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Enfasi sul Settore (Pre-K, K-12, Istruzione Superiore, Aziendale, Apprendimento Permanente); Applicazione (Hardware, Software, Servizi); Utente Finale (D2C, B2B, B2B2C, P2P) e Paese
Il mercato EdTech del Medio Oriente è stato valutato a USD 4157,79 milioni nel 2022 e si prevede che crescerà a un forte CAGR di circa il 13,89% durante il periodo di previsione (2023-2030)A causa della crescente penetrazione di smartphone e Internet che consentono l'accesso alla tecnologia dell'apprendimento online. Inoltre, le crescenti iniziative governative nelle nazioni del Medio Oriente stanno investendo significativamente in infrastrutture digitali e tecnologia educativa per migliorare la qualità dell'istruzione.Sebbene nel 2020 siano stati investiti solo 30 milioni di USD in aziende EdTech nella regione del Medio Oriente e del Nord Africa, l'importo degli investimenti è destinato ad aumentare costantemente da una base bassa, secondo la società di venture capital Global Ventures con sede a Dubai nel 2021.A ciò si aggiunge l'adozione di piattaforme di apprendimento online, tecnologie di apprendimento adattivo e aule virtuali che sono diventate sempre più diffuse, rispondendo alle diverse esigenze degli studenti e promuovendo una cultura dell'apprendimento continuo che guida la crescita del mercato.
Alcuni dei principali attori che operano in Abwaab, Noon Academy, almentor.net, Baims, Synkers FZ-LLC, Alef Education, AlGooru Holding Inc., Zedny Educational Services SAE, piattaforma Aanaab, Innovera. Diverse fusioni e acquisizioni, insieme a partnership, sono state intraprese da questi attori per fornire ai clienti settori/tecnologie hi-tech e innovative.
Approfondimenti Presentati nel Rapporto
“Tra i settori, l'istruzione superiore dovrebbe crescere con un CAGR significativo durante il periodo di previsione (2023-2030).”
In base al settore, il mercato è segmentato in pre-k, k-12, istruzione superiore, aziendale e apprendimento permanente. L'istruzione superiore dovrebbe crescere con un CAGR significativo durante il periodo di previsione (2023-2030). L'aumento della domanda di opzioni di apprendimento flessibili, insieme ai progressi nelle tecnologie di e-learning, ha portato alla proliferazione di Massive Open Online Courses (MOOC) e risorse online interattive. Inoltre, l'EdTech nell'istruzione superiore in Medio Oriente sta sbloccando opportunità per l'apprendimento a distanza, la collaborazione nella ricerca e lo sviluppo di competenze su misura per le esigenze del mercato del lavoro in evoluzione.
“Tra gli utenti finali, D2C ha detenuto una quota dominante del mercato nel 2022.”
In base all'utente finale, il mercato EdTech è stato classificato in D2C, B2B, B2B2C e P2P. D2C ha detenuto una quota significativa del mercato nel 2022. Con l'aumento dell'urbanizzazione e dello sviluppo delle infrastrutture, schermi e display digitali sono diventati componenti integranti del marketing immobiliare. Inoltre, lanci immobiliari di alto profilo, sviluppi di lusso e progetti di città intelligenti sfruttano DOOH per mostrare rendering architettonici, servizi e offerte di stile di vita.
“L'Arabia Saudita guida il mercato.”
Il mercato EdTech in Arabia Saudita ha detenuto la quota dominante del mercato, trainata da una combinazione di iniziative governative, maggiori investimenti e una crescente consapevolezza dell'importanza della tecnologia nell'istruzione. Inoltre, il paese ha effettuato investimenti sostanziali nella tecnologia educativa, riconoscendo il suo potenziale per migliorare i risultati dell'apprendimento e affrontare le sfide educative.Ad esempio, secondo l'Arab News, nel gennaio 2024, il settore della tecnologia educativa dell'Arabia Saudita continua a raccogliere l'interesse degli investitori, poiché iStoria ha ottenuto 5 milioni di SR (1,3 milioni di USD) in un round di finanziamento iniziale.Inoltre, l'impegno del governo a modernizzare l'istruzione e promuovere una società basata sulla conoscenza ha portato a investimenti significativi in soluzioni di apprendimento digitale.
Attributo del Rapporto | Dettagli |
Anno base | 2022 |
Periodo di previsione | 2023-2030 |
Slancio di crescita | Accelerazione a un CAGR del 13,89% |
Dimensione del mercato 2022 | USD 4157,79 milioni |
Analisi per paese | UAE, Arabia Saudita, Qatar, Kuwait, Resto del Medio Oriente |
Paese principale contribuente | Si prevede che gli Emirati Arabi Uniti crescano al CAGR più elevato durante il periodo di previsione |
Società profilate | JCDecaux, ELAN, EyeMedia, Hills Advertising L.L.C., Elevision Media LLC, HYPERMEDIA, BackLite Media, Viola Communications, ENG WORLDWIDE e Dooha Media |
Scopo del Rapporto | Tendenze di mercato, driver e vincoli; Stima e previsione dei ricavi; Analisi di segmentazione; Impatto del COVID-19; Analisi della domanda e dell'offerta; Panorama competitivo; Profilazione aziendale |
Segmenti Coperti | Per settore; Per applicazione, Per utente finale; Per regione/paese |
Il mercato EdTech del Medio Oriente può essere ulteriormente personalizzato in base ai requisiti o a qualsiasi altro segmento di mercato. Inoltre, UMI capisce che potresti avere le tue esigenze aziendali, quindi sentiti libero di connetterti con noi per ottenere un rapporto che soddisfi completamente le tue esigenze.
Metodologia di ricerca per l'analisi del mercato EdTech del Medio Oriente (2023-2030)
L'analisi del mercato storico, la stima del mercato attuale e le previsioni del mercato futuro del mercato EdTech del Medio Oriente sono state le tre fasi principali intraprese per creare e analizzare l'adozione dell'EdTech del Medio Oriente nei principali paesi. È stata condotta un'approfondita ricerca secondaria per raccogliere i numeri storici del mercato e stimare le dimensioni attuali del mercato. In secondo luogo, per convalidare queste intuizioni, sono state prese in considerazione numerose scoperte e ipotesi. Inoltre, sono state condotte anche interviste primarie esaustive, con esperti del settore lungo tutta la catena del valore del mercato EdTech del Medio Oriente. Dopo l'assunzione e la convalida dei numeri di mercato attraverso interviste primarie, abbiamo impiegato un approccio top-down/bottom-up per prevedere le dimensioni complete del mercato. Successivamente, sono stati adottati metodi di scomposizione del mercato e di triangolazione dei dati per stimare e analizzare le dimensioni del mercato dei segmenti e dei sottosegmenti del settore a cui si riferisce. La metodologia dettagliata è spiegata di seguito:
Analisi delle dimensioni storiche del mercato
Fase 1: Studio approfondito delle fonti secondarie:
È stato condotto uno studio secondario dettagliato per ottenere le dimensioni storiche del mercato del mercato EdTech del Medio Oriente attraverso fonti interne aziendali comerapporti annuali e bilanci, presentazioni delle prestazioni, comunicati stampa, ecc.e fonti esterne tra cuiriviste, notizie e articoli, pubblicazioni governative, pubblicazioni dei concorrenti, rapporti di settore, database di terze parti e altre pubblicazioni credibili.
Fase 2: Segmentazione del mercato:
Dopo aver ottenuto le dimensioni storiche del mercato del mercato EdTech del Medio Oriente, abbiamo condotto un'analisi secondaria dettagliata per raccogliere informazioni storiche di mercato e quote per diversi segmenti e sottosegmenti per le principali regioni. I segmenti principali sono inclusi nel rapporto come settore, applicazione e utente finale. Sono state condotte ulteriori analisi a livello di paese per valutare l'adozione complessiva dei modelli di test in quella regione.
Fase 3: Analisi dei fattori:
Dopo aver acquisito le dimensioni storiche del mercato di diversi segmenti e sottosegmenti, abbiamo condotto un'approfonditaanalisi dei fattoriper stimare le dimensioni attuali del mercato del mercato EdTech del Medio Oriente. Inoltre, abbiamo condotto un'analisi dei fattori utilizzando variabili dipendenti e indipendenti come settore, applicazione e utente finale del mercato EdTech del Medio Oriente. È stata condotta un'analisi approfondita degli scenari dal lato della domanda e dell'offerta, considerando le principali partnership, fusioni e acquisizioni, espansione aziendale e lanci di settore nel settore del mercato EdTech del Medio Oriente in tutto il mondo.
Stima e previsione delle dimensioni attuali del mercato
Dimensionamento del mercato attuale:Sulla base di informazioni utili dalle 3 fasi precedenti, siamo giunti alle dimensioni attuali del mercato, ai principali attori nel mercato EdTech del Medio Oriente e alle quote di mercato dei segmenti. Tutte le quote percentuali richieste, le suddivisioni e le scomposizioni del mercato sono state determinate utilizzando l'approccio secondario sopra menzionato e sono state verificate attraverso interviste primarie.
Stima e previsione:Per la stima e la previsione del mercato, sono stati assegnati pesi a diversi fattori, tra cui driver e tendenze, vincoli e opportunità disponibili per gli stakeholder. Dopo aver analizzato questi fattori, sono state applicate tecniche di previsione pertinenti, ad esempio l'approccio top-down/bottom-up, per arrivare alle previsioni di mercato per il 2030 per diversi segmenti e sottosegmenti nei principali mercati. La metodologia di ricerca adottata per stimare le dimensioni del mercato comprende:
Validazione delle dimensioni e della quota di mercato
Ricerca primaria:Sono state condotte interviste approfondite con i Key Opinion Leader (KOL) tra cui dirigenti di alto livello (CXO/VP, Responsabile vendite, Responsabile marketing, Responsabile operativo, Responsabile regionale, Responsabile nazionale, ecc.) nelle principali regioni. I risultati della ricerca primaria sono stati poi riassunti e sono state eseguite analisi statistiche per dimostrare l'ipotesi dichiarata. Gli input della ricerca primaria sono stati consolidati con le scoperte secondarie, trasformando quindi le informazioni in informazioni utili.
Principali stakeholder del mercato EdTech nella regione del Medio Oriente
Ingegneria del mercato
La tecnica di triangolazione dei dati è stata impiegata per completare la stima complessiva del mercato e per arrivare a numeri statistici precisi per ciascun segmento e sottosegmento del mercato EdTech del Medio Oriente. I dati sono stati suddivisi in diversi segmenti e sottosegmenti dopo aver studiato vari parametri e tendenze nelle aree del settore, dell'applicazione e dell'utente finale del mercato EdTech del Medio Oriente.
L'obiettivo principale dello studio di mercato EdTech del Medio Oriente
Le attuali e future tendenze di mercato del mercato EdTech del Medio Oriente sono state individuate nello studio. Gli investitori possono ottenere informazioni strategiche per basare la loro discrezionalità sugli investimenti sull'analisi qualitativa e quantitativa eseguita nello studio. Le attuali e future tendenze di mercato hanno determinato l'attrattiva complessiva del mercato a livello regionale e nazionale, fornendo una piattaforma per i partecipanti industriali per sfruttare il mercato inesplorato per beneficiare di un vantaggio del first-mover. Altri obiettivi quantitativi degli studi includono:
Q1: Qual è l'attuale dimensione del mercato e il potenziale di crescita del mercato EdTech in Medio Oriente?
Q2: Quali sono i fattori trainanti per la crescita del mercato EdTech in Medio Oriente?
Q3: Quale segmento detiene la quota maggiore del mercato EdTech del Medio Oriente per applicazione?
Q5: Quale paese dominerà il mercato EdTech in Medio Oriente?
Q6: Chi sono gli attori chiave che operano nel mercato EdTech in Medio Oriente?
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