Развитие социально-эмоционального обучения: воспитание академического и эмоционального роста в меняющемся мире
Концепция социально-эмоционального обучения приобретает все большее распространение в связи с пандемией Covid 19.
SEL - это концепция, цель которой состоит в том, чтобы научить студентов критическому мышлению, креативности и навыкам управления эмоциями. Поскольку это основные факторы, которые влияют на то, как и что они могут узнать, эмоции могут помочь или помешать академической активности, заинтересованности и, в конечном счете, успеху в школе. Общепризнано, что учителя являются главными эмоциональными лидерами учеников, но современные технологии теперь помогают студентам в развитии отношений и обеспечивают отправную точку для общения друг с другом.
Почему социально-эмоциональное обучение важно?
Быстро меняющаяся среда в сфере образования и новая специализация рабочих мест требуют более искушенных и интеллектуальных мыслителей. Промышленности требуются эти навыки, но они остаются незамеченными, однако пандемия Covid-19 выявила различные недостатки. В связи с этим прогнозируется, что к 2028 году объем рынка SEL достигнет 5919,5 млн долларов США при среднегодовом темпе роста 18,8% по данным Valuates Reports. Ожидается, что усиление сотрудничества со стороны правительства и программы повышения осведомленности станут основными факторами, определяющими рост рынка социально-эмоционального обучения.
Поскольку постоянно появляются новые возможности, технология также играет важную роль в этом, поскольку она помогает студентам развивать отношения и обеспечивает отправную точку. Это также побуждает учителей использовать технологии наилучшим образом, что помогает росту учеников. Существуют различные инструменты Edtech, которые педагоги пытаются использовать наилучшим образом. Технологии также помогают устранить препятствия, благодаря чему студенты теперь могут общаться со сверстниками из других стран.
Динамика рынка
- Драйверы рынка
Растущий спрос на мобильные телефоны, компьютеры и другие электронные устройства сыграл ключевую роль в секторе K-12. Концепция класса K-12 набирает популярность благодаря доступности недорогих устройств и усилению государственной поддержки. Это поможет детям в быстром и творческом обучении. Это помогает учреждению собирать данные в режиме реального времени и принимать обоснованные решения.
- Препятствия
Отсутствие надлежащей инфраструктуры в слаборазвитых и развивающихся странах, сосредоточение внимания только на академическом обучении в ущерб социальному/эмоциональному обучению является серьезным препятствием. Огромные затраты на внедрение усугубляют ситуацию.
- Новые возможности
Внедрение технологий дополненной реальности (AR) и виртуальной реальности (VR) открывает огромные возможности, которые позволяют студентам активно участвовать в учебе. Эти технологии помогают тем, что предоставляют интерфейс в виртуальных классах, где студенты и преподаватели взаимодействуют друг с другом, физически не находясь в одном месте. Наставник на основе искусственного интеллекта, который может помочь студентам в понимании концепций и предоставить обратную связь студентам, что в конечном итоге улучшает опыт обучения.
Положительное влияние социально-эмоционального обучения на детский сад
Заключение
Социально-эмоциональное обучение в настоящее время считается важным фактором в развитых странах. Оно также начало набирать обороты в развивающихся странах. Исходя из этой тенденции, ожидается, что сегмент начальной школы будет расти самыми быстрыми темпами. Академические институты проявляют большой интерес к внедрению решений SEL, чтобы стимулировать развитие академических и социальных навыков у студентов.
Самая большая доля рынка принадлежит Северной Америке, поскольку подъем в североамериканском регионе обусловлен масштабным внедрением программ социально-эмоционального обучения в учебных заведениях, создающих благоприятную среду.
Автор: Самрат Сингх