Использование возможностей социальных сетей в образовании: расширение возможностей обучения, сотрудничества и связи
Социальные сети в образовании - это практика использования социальных сетей для улучшения образования студентов. Социальные сети являются неотъемлемой частью большого сообщества подростков, что повышает необходимость присутствия образовательных учреждений в социальных сетях и использования предоставляемых ими функций для привлечения потенциальных студентов в свои институты и улучшения их образования за счет использования возможностей, которые социальные сети предоставляют институтам и преподавателям.
Получите образец отчета (включая графики, диаграммы и рисунки):- https://univdatos.com/report/education-erp-market-current-analysis-and-forecast-2021-2027-2/
Из-за пандемии COVID школам пришлось искать альтернативные методы распространения информации и продолжения обучения студентов, несмотря на карантин, что привело к тому, что многие стали использовать социальные сети. Более 95% школ быстро и эффективно передавали важную информацию через социальные сети. Школы отвечали на вопросы и жалобы в социальных сетях.
Преимущества социальных сетей в образовании включают:
· Это позволяет студентам связываться с экспертами и ресурсами, доступными по всему миру.
· Облегчает общение и сотрудничество между одноклассниками. Это обеспечивает платформу для обмена информацией и идеями
· Социальные сети — отличный инструмент для предотвращения кризисов благодаря увеличению скорости обмена информацией.
Тенденции социальных сетей в школах
Видеоконтент в короткой форме– Согласно исследованиям, 93% маркетологов тяготеют к визуально ориентированному контенту. В дополнение к разработке стратегии видеоконтент-маркетинга, школы должны размещать видеоконтент в своих аккаунтах в социальных сетях.
Ниши и нано-инфлюенсеры– Сотрудничая с небольшими инфлюенсерами, образовательные учреждения могут предоставлять более аутентичный контент, который находит отклик у нишевой аудитории. Было показано, что небольшие инфлюенсеры достигают вдвое большего уровня вовлеченности по сравнению с макроинфлюенсерами. Создание программ студенческих послов создает аутентичные беседы об образовательном учреждении, его программах и других актуальных вопросах.
Применение социальных сетей в образовании
Страница Facebook для трансляции обновлений, оповещений и прямых трансляций лекций– Студенты могут подписаться на страницу класса в Facebook, а преподаватель может использовать ее для публикации обновлений класса, обмена домашними заданиями и стимулирования обсуждения. Эти страницы по-прежнему доступны для студентов, которые неактивны в Facebook.
Преподаватели также могут создавать группы Facebook для своих классов, как публичные, так и частные, для трансляции лекций в прямом эфире, публикации вопросов для обсуждения, назначения домашних заданий и объявлений о занятиях.
Twitter в качестве доски объявлений– Twitter можно использовать в качестве доски обсуждений или доски объявлений для класса. Для каждого класса можно создать аккаунт в Twitter. Ограничение в 280 символов побудит студентов критически мыслить и эффективно и лаконично общаться.
Его можно использовать для размещения напоминаний о сроках сдачи заданий или полезных ссылок на практические тесты или ресурсы.
Классные блоги для обсуждений– Блоги можно использовать в качестве центрального места для обмена учебным планом курса, заданиями, обновлениями и ресурсами. Другим вариантом использования может быть поручение студентам писать короткие тексты в качестве задания на семестр или год для улучшения их критического мышления.
Недостатки социальных сетей в образовании
Подростки постоянно ощущают потребность оставаться на связи со всеми в мире; социальные сети стали вызывать привыкание. Подростки, ищущие одобрения в социальных сетях, сосредоточены на том, сколько у них лайков и насколько они популярны в социальных сетях. В социальных сетях существует повышенное внимание к внешнему виду по сравнению с интеллектуальным и общим индивидуальным развитием, что, как было установлено, оказывает серьезное негативное влияние на уверенность подростков в себе. Исследование 2019 года, проведенное в Соединенных Штатах, показало, что подростки, которые проводят более 3 часов в день в социальных сетях, могут подвергаться повышенному риску проблем с психическим здоровьем.
Заключение
Социальные сети оказались полезным инструментом для образовательных учреждений, позволяющим собирать данные. Ценные знания можно получить, анализируя данные, что помогает в процессе создания более эффективных стратегий обучения студентов. Чтобы нацелиться на нужную аудиторию, социальные сети стали важным инструментом для привлечения студентов и установления с ними более личной связи через нишевых и нано-инфлюенсеров.
Он предоставляет студентам платформу для обучения и общения с экспертами в различных областях. Это облегчает получение последних обновлений и новостей, сотрудничество с одноклассниками и улучшение собственных навыков в постоянно меняющемся ландшафте, а также получение необходимого набора навыков, требуемых быстро развивающимися требованиями рабочего места.
Не следует игнорировать и недостатки социальных сетей при их использовании для всестороннего развития студентов. Необходимо изучить их негативные последствия для психического здоровья подростков, их способность отвлекать их и их способность приучать их к жизни в изоляции от реального мира.
Автор: Абхишек Саини