Использование возможностей социальных сетей в образовании: расширение возможностей обучения, сотрудничества и коммуникации
Социальные сети в образовании — это практика использования социальных сетей для улучшения образования учащихся. Социальные сети являются неотъемлемой частью большого сообщества подростков, что повышает необходимость присутствия образовательных учреждений в социальных сетях и использования предоставляемых ими функций для привлечения потенциальных студентов в свои учреждения и улучшения их образования за счет использования возможностей, которые социальные сети предоставляют учреждениям и преподавателям.
Получите образец отчета (включая графики, диаграммы и цифры):- https://univdatos.com/report/education-erp-market-current-analysis-and-forecast-2021-2027-2/
Из-за пандемии COVID школам пришлось искать альтернативные способы распространения информации и продолжения обучения учащихся, несмотря на изоляцию, что привело многих к использованию социальных сетей. Более 95% школ быстро и эффективно передавали важную информацию через социальные сети. Школы отвечали на вопросы и жалобы в социальных сетях.
Преимущества социальных сетей в образовании включают:
· Это позволяет студентам общаться с экспертами и получать доступ к ресурсам, доступным по всему миру.
· Облегчает общение и сотрудничество между одноклассниками. Предоставляет платформу для обмена информацией и идеями
· Социальные сети — отличный инструмент для предотвращения кризисов благодаря увеличению скорости коммуникации.
Тенденции использования социальных сетей в школах
Видеоконтент в коротком формате – Согласно исследованиям, 93% маркетологов тяготеют к контенту, ориентированному на визуальное восприятие. Помимо разработки стратегии видеоконтент-маркетинга, школам необходимо размещать видеоконтент в своих аккаунтах в социальных сетях.
Ниши и нано-инфлюенсеры – Сотрудничая с небольшими инфлюенсерами, образовательные учреждения могут предоставлять более аутентичный контент, который находит отклик у нишевой аудитории. Было показано, что небольшие инфлюенсеры достигают вдвое большей вовлеченности, чем макро-инфлюенсеры. Создание программ студенческих послов создает аутентичные беседы об образовательном учреждении, его программах и других актуальных вопросах.
Применение социальных сетей в образовании
Страница Facebook для трансляции обновлений, оповещений и потоковой передачи лекций в прямом эфире – Студенты могут следить за страницей класса в Facebook, а преподаватель может использовать ее для публикации обновлений класса, обмена домашними заданиями и стимулирования обсуждения. Эти страницы по-прежнему доступны для студентов, которые неактивны в Facebook.
Преподаватели также могут создавать группы Facebook для своих классов, как публичные, так и частные, для потоковой передачи лекций в прямом эфире, публикации вопросов для обсуждения, назначения домашних заданий и объявления о занятиях.
Twitter в качестве доски объявлений – Twitter можно использовать в качестве доски обсуждений или доски объявлений для класса. Для каждого класса можно создать учетную запись Twitter. Ограничение в 280 символов будет побуждать учащихся мыслить критически и общаться эффективно и лаконично.
Его можно использовать для публикации напоминаний о сроках выполнения заданий или полезных ссылок на практические викторины или ресурсы.
Классные блоги для обсуждений – Блоги можно использовать в качестве центрального места для обмена программой курса, заданиями, обновлениями и ресурсами. Другим вариантом использования может быть назначение учащимся написания коротких текстов в качестве задания на семестр или год для улучшения их критического мышления.
Недостатки социальных сетей в образовании
Подростки чувствуют постоянную необходимость оставаться на связи со всеми в мире; социальные сети стали вызывать привыкание. Подростки, ищущие признания в социальных сетях, сосредоточены на том, сколько лайков у них есть и насколько популярными они становятся в социальных сетях. В социальных сетях делается сильный акцент на внешности по сравнению с интеллектуальным и общим индивидуальным развитием, что, как было установлено, оказывает серьезное негативное влияние на уверенность подростков в себе. Исследование 2019 года, проведенное в Соединенных Штатах, показало, что подростки, которые проводят в социальных сетях более 3 часов в день, могут подвергаться повышенному риску проблем с психическим здоровьем.
Вывод
Социальные сети оказались полезным инструментом для образовательных учреждений, позволяющим собирать данные. Ценные знания можно получить, анализируя данные, помогая в процессе создания более эффективных стратегий обучения студентов. Чтобы охватить нужную аудиторию, социальные сети стали важным инструментом для привлечения студентов и установления с ними более личной связи через нишевых и нано-инфлюенсеров.
Они предоставляют студентам платформу для обучения и общения с экспертами в различных областях. Это способствует тому, чтобы быть в курсе последних обновлений и новостей, сотрудничать с одноклассниками и улучшать свои собственные навыки в постоянно меняющейся среде, а также быть в курсе необходимых навыков, требуемых быстро развивающимися требованиями к рабочему месту.
Не следует игнорировать и недостатки социальных сетей при их использовании для общего развития учащихся. Необходимо изучить их негативные последствия для психического здоровья подростков, их способность отвлекать их и их способность приучать их к жизни в изоляции от реального мира.
Автор: Абхишек Саини