Рост социально-эмоционального обучения: воспитание академического и эмоционального роста в меняющемся мире
Концепция Социально-эмоционального обучения все больше распространяется из-за пандемии Covid 19.
SEL - это концепция, цель которой состоит в том, что студентов необходимо обучать критическому мышлению, творчеству и навыкам управления эмоциями. Поскольку это основные факторы, влияющие на то, как и что они могут узнать, эмоции могут помочь или помешать академической вовлеченности, приверженности и, в конечном итоге, успеху в школе детей. Широко признано, что учителя являются основными эмоциональными лидерами учеников, но выдающиеся технологии теперь помогают ученикам в развитии отношений и обеспечивают отправную точку для связи друг с другом.
Почему социально-эмоциональное обучение важно?
Быстро меняющаяся среда в индустрии образования и новая специализация рабочих мест требуют более искушенных и интеллектуальных мыслителей. Промышленности требуются эти навыки, но они остаются незамеченными, однако пандемия Covid-19 выявила различные недостатки. В связи с этим прогнозируется, что к 2028 году объем рынка SEL достигнет 5919,5 млн долларов США при среднегодовом темпе роста 18,8% по данным Valuates Reports. Ожидается, что расширение сотрудничества со стороны правительства и программы повышения осведомленности станут основными факторами, стимулирующими рост рынка социально-эмоционального обучения.
С появлением новых возможностей, технология также играет важную роль в этом, поскольку она помогает студентам развивать отношения и обеспечивает отправную точку. Это также побуждает учителей использовать технологии наилучшим образом, что помогает в росте учащихся. Существуют различные инструменты Edtech, которые преподаватели пытаются понять, чтобы использовать их наилучшим образом. Технология также помогает устранить препятствия, благодаря чему студенты теперь могут общаться со сверстниками из других стран.
Динамика рынка
- Драйверы рынка
Растущий спрос на мобильные телефоны, компьютеры и другие электронные устройства сыграл ключевую роль в секторе K-12. Концепция класса K-12 набирает популярность благодаря доступности недорогих устройств и усиленной государственной поддержке. Это поможет детям в быстром и творческом обучении. Это помогает учреждению собирать данные в режиме реального времени и принимать обоснованные решения.
- Препятствие
Отсутствие надлежащей инфраструктуры в слаборазвитых и развивающихся странах, сосредоточение внимания только на академическом обучении, а не на социальном / эмоциональном обучении, является серьезным препятствием. Огромная стоимость внедрения усугубляет ситуацию.
- Новые возможности
Внедрение технологий дополненной реальности (AR) и виртуальной реальности (VR) открывает огромные возможности, которые позволяют студентам заниматься учебой. Эти технологии помогают таким образом, предоставляя интерфейс в виртуальных классах, где учащиеся и преподаватели взаимодействуют друг с другом, физически не находясь в одном месте. AI-ментор, который может помочь студентам в понимании концепций и предоставить обратную связь студентам, что в конечном итоге улучшает опыт обучения.
Позитивное влияние социально-эмоционального обучения для детского сада
Заключение
Социально-эмоциональное обучение в настоящее время считается важным фактором в развитых странах. Оно также начало набирать обороты в развивающихся странах. Основываясь на этой тенденции, ожидается, что сегмент начальной школы будет расти самыми быстрыми темпами. Академическое учреждение проявляет большой интерес к внедрению решений SEL, чтобы дать толчок студентам в развитии их академических и социальных навыков.
Самая большая доля рынка принадлежит Северной Америке, поскольку толчком в Североамериканском регионе являются крупномасштабные реализации программ социально-эмоционального обучения в учреждениях, создающие благоприятную среду.
Автор: Самрат Сингх