صعود التعلّم الاجتماعي العاطفي: رعاية النمو الأكاديمي والعاطفي في عالم متغير.

صعود التعلم الاجتماعي والعاطفي: تعزيز النمو الأكاديمي والعاطفي في عالم متغير

إن مفهوم التعلم الاجتماعي والعاطفي آخذ في الازدياد بسبب جائحة كوفيد 19.

التعلم الاجتماعي والعاطفي هو مفهوم يهدف إلى تعليم الطلاب مهارات التفكير النقدي والإبداع والإدارة العاطفية. نظرًا لأن هذه هي العوامل الرئيسية التي تؤثر على كيفية وما يمكنهم تعلمه، يمكن للعواطف أن تساعد أو تعيق مشاركة الأطفال الأكاديمية والتزامهم ونجاحهم المدرسي في النهاية. من المقبول على نطاق واسع أن المعلمين هم القادة العاطفيون الرئيسيون للطلاب، ولكن التقنيات البارزة تخدم الآن الطلاب في تطوير العلاقات وتوفير نقطة انطلاق للتواصل مع بعضهم البعض.

لماذا يعتبر التعلم الاجتماعي والعاطفي مهمًا؟

تتطلب البيئة المتغيرة بسرعة في صناعة التعليم والتخصص الوظيفي الجديد مفكرين أكثر تطوراً وفكراً. تتطلب الصناعة هذه المهارات ولكنها تظل غير ملحوظة، ومع ذلك كشفت جائحة كوفيد-19 عن العديد من العيوب. ونتيجة لذلك، من المتوقع أن يصل حجم سوق التعلم الاجتماعي والعاطفي إلى 5919.5 مليون دولار أمريكي بحلول عام 2028 بمعدل نمو سنوي مركب قدره 18.8% بواسطة تقارير فالويتس. ومن المتوقع أن يكون التعاون المتزايد من قبل الحكومة وبرامج التوعية من العوامل الرئيسية الدافعة لنمو سوق التعلم الاجتماعي والعاطفي.

مع ظهور إمكانيات جديدة باستمرار، تلعب التكنولوجيا أيضًا دورًا رئيسيًا في ذلك لأنها تساعد الطلاب على تطوير العلاقات وتوفير نقطة انطلاق. كما أنه يشجع المعلمين على استخدام التكنولوجيا بأفضل طريقة ممكنة مما يساعد في نمو الطالب. هناك العديد من أدوات تكنولوجيا التعليم التي يحاول المعلمون اكتشافها لاستخدامها بأفضل طريقة. تساعد التكنولوجيا أيضًا في إزالة العوائق، والتي من خلالها يمكن للطلاب الآن التواصل مع أقرانهم من البلدان الأخرى.

ديناميكيات السوق

• محركات السوق

لقد لعب الطلب المتزايد على الهواتف المحمولة وأجهزة الكمبيوتر والأجهزة الإلكترونية الأخرى دورًا رئيسيًا في قطاع رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر. يكتسب مفهوم الفصول الدراسية لرياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر شعبية مع توافر الأجهزة منخفضة التكلفة وزيادة الدعم الحكومي. سيساعد هذا الأطفال على التعلم السريع والإبداعي. فهو يساعد المؤسسة على جمع البيانات في الوقت الفعلي واتخاذ قرارات مستنيرة.

• العوائق

إن الافتقار إلى البنية التحتية المناسبة في الاقتصادات المتخلفة والنامية، والتركيز فقط على التعلم الأكاديمي على التعلم الاجتماعي/العاطفي، يشكل عقبة رئيسية. التكلفة الباهظة للتنفيذ تجعل السيناريو أسوأ.

• الفرص الناشئة

إن اعتماد تقنيات الواقع المعزز (AR) والواقع الافتراضي (VR) يفتح فرصًا واسعة توفر للطلاب المشاركة في الدراسات. تساعد هذه التقنية بهذه الطريقة من خلال توفير واجهة في الفصول الدراسية الافتراضية حيث يتفاعل الطلاب والمعلمون مع بعضهم البعض دون التواجد الفعلي في مكان واحد. مرشد قائم على الذكاء الاصطناعي يمكنه مساعدة الطلاب على فهم المفاهيم وتقديم ملاحظات للطلاب مما يعزز تجربة التعلم في النهاية.

                                        التأثير الإيجابي للتعلم الاجتماعي والعاطفي لمرحلة رياض الأطفال

الخلاصة

يعتبر التعلم الاجتماعي والعاطفي الآن عاملاً مهمًا في الدول المتقدمة. وقد بدأ أيضًا في اكتساب زخم في الدول النامية. بناءً على هذا الاتجاه، من المتوقع أن ينمو قطاع المدارس الابتدائية بأسرع معدل. تبدي المؤسسات الأكاديمية اهتمامًا كبيرًا بتطبيق حلول التعلم الاجتماعي والعاطفي وذلك لإعطاء دفعة للطلاب في تطوير مهاراتهم الأكاديمية والاجتماعية.

تعود الحصة الأكبر في السوق إلى أمريكا الشمالية حيث أن التعزيز في منطقة أمريكا الشمالية يأتي من عمليات التنفيذ واسعة النطاق لبرامج التعلم الاجتماعي والعاطفي في المؤسسات مما يخلق بيئة داعمة.

المؤلف: سمرات سينغ