Nauczanie mieszane: Wzmacnianie pozycji uczniów poprzez innowacje cyfrowe i spersonalizowaną instrukcję
Nauczanie mieszane
Nauczanie mieszane, znane również jako nauczanie hybrydowe, to podejście, które łączy materiały online i możliwości interakcji online z tradycyjnymi metodami nauczania stacjonarnego.
Jaki jest główny cel nauczania mieszanego?
Podobnie jak w przypadku każdego rodzaju manekina, należy zacząć od celu. Celem szkolenia jest nie tylko dostarczenie uczniom jasnych informacji, ale także umożliwienie im tworzenia bardziej ukierunkowanych programów, które zapewniają uczniom niezbędne umiejętności i wiedzę.
Historia nauczania mieszanego
- Model napędzany przez instrukcję jeden na jednego-Większość typowych ustawień klasowych jest zapewniana przez ten styl. Ta metoda zwykle skutkuje mniejszą liczbą uczniów korzystających z dalszych szkoleń online, ponieważ koncentruje się na spełnianiu wymagań uczniów, którzy mają trudności lub chcą wyjść poza ramy.
- Model napędzany przez instrukcję online-Ta strategia całkowicie koncentruje się na cyfrowej realizacji edukacji, co czyni ją przeciwieństwem uczenia się stacjonarnego. Integruje zarówno nauczanie synchroniczne, jak i asynchroniczne (webinaria na żywo, sesje szkoleniowe peer-to-peer itp.) oraz (samodzielne studiowanie kursów).
- Model rotacyjny-W tej technice uczniowie są dzieleni na mniejsze grupy i otrzymują szereg zadań do wykonania na zmianę na różnych poziomach
- Zrekonstruowana szkoła-Powiedzenie „uczenie się online, zastosowanie offline” dobrze podsumowuje tę koncepcję. Odwrócona klasa odwraca kolejność wykładów i praktycznych zadań domowych. Przed zajęciami uczniowie powtarzają nowy materiał w domu, a czas w klasie poświęcany jest aktywnemu uczeniu się i wykorzystywaniu nowo nabytych umiejętności.
- Model elastyczny-Model elastyczny daje uczniom kontrolę nad ich edukacją. Uczniowie lub pracownicy mogą przełączać się między czynnościami w zależności od swoich potrzeb. Możliwe są zarówno zajęcia online, jak i offline. Zawsze są nauczyciele lub instruktorzy, którzy zapewniają wskazówki i wsparcie uczniom w razie potrzeby.
Wnioski
Nauczanie mieszane ma zarówno aspekty pozytywne, jak i negatywne, podobnie jak każda inna technika.Samodzielne uczenie się połączone z instrukcjami stacjonarnymi może być skuteczne, ale tylko w starannie rozważanych okolicznościach. Czasami istnieją zagrożenia związane z nadmiernym równoważeniem korzyści, ponieważ nie wszyscy uczniowie chcą się bronić podczas nauki. Dla niektórych z nich to nowoczesne środowisko edukacyjne może być motywujące, podczas gdy inni czują się tym zdezorientowani.
Uważamy jednak, że ograniczenia tej strategii można pokonać, jeśli nauczyciele będą pilnować swoich uczniów i dawać im entuzjastyczne wsparcie, lekcje będą miały wyższą jakość.
Autor: Dipanshi Singh