الذكاء الاصطناعي مستقبل التعليم

الذكاء الاصطناعي مستقبل التعليم

مع تطور قطاع التعليم جنبًا إلى جنب مع التطورات التكنولوجية الحديثة، ظهرت طرق جديدة للتدريس والتعلم. هذا النهج يمكّن المعلمين بمزيد من الحلول لتحسين تفاعل المتعلمين. منالذكاء الاصطناعي(AI) إلى تجارب التعلم الغامر (عملية التعلم باستخدام بيئة محاكاة أو اصطناعية)، من المؤكد أن قطاع التعليم سيشهد تأثيرًا طويل الأمد. وفقًا للأبحاث، سيزداد استخدام الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم بنسبة 47.5٪ حتى عام 2025 حيث أصبح مواطنو العالم أكثر تكيفًا وانفتاحًا على الأدوات التكنولوجية. أصبح هذا الاتجاه أكثر انتشارًا في منطقة آسيا والمحيط الهادئ لأن المنطقة موطن لـ 60٪ من سكان العالم. علاوة على ذلك، شهدت منطقة آسيا والمحيط الهادئ نموًا هائلاً في التكنولوجيا والبحث والتطوير والعديد من المجالات المماثلة الأخرى. وقد أدى ذلك إلى تحسينات في أحد أهم القطاعات في المنطقة، أي التعليم، وبالتالي فتح الأبواب أمام الذكاء الاصطناعي في هذا القطاع.

الدور الرئيسي للذكاء الاصطناعي في التعليم:

• يمكن للذكاء الاصطناعي أتمتة الأنشطة الأساسية في التعليم، مثل التصحيح
• يمكن تكييف البرامج التعليمية لتلبية احتياجات الطلاب
• يمكن أن يشير إلى الأماكن التي تحتاج الدورات إلى تحسين
• يمكن للطلاب الحصول على دعم إضافي من معلمي الذكاء الاصطناعي
• يمكن لبرامج الذكاء الاصطناعي أن تمنح الطلاب والمعلمين ملاحظات مفيدة
• إنه يغير الطريقة التي نجد بها المعلومات ونتفاعل معها
• يمكن أن يغير دور المعلمين
• يمكن للذكاء الاصطناعي أن يجعل التعلم بالتجربة والخطأ أقل ترويعًا
• يمكن للبيانات المدعومة بالذكاء الاصطناعي أن تغير الطريقة التي تجد بها المدارس الطلاب وتعلمهم وتدعمهم
• قد يغير الذكاء الاصطناعي المكان الذي يتعلم فيه الطلاب، ومن يعلمهم، وكيف يكتسبون المهارات الأساسية

تتبنى المعاهد التعليمية الذكاء الاصطناعي لتقديم تجربة تعليمية مخصصة وتعزيز أساليب التدريس. لقد أظهر دمج الخوارزميات الذكية من خلال الذكاء الاصطناعي في منصة التعلم تأثيرًا إيجابيًا على التعلم. هذا يشجع نمو الذكاء الاصطناعي في هذا القطاع. لقد حولت التكنولوجيا الفصول الدراسية وغيرت دور المعلمين في عملية التعلم من خلال توفير أدوات أكثر سهولة في الاستخدام وتطوراً. تستخدم المعاهد التعليمية كفاءات الذكاء الاصطناعي في تطوير المحتوى وتصميم المناهج ومنصات التعلم عبر الإنترنت والعمليات الإدارية. علاوة على ذلك، شجع التبني المتزايد للخدمات المستندة إلى الويب والهواتف الذكية المعاهد التعليمية على الانتقال نحو حلول التعلم عبر الإنترنت لزيادة قاعدة الطلاب وتوفير تعليم عالي الجودة.

فرص للاعبين في السوق:

• زيادة الاستثمار في الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم:في السنوات الأولى من إدخال الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم، دفعت غالبية التمويل الحكومي اهتمام الذكاء الاصطناعي والبحث إلى الأمام. عندما بدأ الذكاء الاصطناعي يكتسب شعبية في هذا القطاع، اكتسب رأس المال المشترك ورأس المال الاستثماري الزخم. أخيرًا، اليوم، يمكن رؤية التمويل الخاص بالذكاء الاصطناعي من كل ركن من أركان السوق أو الصناعة. تمول الحكومة الصينية الشركات العاملة في تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، لتصبح مركزًا للتكنولوجيا بحلول عام 2030. علاوة على ذلك، تجلب الشركات مليارات الدولارات من الاستثمار في جهود الذكاء الاصطناعي الخاصة بها وتطوير المنتجات التعليمية المتعلقة بالذكاء الاصطناعي. يؤدي الذكاء الاصطناعي في التعليم إلى التعلم المخصص. اليوم، التعلم المخصص هو شيء يركز عليه الناس، بسبب محدودية الموارد مثل الوقت والطاقة والمال. وفقًا لدراسة أجرتها مؤسسة راند، فإن التعلم المخصص يحسن الأداء الفردي للطلاب. وجدت الدراسة أن الطلاب الذين اتبعوا خطط دروس مخصصة حققوا 3 نقاط مئوية أعلى من المتوسط في الرياضيات والقراءة، مقارنة بأقرانهم الذين تم تدريسهم بناءً على المناهج الدراسية القياسية
• تزايد دمج التكنولوجيا في عملية التعلم:نظرًا لأن الوقت الآن هو وقت يعتمد على التكنولوجيا بشكل أكبر، فإن قطاع التعليم ليس متخلفًا عن تبني ودمج تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي. في منطقة آسيا والمحيط الهادئ، تتبنى مؤسسات التعليم العالي التحول الرقمي والتكنولوجيا في شكل الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء، ونتيجة لذلك، من المتوقع أن يتحسن بنسبة 40٪ في مشاركة الطلاب، واستخدام خدمات التعليم الجديدة والقائمة، وارتفاع معدل الابتكار في التدريس. وفقًا لدراسة أجرتها Microsoft، فإن مؤسسات التعليم العالي التي بدأت رحلتها في التحول الرقمي والتكنولوجيا تشهد بالفعل تحسينات بنسبة 14-19٪ في مجالات مثل مشاركة الطلاب، واستخدام المنتجات والخدمات التعليمية الجديدة والقائمة، وارتفاع معدل الابتكار في التدريس وهوامش الربح
• الاعتماد المتزايد على الخدمات المستندة إلى السحابة:كل من الذكاء الاصطناعي والخدمات السحابية يكملان بعضهما البعض. يمكن للذكاء الاصطناعي الاستفادة من كمية كبيرة من البيانات ومقارنتها بالبيانات المخزنة الموجودة. لكن جهاز الكمبيوتر النموذجي لا يمكنه التعامل مع الكمية الكبيرة من المعالجة التي يتطلبها الذكاء الاصطناعي. من خلال الجمع بين قوى معالجة البيانات للذكاء الاصطناعي والحوسبة السحابية، يمكن للذكاء الاصطناعي الاستفادة من الأجهزة اللامركزية التي توفرها السحابة. يمكن أن يساعد ذلك المؤسسات في تحليل وتفسير كميات هائلة من البيانات الرقمية وبالتالي تسريع التحليلات. في السنوات الأخيرة، لوحظ ارتفاع في اعتماد الخدمات السحابية على مستوى العالم. تسهل الخدمات السحابية في قطاع التعليم الإدارة الفعالة لعمليات الأعمال وتقديم المعرفة الفعال للطلاب. علاوة على ذلك، تقلل الحوسبة السحابية من التكلفة المرتبطة بالخدمات مع توفير قوة معالجة وتحليل فعالة وفعالة

يشهد العالم بالفعل مشاركة الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم. بعض هذه الأمثلة هي كما يلي:

• 1UNi، شركة ناشئة ماليزية، تستخدم التعلم الآلي لتسهيل الأمر على الطلاب في العثور على أفضل جامعة لهم. تستفيد الخوارزمية من بيانات إنجازاتهم وتطلعاتهم وتفضيلاتهم "للتوفيق" بين المتقدمين والمؤسسات التي سيتم فيها تطوير مهاراتهم بشكل صحيح
• Content Technologies, Inc. (CTI)هي شركة ذكاء اصطناعي تستخدم التعلم العميق لإنشاء كتب مدرسية مخصصة تناسب احتياجات الدورات والطلاب المحددين. يقوم المعلمون باستيراد المناهج الدراسية إلى محرك CTI. ثم تتقن آلات CTI المحتوى وتستخدم الخوارزميات لإنشاء كتب مدرسية ودورات دراسية مخصصة بناءً على المفاهيم الأساسية
• Thinkster Mathهو تطبيق تعليمي يمزج بين منهج الرياضيات الحقيقي وأسلوب تدريس مخصص. يعين التطبيق لكل طالب مدرسًا خلف الكواليس يراقب عمليته العقلية تتكشف خطوة بخطوة على شاشة iPad
• أحد استخدامات الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم في اليابانهي روبوتات الذكاء الاصطناعي الناطقة باللغة الإنجليزية (AI). من المتوقع أن تساعد هذه الروبوتات ما يقرب من 500 فصل دراسي ياباني بعد عام 2019 حيث تسعى البلاد إلى تحسين مهاراتها في اللغة الإنجليزية، وخاصة بين الأطفال والمعلمين. من المتوقع أن تستثمر وزارة التعليم اليابانية 227000 دولار أمريكي في المشروع
• Topprهو تطبيق هندي يضمن زيادة المشاركة في خطة الدرس التي يتفاعل معها الطالب. يستخدم الذكاء الاصطناعي لرسم نقاط القوة والضعف لدى الطالب. تؤخذ في الاعتبار سرعات التعلم الفردية والسجلات. تم تصميم هذه الاختبارات لتعزيز ثقة الطفل في المجالات التي يتفوق فيها وتحديهم في المجالات التي يتخلفون فيها
• Edu Gorillaهي شركة أخرى تستخدم الذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات الكبيرة في قطاع التعليم في الهند. تقوم بتحليل البيانات من 600000 مدرسة وأكثر من 70000 مركز تدريب لتقديم نتائج عالية الجودة للطلاب الهنود. تستخدم الشركة الذكاء الاصطناعي للعثور على أحدث الاتجاهات التعليمية في جميع أنحاء العالم وتجميعها حسب الموضوع للطلاب من جميع الفئات

في حين أن هذه بعض الأمثلة، فإن فرص الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم لا يمكن وقفها. وفقًا للتقرير الذي نشرته UMI بعنوان "رؤى سوق آسيا والمحيط الهادئ حول الذكاء الاصطناعي (AI) في قطاع التعليم"، تشير التقديرات إلى أن تطبيق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم في المنطقة سينمو بمعدل نمو سنوي مركب قدره 53.2٪ خلال الفترة 2019-2025. وبالتالي، يمكن القول أن الفرص المتاحة في قطاع التعليم فيما يتعلق بالذكاء الاصطناعي هائلة.

المؤلف: سوميا سريفاستاف