Wykorzystanie Potęgi Mediów Społecznościowych w Edukacji: Wzmacnianie Nauki, Współpracy i Komunikacji
Media społecznościowe w edukacji to praktyka wykorzystywania platform mediów społecznościowych do wzmacniania edukacji uczniów. Media społecznościowe są integralną częścią dużej społeczności nastolatków, co zwiększa potrzebę obecności instytutów edukacyjnych w mediach społecznościowych i wykorzystywania funkcji, które oferują, aby przyciągnąć potencjalnych studentów do swoich instytutów i wzmocnić ich edukację poprzez wykorzystanie możliwości, jakie media społecznościowe zapewniają instytutom i nauczycielom.
Dostęp do przykładowego raportu (w tym wykresy, tabele i rysunki):- https://univdatos.com/report/education-erp-market-current-analysis-and-forecast-2021-2027-2/
Z powodu pandemii COVID-19 szkoły musiały znaleźć alternatywne metody przekazywania informacji i kontynuowania edukacji uczniów pomimo lockdownu, co doprowadziło wiele z nich do korzystania z mediów społecznościowych. Ponad 95% szkół szybko i skutecznie komunikowało ważne informacje za pośrednictwem mediów społecznościowych. Szkoły odpowiadały na pytania i skargi w mediach społecznościowych.
Korzyści z mediów społecznościowych w edukacji obejmują-
· Pozwalają one uczniom łączyć się z ekspertami i zasobami dostępnymi na całym świecie.
· Ułatwiają komunikację i współpracę między kolegami z klasy. Zapewniają platformę do dzielenia się informacjami i pomysłami
· Media społecznościowe są doskonałym narzędziem do zapobiegania kryzysom ze względu na zwiększoną szybkość komunikacji.
Trendy w Mediach Społecznościowych w Szkołach
Krótkie Formy Wideo– Zgodnie z badaniami, 93% marketerów skłania się ku treściom wizualnym. Oprócz opracowania strategii marketingowej treści wideo, szkoły muszą umieszczać treści wideo na swoich kontach w mediach społecznościowych.
Nisze i Nano Influencerzy– Współpracując z mniejszymi influencerami, instytucje edukacyjne mogą dostarczać bardziej autentyczne treści, które rezonują z niszowymi odbiorcami. Wykazano, że mniejsi influencerzy osiągają dwukrotnie wyższy wskaźnik zaangażowania w porównaniu z makro influencerami. Tworzenie programów ambasadorów studenckich tworzy autentyczne rozmowy o instytucji edukacyjnej, jej programach i innych istotnych kwestiach.
Zastosowanie Mediów Społecznościowych w Edukacji
Strona na Facebooku do publikowania aktualizacji, alertów i transmisji wykładów na żywo– Studenci mogą śledzić stronę klasy na Facebooku, a instruktor może jej używać do publikowania aktualizacji klasy, udostępniania zadań domowych i zachęcania do dyskusji. Te strony są nadal dostępne dla studentów, którzy nie są aktywni na Facebooku.
Instruktorzy mogą również tworzyć grupy na Facebooku dla swoich klas, zarówno publiczne, jak i prywatne, aby transmitować wykłady na żywo, publikować pytania do dyskusji, zadawać zadania domowe i ogłaszać komunikaty dotyczące zajęć.
Twitter jako tablica ogłoszeń– Twitter może być używany jako tablica dyskusyjna lub tablica ogłoszeń dla klasy. Dla każdej klasy można utworzyć konto na Twitterze. Limit 280 znaków zachęci uczniów do krytycznego myślenia oraz skutecznego i zwięzłego komunikowania się.
Może być używany do publikowania przypomnień o terminach oddania zadań lub przydatnych linków do ćwiczeń, quizów lub zasobów.
Blogi klasowe do dyskusji– Blogi mogą być używane jako centralna lokalizacja do udostępniania planu kursu, zadań, aktualizacji i zasobów. Innym zastosowaniem może być zlecanie uczniom pisania krótkich form pisemnych jako zadania semestralnego lub całorocznego w celu poprawy ich krytycznego myślenia.
Wady Mediów Społecznościowych w Edukacji
Nastolatki odczuwają ciągłą potrzebę pozostawania w kontakcie ze wszystkimi na całym świecie; media społecznościowe stały się uzależniające. Nastolatki poszukujące potwierdzenia w mediach społecznościowych koncentrują się na tym, ile mają polubień i jak popularne stają się w mediach społecznościowych. Istnieje silny nacisk na wygląd fizyczny w mediach społecznościowych w porównaniu z rozwojem intelektualnym i ogólnym rozwojem indywidualnym, co, jak stwierdzono, ma poważny negatywny wpływ na pewność siebie nastolatków. Badanie przeprowadzone w Stanach Zjednoczonych w 2019 roku wykazało, że nastolatki, które spędzają ponad 3 godziny dziennie w mediach społecznościowych, mogą być bardziej narażone na problemy ze zdrowiem psychicznym.
Wniosek
Media społecznościowe okazały się użytecznym narzędziem dla instytucji edukacyjnych, umożliwiającym gromadzenie danych. Analizując dane, można uzyskać cenną wiedzę, co pomaga w procesie tworzenia lepszych strategii szkolenia studentów. Aby dotrzeć do właściwej grupy odbiorców, media społecznościowe stały się ważnym narzędziem do przyciągania studentów i nawiązywania z nimi bardziej osobistego kontaktu za pośrednictwem niszowych i nano influencerów.
Zapewnia platformę dla studentów do uczenia się i nawiązywania kontaktów z ekspertami w różnych dziedzinach. Ułatwia bycie na bieżąco z najnowszymi aktualizacjami i wiadomościami, współpracę z kolegami z klasy oraz doskonalenie własnych umiejętności w stale zmieniającym się krajobrazie, a także bycie na bieżąco z niezbędnymi zestawami umiejętności wymaganymi przez szybko ewoluujące wymagania miejsca pracy.
Wad mediów społecznościowych nie należy również ignorować podczas wykorzystywania ich do ogólnego rozwoju uczniów. Należy zbadać ich negatywne konsekwencje dla zdrowia psychicznego nastolatków, ich zdolność do rozpraszania ich uwagi oraz ich zdolność do przyzwyczajania ich do życia w izolacji od prawdziwego świata.
Autor: Abhishek Saini