Apprentissage hybride : autonomiser les étudiants grâce à l'innovation numérique et à l'enseignement personnalisé
Apprentissage hybride
L'apprentissage hybride, également connu sous le nom d'apprentissage mixte, est une approche qui combine des supports en ligne et des possibilités d'interaction en ligne avec des méthodes d'enseignement traditionnelles en présentiel.
Quel est l'objectif principal de l'apprentissage hybride ?
Comme pour tout type de mannequin, il faut commencer par un objectif. Le but de la formation n'est pas seulement de fournir aux apprenants des informations claires, mais de leur permettre de créer des programmes plus ciblés qui leur apportent les compétences et les connaissances nécessaires.
L'histoire de l'apprentissage hybride
- Modèle du conducteur en face à face -Les configurations de classe les plus typiques sont fournies par ce style. Cette méthode se traduit généralement par un nombre réduit d'étudiants suivant une formation en ligne, car elle se concentre sur la satisfaction des besoins des étudiants qui rencontrent des difficultés ou qui souhaitent aller au-delà.
- Modèle du conducteur en ligne -Cette stratégie se concentre entièrement sur la fourniture numérique de l'éducation, ce qui en fait l'inverse de l'apprentissage traditionnel. Il intègre à la fois l'apprentissage synchrone et asynchrone (webinaires en direct, sessions de formation entre pairs, etc.) et (étude autonome des cours) respectivement
- Modèle de rotation -Dans cette technique, les élèves sont divisés en petits groupes et reçoivent diverses tâches à accomplir à tour de rôle à différents niveaux.
- École remodelée -L'expression « apprentissage en ligne, application hors ligne » résume bien ce concept. Une classe inversée inverse l'ordre des cours et des devoirs pratiques. Avant le cours, les élèves révisent de nouvelles matières à la maison, et le temps passé en classe est consacré à l'apprentissage actif et à la mise en pratique des compétences nouvellement acquises.
- Modèle flexible -Le modèle flexible donne aux élèves le contrôle de leur éducation. Les élèves ou les employés peuvent passer d'une activité à l'autre en fonction de leurs besoins. Des activités en ligne et hors ligne sont possibles. Il y a toujours des enseignants ou des instructeurs sur place pour guider et soutenir les élèves, au besoin.
Conclusion
L'apprentissage hybride a des aspects positifs et négatifs, comme toute autre technique.Apprentissage à rythme libre combiné à un enseignement en présentiel peut être efficace, mais uniquement dans des circonstances soigneusement étudiées. Il existe parfois des risques à déséquilibrer les récompenses, car tous les élèves ne sont pas disposés à se défendre pendant l'apprentissage. Pour certains d'entre eux, cet environnement éducatif moderne peut être motivant, tandis que d'autres se sentent confus à ce sujet.
Cependant, nous pensons que les limites de cette stratégie peuvent être surmontées si les enseignants gardent un œil sur leurs élèves et leur apportent un soutien enthousiaste, les leçons seront de meilleure qualité.
Auteur: Dipanshi Singh