社会的感情学習の台頭：変化する世界における学術的および感情的な成長の育成
の概念社会的感情学習新型コロナウイルス感染症のパンデミックにより、普及が拡大しています。
SELは、生徒に批判的思考、創造性、および感情管理スキルを教えることを目的とした概念です。これらは、彼らがどのように、そして何を学ぶかに影響を与える主要な要因であるため、感情は子供たちの学業への関与、取り組み、そして最終的には学校での成功を助けることも妨げることもあります。教師が生徒の主要な感情的リーダーであることは広く受け入れられていますが、現在、主要なテクノロジーは、生徒が人間関係を築き、互いにつながるための出発点を提供しています。
なぜ社会的感情学習が重要なのか？
教育業界における急速な変化する環境と新たな職種の専門化により、より洗練された知的思考者が求められています。業界はこれらのスキルを必要としていましたが、見過ごされていました。しかし、新型コロナウイルス感染症のパンデミックにより、さまざまな欠陥が露呈しました。その結果、SEL市場は、Valuates Reportsによると、2028年までに年平均成長率18.8％で59億1950万米ドルに達すると予測されています。政府による協力の強化と啓発プログラムが、社会的感情学習市場の成長を促進する主要な要因になると予想されています。
絶えず新しい可能性が生まれる中、テクノロジーもこの点で大きな役割を果たしており、生徒が人間関係を築き、出発点を提供しています。また、教師が可能な限り最良の方法でテクノロジーを使用することを奨励し、それが生徒の成長に役立ちます。教育者は、さまざまなEdtechツールを最良の方法で使用しようとしています。このテクノロジーは、生徒が他の国の仲間とつながることができる障壁を取り除くことにも役立っています。
市場力学
- 市場の推進要因
携帯電話、コンピューター、その他の電子デバイスの需要の増加が、K-12セクターで重要な役割を果たしています。低コストのデバイスの利用可能性と政府の支援の増加により、K-12教室の概念が人気を集めています。これは、子供たちの迅速かつ創造的な学習に役立ちます。これは、教育機関がリアルタイムデータを収集し、情報に基づいた意思決定を行うのに役立ちます。
- 阻害要因
未開発経済と発展途上経済における適切なインフラの欠如、社会的/感情的学習よりも学業学習にのみ焦点を当てることが、主要な障害となっています。実装にかかる莫大なコストが、事態を悪化させています。
- 新たな機会
拡張現実（AR）および仮想現実（VR）テクノロジーの採用は、生徒が学習に参加するための広大な機会を切り開いています。これらのテクノロジーは、生徒と教師が1つの場所に物理的に存在することなく互いに対話する仮想教室のインターフェースを提供することにより、このように役立ちます。生徒が概念を理解し、生徒にフィードバックを提供して最終的に学習体験を向上させるのに役立つ、AIベースのメンター。
幼稚園における社会的感情学習のプラスの影響
結論
社会的感情学習は、現在、先進国で重要な要因と見なされています。また、発展途上国でも勢いを増し始めています。この傾向に基づくと、小学校セグメントが最も速い速度で成長すると予想されます。学術機関は、生徒の学術的および社会的スキルを向上させるために、SELソリューションの実装に大きな関心を示しています。
北米は、教育機関における社会的感情学習プログラムの大規模な実装により、支援的な環境を構築しているため、最大の市場シェアを占めています。
著者:サムラット・シン