Thị trường Phần mềm Công cụ Tác giả ELearning Dự kiến Tăng trưởng ~13,8% để Đạt USD Tỷ vào năm 2032, Dự án UnivDatos

Điểm nổi bật chính của Báo cáo:

• Thay đổi trong Học tập Kỹ thuật số:Người dùng Internet trên toàn thế giới và xu hướng về nền tảng giáo dục thúc đẩy các tổ chức sử dụng các công cụ tác giả eLearning trên các khu vực khác nhau.
• Nhu cầu Đào tạo Doanh nghiệp:Các công cụ kỹ thuật số có thể đào tạo nhân viên trên quy mô lớn trong khi tiết kiệm tiền bạc.
• Tiến bộ Công nghệ:Việc tích hợp AI AR/VR với các tính năng dựa trên trò chơi cho phép người tạo phát triển nội dung tương tác và tùy chỉnh hơn.
• Áp dụng dựa trên Đám mây:Các công ty chọn các công cụ dựa trên đám mây hoạt động trên nhiều thiết bị và mọi nơi vì chúng giúp những tùy chọn này dễ dàng truy cập và triển khai cho mọi người.

Theo một báo cáo mới của UnivDatos,Thị trường Phần mềm Công cụ Tác giả ELearningdự kiến đạt USD Tỷ vào năm 2032 với tốc độ tăng trưởng kép hàng năm (CAGR) là 13,8% trong giai đoạn dự báo (2024-2032). Điều này chủ yếu là do sự thích ứng tiên tiến với việc học kỹ thuật số, đặc biệt là do việc sử dụng internet ngày càng tăng, đặc biệt là trong việc học tại nhà. Hơn nữa, các tổ chức doanh nghiệp quan tâm đến các giải pháp rẻ hơn, có thể đo lường được và dễ thực hiện, thúc đẩy việc sử dụng đào tạo. Hơn nữa, sự phát triển trong Trí tuệ nhân tạo, Thực tế tăng cường và Thực tế ảo cũng như trong trò chơi hóa cũng thúc đẩy sự phát triển của tài liệu học tập thú vị.

Vào ngày 15 tháng 8 năm 2023, ELB Learning đã ra mắt phiên bản mới nhất trong quá trình phát triển học tập của doanh nghiệp với trò chơi HackOps của họ. Với tư cách là đối tác chính, CyberCatch hợp tác với ELB Learning để tạo ra một chuỗi các trò chơi đào tạo thế hệ tiếp theo, mỗi loạt trò chơi một lần. Khóa học trò chơi hóa hấp dẫn này kết hợp những điều tốt nhất của hai thế giới giải trí: Trò chơi lấy nội dung kỹ thuật số từ phim và trò chơi điện tử để mang đến trải nghiệm VR thay đổi trò chơi. ELB Learning đã tạo ra HackOps bằng cách phát triển trò chơi VR bằng cách sử dụng nền tảng tác giả khóa học CenarioVR® của họ.

Luật pháp và Quy định của Phần mềm Công cụ Tác giả ELearning:

HIỂU BIẾT LUẬT BẢN QUYỀN Ở ẤN ĐỘ

Theo luật pháp Ấn Độ, Đạo luật Bản quyền năm 1957 điều chỉnh các quyền sở hữu trí tuệ, đặc biệt là những quyền liên quan đến giảng dạy trực tuyến. Hệ thống pháp lý hoàn chỉnh này quy định những quyền mà bản quyền bảo vệ cùng với các quy tắc sử dụng cụ thể cho nội dung kỹ thuật số. Để tuân thủ các yêu cầu pháp lý và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ, các nhà giáo dục phải tuân theo các tiêu chuẩn đã được thiết lập này trong thực tiễn giảng dạy trực tuyến của họ.

VAI TRÒ CỦA CHÍNH PHỦ LIÊN BANG, HOA KỲ

Bộ Giáo dục Hoa Kỳ (ED) cung cấp các quy tắc riêng biệt áp dụng trực tiếp cho các khóa học và chương trình trực tuyến. Các quy định Tiêu đề IV của Đạo luật Giáo dục Đại học thiết lập các tiêu chí xác định các tổ chức và chương trình học thuật nào đủ điều kiện nhận viện trợ sinh viên liên bang, bao gồm định nghĩa ED đưa ra về “giáo dục từ xa”.

Công việc của các văn phòng liên bang quản lý các ngành công nghiệp khác ảnh hưởng đến việc các tổ chức giáo dục duy trì sự tuân thủ học tập trực tuyến tốt như thế nào. Khi cả Bộ Tư pháp Hoa Kỳ và ED giám sát việc thực thi Đạo luật Người khuyết tật Hoa Kỳ và Mục 504, họ tạo ra các yêu cầu riêng biệt liên quan đến khả năng tiếp cận khóa học trực tuyến và hỗ trợ khuyết tật. Các quyết định tại Văn phòng Bản quyền Hoa Kỳ thông qua việc ban hành quy tắc và hướng dẫn ảnh hưởng đến các lựa chọn trong lớp học cho các mục truyền thông của bên thứ ba và nội dung được nhúng.

Theo báo cáo, tác động của Phần mềm Công cụ Tác giả ELearning đã được xác định là cao đối với khu vực Châu Á - Thái Bình Dương. Một số tác động này bao gồm:

Châu Á - Thái Bình Dương dự kiến sẽ tăng trưởng với tốc độ CAGR đáng kể trong giai đoạn dự báo (2024-2032). Châu Á - Thái Bình Dương dẫn đầu sự tăng trưởng bằng cách mở rộng khả năng tiếp cận kỹ thuật số, eLearning do chính phủ tài trợ và thị trường học tập trực tuyến đang phát triển. Các quốc gia phát triển hiện nay như Trung Quốc, Ấn Độ và Úc đang ngày càng áp dụng các công cụ đám mây để cho phép giáo dục đại trà và đào tạo doanh nghiệp. Số lượng các công ty khởi nghiệp EdTech ngày càng tăng trong khu vực giúp áp dụng phần mềm này trong các tổ chức giáo dục. Hơn nữa, nội dung đa ngôn ngữ và nội địa hóa được các công ty sử dụng để đáp ứng các nhu cầu khác nhau của các khu vực khác nhau. Ngoài ra, sự quan tâm ngày càng tăng đối với việc học di động cũng như các giải pháp đào tạo hiệu quả về chi phí giúp thúc đẩy tăng trưởng trên thị trường.

Các dịch vụ chính của Báo cáo

Quy mô thị trường, Xu hướng và Dự báo theo Doanh thu | 2024−2032.

Động lực thị trường – Xu hướng hàng đầu, Động lực tăng trưởng, Hạn chế và Cơ hội đầu tư

Phân khúc thị trường – Phân tích chi tiết Theo Chế độ triển khai, Theo Người dùng cuối, Theo Khu vực/Quốc gia

Bối cảnh cạnh tranh – Các nhà cung cấp chính hàng đầu và các nhà cung cấp nổi bật khác