizowanego sprzętu oferowanego przez chmurę. Może to pomóc instytucjom w analizowaniu i interpretowaniu ogromnych ilości danych cyfrowych, a tym samym przyspieszyć analitykę. W ostatnich latach zaobserwowano gwałtowny wzrost w zakresie przyjmowania usług chmurowych na całym świecie. Usługi chmurowe w sektorze edukacyjnym ułatwiają efektywne zarządzanie procesami biznesowymi i skuteczne dostarczanie wiedzy uczniom. Ponadto chmura obliczeniowa obniża koszty związane z usługami, zapewniając jednocześnie efektywną i wydajną moc przetwarzania i analityki

Świat już obserwuje zaangażowanie SI w sektorze edukacji. Niektóre z takich przykładów są następujące:

• 1UNi, malezyjski start-up, wykorzystuje uczenie maszynowe, aby ułatwić studentom znalezienie dla nich najlepszego uniwersytetu. Algorytm wykorzystuje dane dotyczące ich osiągnięć, aspiracji i preferencji, aby „dopasować” kandydatów do instytucji, w których ich umiejętności zostaną odpowiednio rozwinięte
• Content Technologies, Inc. (CTI)to firma SI wykorzystująca Deep Learning do tworzenia spersonalizowanych podręczników, które odpowiadają potrzebom konkretnych kursów i studentów. Nauczyciele importują sylabusy do silnika CTI. Następnie maszyna CTI opanowuje treść i wykorzystuje algorytmy do tworzenia spersonalizowanych podręczników i kursów opartych na kluczowych koncepcjach
• Thinkster Mathto aplikacja do nauki, która łączy prawdziwy program nauczania matematyki ze spersonalizowanym stylem nauczania. Aplikacja przypisuje każdemu uczniowi korepetytora za kulisami, który obserwuje, jak jego proces myślowy rozwija się krok po kroku na ekranie iPada
• Jednym z zastosowań SI w sektorze edukacyjnym w Japoniisą anglojęzyczne roboty sztucznej inteligencji (SI). Oczekuje się, że takie roboty pomogą w prawie 500 japońskich klasach po 2019 roku, ponieważ kraj ten stara się poprawić swoje umiejętności językowe, szczególnie wśród dzieci i nauczycieli. Japońskie Ministerstwo Edukacji ma zainwestować 227 000 USD w ten projekt
• Topprto indyjska aplikacja zapewniająca większe zaangażowanie w plan lekcji, z którym uczeń wchodzi w interakcje. Wykorzystuje SI do mapowania mocnych i słabych stron ucznia. Biorą się pod uwagę indywidualne tempo uczenia się i zapisy. Testy te mają na celu zwiększenie pewności siebie dziecka w obszarach, w których się wyróżnia, i rzucanie wyzwań w obszarach, w których odstaje
• Edu Gorillato kolejna firma, która wykorzystuje SI do analizy Big Data w branży edukacyjnej w Indiach. Analizuje dane z 600 000 szkół i ponad 70 000 centrów szkoleniowych, aby zapewnić najwyższej jakości wyniki dla indyjskich uczniów. Firma wykorzystuje SI do wyszukiwania najnowszych trendów edukacyjnych na całym świecie i kompilowania ich tematycznie dla uczniów wszystkich kategorii

Chociaż to tylko kilka przykładów, możliwości SI w sektorze edukacyjnym są nie do powstrzymania. Zgodnie z raportem opublikowanym przez UMI zatytułowanym „Asia-Pacific Market Insights on Artificial Intelligence (AI) in Education Sector”, szacuje się, że zastosowanie technologii SI w sektorze edukacji w regionie wzrośnie ze średnią roczną stopą wzrostu (CAGR) na poziomie 53,2% w latach 2019-2025. Można zatem stwierdzić, że możliwości w sektorze edukacji w odniesieniu do SI są ogromne.

Autor: Soumya Srivastav