Sự Trỗi Dậy của Học Tập Cảm Xúc Xã Hội: Nuôi Dưỡng Sự Phát Triển Về Học Vấn và Cảm Xúc trong Một Thế Giới Đang Thay Đổi
Khái niệm vềHọc tập Cảm xúc Xã hộiđang ngày càng lan rộng do đại dịch Covid 19.
SEL là một khái niệm với mục tiêu là học sinh phải được dạy tư duy phản biện, sáng tạo và các kỹ năng quản lý cảm xúc. Vì đây là những yếu tố chính ảnh hưởng đến cách thức và nội dung học tập của học sinh, cảm xúc có thể giúp hoặc cản trở sự tham gia, cam kết về học tập và cuối cùng là thành công ở trường của trẻ. Người ta thường chấp nhận rằng, giáo viên là những người lãnh đạo cảm xúc chính của học sinh, nhưng các công nghệ nổi bật hiện đang phục vụ học sinh trong việc phát triển các mối quan hệ và cung cấp một điểm khởi đầu để kết nối với nhau.
Tại sao Học tập Cảm xúc Xã hội lại quan trọng?
Môi trường thay đổi nhanh chóng trong ngành giáo dục và sự chuyên môn hóa công việc mới đòi hỏi những người có tư duy tinh vi và thông minh hơn. Ngành công nghiệp yêu cầu những kỹ năng này nhưng vẫn chưa được chú ý, tuy nhiên đại dịch Covid-19 đã phơi bày nhiều thiếu sót. Do đó, dự kiến thị trường SEL sẽ đạt 5919.5 triệu USD vào năm 2028 với tốc độ tăng trưởng kép hàng năm (CAGR) là 18.8% theo Báo cáo Valuates. Sự hợp tác ngày càng tăng của Chính phủ và các chương trình nâng cao nhận thức, dự kiến sẽ là những yếu tố chính thúc đẩy sự tăng trưởng của thị trường Học tập Xã hội và Cảm xúc.
Với những khả năng mới nổi liên tục, công nghệ cũng đang đóng một vai trò quan trọng trong việc này vì nó giúp học sinh phát triển các mối quan hệ và cung cấp một điểm khởi đầu. Nó cũng khuyến khích giáo viên sử dụng công nghệ một cách tốt nhất có thể, điều này giúp ích cho sự phát triển của học sinh. Có nhiều công cụ Edtech mà các nhà giáo dục đang cố gắng tìm ra để sử dụng một cách tốt nhất. Công nghệ cũng đang giúp loại bỏ những trở ngại, thông qua đó học sinh hiện có thể kết nối với các bạn đồng trang lứa từ các quốc gia khác.
Động lực Thị trường
- Động lực Thị trường
Nhu cầu ngày càng tăng của điện thoại di động, máy tính và các thiết bị điện tử khác đã đóng một vai trò quan trọng trong lĩnh vực K-12. Khái niệm lớp học K-12 ngày càng trở nên phổ biến khi có sẵn các thiết bị chi phí thấp và sự hỗ trợ ngày càng tăng của chính phủ. Điều này sẽ giúp trẻ học nhanh và sáng tạo. Nó giúp tổ chức thu thập dữ liệu thời gian thực và đưa ra các quyết định sáng suốt.
- Trở ngại
Việc thiếu cơ sở hạ tầng thích hợp ở các nền kinh tế kém phát triển và đang phát triển, chỉ tập trung vào việc học tập học thuật thay vì học tập xã hội/cảm xúc, đang đóng vai trò là một trở ngại lớn. Chi phí triển khai khổng lồ khiến tình huống trở nên tồi tệ hơn.
- Cơ hội Mới nổi
Việc áp dụng các công nghệ Thực tế tăng cường (AR) và Thực tế ảo (VR) đang mở ra những cơ hội to lớn, cung cấp cho học sinh tham gia vào các nghiên cứu. Những công nghệ này giúp bằng cách cung cấp một giao diện trong các lớp học ảo, nơi học sinh và giáo viên tương tác với nhau mà không cần phải có mặt trực tiếp tại một địa điểm. Cố vấn dựa trên AI, người có thể giúp học sinh hiểu các khái niệm và cung cấp phản hồi cho học sinh, cuối cùng sẽ nâng cao trải nghiệm học tập.
Tác động tích cực của Học tập Cảm xúc Xã hội đối với Mẫu giáo
Kết luận
Học tập Cảm xúc Xã hội hiện được coi là yếu tố quan trọng ở các quốc gia phát triển. Nó cũng đã bắt đầu tăng tốc ở các quốc gia đang phát triển. Dựa trên xu hướng này, phân khúc trường tiểu học dự kiến sẽ tăng trưởng với tốc độ nhanh nhất. Các tổ chức học thuật đang thể hiện sự quan tâm lớn đến việc triển khai các giải pháp SEL để thúc đẩy học sinh phát triển các kỹ năng học tập và xã hội của mình.
Phần lớn thị phần thuộc về Bắc Mỹ vì sự thúc đẩy ở khu vực Bắc Mỹ là do việc triển khai trên quy mô lớn các chương trình Học tập Cảm xúc Xã hội trong các tổ chức, tạo ra một môi trường hỗ trợ.
Tác giả:Samrat Singh