Использование возможностей социальных сетей в образовании: расширение обучения, сотрудничества и возможностей связи
Социальные сети в образовании — это практика использования платформ социальных сетей для улучшения образования студентов. Социальные сети — это неотъемлемая часть большого сообщества подростков, что повышает необходимость присутствия образовательных учреждений в социальных сетях и использования предоставляемых ими функций для привлечения потенциальных студентов в свои учреждения и улучшения их образования за счет использования возможностей, которые социальные сети предоставляют учреждениям и преподавателям.
Получите образец отчета (включая графики, диаграммы и рисунки):- https://univdatos.com/report/education-erp-market-current-analysis-and-forecast-2021-2027-2/
Из-за пандемии COVID школам пришлось искать альтернативные методы распространения информации и продолжения образования учащихся, несмотря на карантин, что привело к тому, что многие стали использовать социальные сети. Более 95% школ быстро и эффективно передавали важную информацию через социальные сети. Школы отвечали на вопросы и жалобы в социальных сетях.
Преимущества социальных сетей в образовании включают:
· Это позволяет студентам связываться с экспертами и ресурсами, доступными по всему миру.
· Облегчает общение и сотрудничество между одноклассниками. Это обеспечивает платформу для обмена информацией и идеями
· Социальные сети — отличный инструмент для предотвращения кризисов благодаря увеличению скорости коммуникации.
Тенденции использования социальных сетей в школах
Короткие видеоролики– Согласно исследованиям, 93% маркетологов тяготеют к визуальному контенту. В дополнение к разработке стратегии видео-контент-маркетинга, школам необходимо размещать видео-контент в своих аккаунтах в социальных сетях.
Ниши и нано-инфлюенсеры– Сотрудничая с более мелкими инфлюенсерами, образовательные учреждения могут предоставлять более аутентичный контент, который находит отклик у нишевой аудитории. Было показано, что небольшие инфлюенсеры достигают вдвое большего уровня вовлеченности по сравнению с макро-инфлюенсерами. Создание программ студенческих послов создает аутентичные разговоры об образовательном учреждении, его программах и других важных вопросах.
Применение социальных сетей в образовании
Страница в Facebook для трансляции обновлений, оповещений и прямых трансляций лекций– Студенты могут следить за страницей класса в Facebook, а преподаватель может использовать ее для публикации обновлений класса, обмена домашними заданиями и поощрения дискуссий. Эти страницы по-прежнему доступны для студентов, которые неактивны в Facebook.
Преподаватели также могут создавать группы в Facebook для своих классов, как публичные, так и частные, для трансляции лекций в прямом эфире, публикации вопросов для обсуждения, назначения домашних заданий и объявлений о занятиях.
Twitter как доска объявлений– Twitter можно использовать в качестве дискуссионной доски или доски объявлений для класса. Для каждого класса можно создать учетную запись в Twitter. Ограничение в 280 символов будет стимулировать учащихся критически мыслить и эффективно и кратко общаться.
Его можно использовать для публикации напоминаний о сроках сдачи заданий или полезных ссылок на практические тесты или ресурсы.
Классные блоги для обсуждений– Блоги можно использовать в качестве центрального места для обмена учебными планами, заданиями, обновлениями и ресурсами. Другое применение может заключаться в том, чтобы поручить студентам писать короткие тексты в качестве задания на семестр или год, чтобы улучшить их критическое мышление.
Недостатки социальных сетей в образовании
Подростки испытывают постоянную потребность оставаться на связи со всеми в мире; социальные сети стали вызывать привыкание. Подростки, ищущие подтверждения в социальных сетях, сосредоточены на том, сколько лайков они получают и насколько популярными становятся в социальных сетях. Существует сильный акцент на внешней привлекательности в социальных сетях по сравнению с интеллектуальным и общим индивидуальным развитием, что, как было установлено, оказывает серьезное негативное влияние на уверенность подростков в себе. Исследование 2019 года, проведенное в Соединенных Штатах, показало, что подростки, которые проводили более 3 часов в день в социальных сетях, могут подвергаться повышенному риску проблем с психическим здоровьем.
Заключение
Социальные сети оказались полезным инструментом для образовательных учреждений для сбора данных. Ценные знания можно получить, анализируя данные, что помогает в процессе создания более эффективных стратегий обучения студентов. Чтобы охватить нужную аудиторию, социальные сети стали важным инструментом для привлечения студентов и установления с ними более личного контакта через нишевых и нано-инфлюенсеров.
Они предоставляют студентам платформу для обучения и общения с экспертами в различных областях. Это облегчает возможность быть в курсе последних обновлений и новостей, сотрудничать с одноклассниками и улучшать свои собственные навыки в постоянно меняющейся среде, а также быть в курсе необходимых навыков, требуемых быстро развивающимися требованиями рабочего места.
Не следует игнорировать и недостатки социальных сетей при использовании их для общего развития студентов. Необходимо изучить их негативные последствия для психического здоровья подростков, их способность отвлекать их и их способность приучать их к жизни в изоляции от реального мира.
Автор: Абхишек Саини