Wykorzystanie Potęgi Mediów Społecznościowych w Edukacji: Wzmacnianie Nauki, Współpracy i Komunikacji
Media społecznościowe w edukacji to praktyka wykorzystywania platform mediów społecznościowych do wzmocnienia edukacji uczniów. Media społecznościowe są nieodłączną częścią dużej społeczności nastolatków, co zwiększa konieczność obecności instytucji edukacyjnych w mediach społecznościowych i wykorzystywania funkcji, które zapewniają, aby przyciągnąć potencjalnych uczniów do ich instytucji i wzmocnić ich edukację, wykorzystując możliwości, jakie media społecznościowe zapewniają instytucjom i nauczycielom.
Uzyskaj dostęp do przykładowego raportu (w tym wykresów, diagramów i rysunków):- https://univdatos.com/report/education-erp-market-current-analysis-and-forecast-2021-2027-2/
Z powodu pandemii COVID szkoły musiały znaleźć alternatywne metody rozpowszechniania informacji i kontynuowania edukacji uczniów pomimo lockdownu, co doprowadziło wiele z nich do korzystania z mediów społecznościowych. Ponad 95% szkół szybko i skutecznie przekazywało ważne informacje za pośrednictwem mediów społecznościowych. Szkoły odpowiadały na pytania i skargi w mediach społecznościowych.
Korzyści z mediów społecznościowych w edukacji obejmują-
· Umożliwiają one studentom kontakt z ekspertami i zasobami dostępnymi na całym świecie.
· Ułatwiają komunikację i współpracę między kolegami z klasy. Stanowią platformę do dzielenia się informacjami i pomysłami
· Media społecznościowe są doskonałym narzędziem do zapobiegania kryzysom ze względu na zwiększoną szybkość komunikacji.
Trendy Mediów Społecznościowych w Szkołach
Krótkie Formy Wideo– Zgodnie z badaniami, 93% marketerów skłania się ku treściom wizualnym. Oprócz opracowania strategii marketingowej treści wideo, szkoły muszą umieszczać treści wideo na swoich kontach w mediach społecznościowych.
Nisze i Nano Influencerzy– Współpracując z mniejszymi influencerami, instytucje edukacyjne mogą dostarczać bardziej autentyczne treści, które rezonują z niszowymi odbiorcami. Wykazano, że mniejsi influencerzy osiągają dwukrotnie wyższy wskaźnik zaangażowania w porównaniu z makro influencerami. Tworzenie programów ambasadorskich dla studentów tworzy autentyczne rozmowy o instytucji edukacyjnej, jej programach i innych istotnych kwestiach.
Zastosowanie Mediów Społecznościowych w Edukacji
Strona na Facebooku do przekazywania aktualizacji, alertów i strumieniowania wykładów na żywo– Studenci mogą śledzić stronę klasy na Facebooku, a instruktor może jej używać do publikowania aktualizacji zajęć, udostępniania zadań domowych i zachęcania do dyskusji. Te strony są nadal dostępne dla studentów, którzy nie są aktywni na Facebooku.
Instruktorzy mogą również tworzyć Grupy na Facebooku dla swoich zajęć, zarówno publiczne, jak i prywatne, aby strumieniować wykłady na żywo, publikować pytania do dyskusji, zadawać zadania domowe i ogłaszać komunikaty dotyczące zajęć.
Twitter jako tablica ogłoszeń– Twitter może być używany jako forum dyskusyjne lub tablica ogłoszeń dla klasy. Można utworzyć konto na Twitterze dla każdej klasy. Limit 280 znaków zachęci studentów do krytycznego myślenia oraz skutecznego i zwięzłego komunikowania się.
Może być używany do publikowania przypomnień o terminach oddania zadań lub pomocnych linków do ćwiczeń z quizów lub zasobów.
Blogi klasowe do dyskusji– Blogi mogą być używane jako centralne miejsce do udostępniania programu kursu, zadań, aktualizacji i zasobów. Innym zastosowaniem mogłoby być zlecanie studentom pisania krótkich form pisemnych jako zadania semestralnego lub rocznego w celu poprawy ich krytycznego myślenia.
Wady Mediów Społecznościowych w Edukacji
Nastolatki odczuwają ciągłą potrzebę pozostawania w kontakcie z każdym na całym świecie; media społecznościowe stały się uzależniające. Nastolatki szukające potwierdzenia w mediach społecznościowych koncentrują się na tym, ile mają polubień i jak popularni stają się w mediach społecznościowych. Istnieje silny nacisk na wygląd fizyczny w mediach społecznościowych w porównaniu z rozwojem intelektualnym i ogólnym rozwojem indywidualnym, co, jak stwierdzono, ma poważny negatywny wpływ na pewność siebie nastolatków. Badanie z 2019 roku przeprowadzone w Stanach Zjednoczonych wykazało, że nastolatki, które spędzają ponad 3 godziny dziennie w mediach społecznościowych, mogą być narażone na zwiększone ryzyko problemów ze zdrowiem psychicznym.
Wniosek
Media społecznościowe okazały się użytecznym narzędziem dla instytucji edukacyjnych, które mogą gromadzić dane. Cenną wiedzę można uzyskać, analizując dane, co pomaga w procesie tworzenia lepszych strategii szkolenia studentów. Aby dotrzeć do właściwej grupy odbiorców, media społecznościowe stały się ważnym narzędziem do przyciągania studentów i łączenia się z nimi na bardziej osobistym poziomie za pośrednictwem niszowych i nano influencerów.
Zapewniają platformę studentom do uczenia się i łączenia się z ekspertami w różnych dziedzinach. Ułatwiają bycie na bieżąco z najnowszymi aktualizacjami i wiadomościami, współpracę z kolegami z klasy i doskonalenie własnych umiejętności w stale zmieniającym się krajobrazie, a także bycie na bieżąco z niezbędnymi umiejętnościami wymaganymi przez szybko ewoluujące wymagania w miejscu pracy.
Nie należy również ignorować wad mediów społecznościowych, korzystając z nich do ogólnego rozwoju studentów. Należy zbadać ich negatywne konsekwencje dla zdrowia psychicznego nastolatków, ich zdolność do rozpraszania ich uwagi i zdolność do przyzwyczajenia ich do życia w izolacji od prawdziwego świata.
Autor: Abhishek Saini