Расцвет социально-эмоционального обучения: воспитание академического и эмоционального роста в меняющемся мире
Концепция социально-эмоционального обучения получает все большее распространение в связи с пандемией Covid 19.
SEL - это концепция, целью которой является обучение студентов критическому мышлению, творчеству и навыкам управления эмоциями. Поскольку это основные факторы, влияющие на то, как и что они могут узнать, эмоции могут помогать или препятствовать академической вовлеченности, приверженности и, в конечном итоге, успеху детей в школе. Широко признано, что учителя являются основными эмоциональными лидерами учеников, но современные технологии теперь помогают ученикам в развитии отношений и служат отправной точкой для общения друг с другом.
Почему социально-эмоциональное обучение важно?
Быстро меняющаяся среда в сфере образования и новая специализация профессий требуют более искушенных и интеллектуальных мыслителей. Промышленности требовались эти навыки, но они оставались незамеченными, однако пандемия Covid-19 выявила различные недостатки. В связи с этим прогнозируется, что к 2028 году объем рынка SEL достигнет 5919,5 млн долларов США при среднегодовом темпе роста 18,8% по данным Valuates Reports. Ожидается, что расширение сотрудничества со стороны правительства и программы повышения осведомленности станут основными факторами, стимулирующими рост рынка социально-эмоционального обучения.
В связи с постоянно появляющимися новыми возможностями технология также играет важную роль в этом, поскольку она помогает студентам развивать отношения и обеспечивает отправную точку. Она также побуждает учителей использовать технологии наилучшим образом, что помогает росту учащихся. Существуют различные инструменты Edtech, которые педагоги пытаются найти, чтобы использовать их наилучшим образом. Технологии также помогают устранить препятствия, благодаря чему студенты теперь могут общаться со сверстниками из других стран.
Динамика рынка
- Драйверы рынка
Растущий спрос на мобильные телефоны, компьютеры и другие электронные устройства сыграл ключевую роль в секторе K-12. Концепция класса K-12 набирает популярность благодаря доступности недорогих устройств и возросшей государственной поддержке. Это поможет детям в быстром и творческом обучении. Это помогает учреждению собирать данные в режиме реального времени и принимать обоснованные решения.
- Препятствия
Отсутствие надлежащей инфраструктуры в слаборазвитых и развивающихся странах, сосредоточение внимания только на академическом обучении, а не на социально-эмоциональном, является серьезным препятствием. Огромные затраты на внедрение усугубляют ситуацию.
- Новые возможности
Внедрение технологий дополненной реальности (AR) и виртуальной реальности (VR) открывает широкие возможности, которые позволяют студентам заниматься учебой. Эти технологии помогают таким образом, что предоставляют интерфейс в виртуальных классах, где студенты и преподаватели взаимодействуют друг с другом, физически не находясь в одном месте. Наставник на базе искусственного интеллекта, который может помочь студентам в понимании концепций и предоставить обратную связь студентам, что в конечном итоге улучшает опыт обучения.
Позитивное влияние социально-эмоционального обучения на детский сад
Вывод
В настоящее время социально-эмоциональное обучение считается важным фактором в развитых странах. Оно также начало набирать обороты в развивающихся странах. Исходя из тенденции, ожидается, что сегмент начальной школы будет расти самыми быстрыми темпами. Академические учреждения проявляют большой интерес к внедрению решений SEL, чтобы дать импульс студентам в развитии их академических и социальных навыков.
Самая большая доля рынка принадлежит Северной Америке, поскольку толчком в Североамериканском регионе является масштабное внедрение программ социально-эмоционального обучения в учреждениях, создающих благоприятную среду.
Автор: Самрат Сингх