تسخير قوة وسائل التواصل الاجتماعي في التعليم: تعزيز التعلم والتعاون والتواصل
وسائل التواصل الاجتماعي في التعليم هي ممارسة استخدام منصات التواصل الاجتماعي لتعزيز تعليم الطلاب. تعد وسائل التواصل الاجتماعي جزءًا أساسيًا من مجتمع كبير من المراهقين، مما يزيد من ضرورة تواجد المعاهد التعليمية على وسائل التواصل الاجتماعي والاستفادة من الميزات التي توفرها لجذب الطلاب المحتملين إلى معاهدهم وتعزيز تعليمهم من خلال الاستفادة من الفرص التي توفرها وسائل التواصل الاجتماعي للمعاهد والمعلمين.
الحصول على نموذج للتقرير (بما في ذلك الرسوم البيانية والمخططات والأشكال):- https://univdatos.com/report/education-erp-market-current-analysis-and-forecast-2021-2027-2/
بسبب جائحة كوفيد، اضطرت المدارس إلى إيجاد طرق بديلة لإخراج المعلومات ومواصلة تعليم الطلاب على الرغم من الإغلاق، مما أدى بالعديد من المدارس إلى استخدام وسائل التواصل الاجتماعي. كان أكثر من 95٪ من المدارس يتواصلون بمعلومات مهمة بسرعة وفعالية من خلال وسائل التواصل الاجتماعي. تم الرد على الأسئلة والشكاوى من قبل المدارس على وسائل التواصل الاجتماعي.
تشمل فوائد وسائل التواصل الاجتماعي في التعليم ما يلي-
· تسمح للطلاب بالتواصل مع الخبراء والموارد المتاحة في جميع أنحاء العالم.
· تسهل التواصل والتعاون بين زملاء الدراسة. إنها توفر منصة لتبادل المعلومات والأفكار
· تعتبر وسائل التواصل الاجتماعي أداة رائعة للوقاية من الأزمات نظرًا لزيادة سرعة الاتصال.
اتجاهات وسائل التواصل الاجتماعي في المدارس
محتوى الفيديو القصير– وفقًا للأبحاث، ينجذب 93٪ من المسوقين نحو المحتوى المرئي. بالإضافة إلى تطوير استراتيجية تسويق محتوى الفيديو، تحتاج المدارس إلى عرض محتوى الفيديو على حساباتها على وسائل التواصل الاجتماعي.
المتخصصون والمؤثرون النانو– من خلال التعاون مع المؤثرين الأصغر حجمًا، يمكن للمعاهد التعليمية تقديم محتوى أكثر أصالة يتردد صداه لدى الجماهير المتخصصة. لقد ثبت أن المؤثرين الأصغر حجمًا يحققون ضعف معدل التفاعل مقارنة بالمؤثرين الكبار. يؤدي إنشاء برامج سفراء الطلاب إلى إيجاد محادثات حقيقية حول المعهد التعليمي وبرامجه والقضايا الأخرى ذات الصلة.
تطبيق وسائل التواصل الاجتماعي في التعليم
صفحة الفيسبوك لبث التحديثات والتنبيهات ودفق المحاضرات المباشرة– يمكن للطلاب متابعة صفحة الفصل على الفيسبوك، ويمكن للمدرس استخدامها لنشر تحديثات الفصل ومشاركة واجبات المذاكرة وتشجيع المناقشة. تظل هذه الصفحات متاحة للطلاب غير النشطين على الفيسبوك.
يمكن للمدرسين أيضًا إنشاء مجموعات على الفيسبوك لفصولهم، سواء كانت عامة أو خاصة، لدفق المحاضرات المباشرة ونشر أسئلة المناقشة وتعيين واجبات المذاكرة وتقديم إعلانات الصف.
تويتر كلوحة رسائل– يمكن استخدام تويتر كلوحة مناقشة أو لوحة رسائل للفصل. يمكن إنشاء حساب تويتر لكل فصل. سيشجع حد 280 حرفًا الطلاب على التفكير النقدي والتواصل بفعالية وإيجاز.
يمكن استخدامه لنشر تذكيرات بمواعيد استحقاق الواجبات أو الروابط المفيدة لممارسة الاختبارات أو الموارد.
مدونات الصف للمناقشات– يمكن استخدام المدونات كموقع مركزي لمشاركة منهج الدورة والواجبات والتحديثات والموارد. يمكن أن يكون استخدام آخر هو تكليف الطلاب بكتابة كتابة قصيرة كواجب لمدة فصل دراسي أو عام لتحسين تفكيرهم النقدي.
عيوب وسائل التواصل الاجتماعي في التعليم
يشعر المراهقون بالحاجة المستمرة للبقاء على اتصال مع كل من حولهم في جميع أنحاء العالم. أصبحت وسائل التواصل الاجتماعي إدمانية. يركز المراهقون الذين يسعون إلى التحقق من وسائل التواصل الاجتماعي على عدد الإعجابات التي حصلوا عليها ومدى شعبيتهم على وسائل التواصل الاجتماعي. هناك تركيز شديد على المظاهر الجسدية على وسائل التواصل الاجتماعي مقارنة بالتطور الفكري والشامل للفرد، والذي وجد أن له تأثيرًا سلبيًا خطيرًا على ثقة المراهقين بأنفسهم. وجدت دراسة أجريت عام 2019 في الولايات المتحدة أن المراهقين الذين يقضون أكثر من 3 ساعات يوميًا على وسائل التواصل الاجتماعي قد يكونون أكثر عرضة لخطر الإصابة بمشاكل الصحة العقلية.
الخلاصة
أثبتت وسائل التواصل الاجتماعي أنها أداة مفيدة للمعاهد التعليمية لتكون قادرة على جمع البيانات. يمكن الحصول على معرفة قيمة من خلال تحليل البيانات، مما يساعد في عملية إنشاء استراتيجيات تدريب أفضل للطلاب. لاستهداف الجمهور المناسب، أصبحت وسائل التواصل الاجتماعي أداة مهمة لجذب الطلاب والتواصل معهم على مستوى شخصي أكثر من خلال المؤثرين المتخصصين والنانو.
إنه يوفر منصة للطلاب للتعلم من الخبراء في مختلف المجالات والتواصل معهم. إنه يسهل البقاء على اطلاع بأحدث التحديثات والأخبار والتعاون مع زملاء الدراسة وتعزيز مهاراتهم الخاصة في مشهد دائم التغير، بالإضافة إلى البقاء على اطلاع بأحدث مجموعات المهارات اللازمة لمتطلبات مكان العمل سريعة التطور.
لا ينبغي تجاهل عيوب وسائل التواصل الاجتماعي أيضًا، أثناء استخدامها من أجل التنمية الشاملة للطلاب. يجب فحص عواقبها السلبية على الصحة العقلية للمراهقين، وقدرتها على تشتيت انتباههم، وقدرتها على جعلهم معتادين على العيش في عزلة عن العالم الحقيقي.
المؤلف: Abhishek Saini