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Enfasi su Componente (Soluzione, Servizi); Tipo di implementazione (On-Premise, Cloud); Applicazione (Gestione studenti, Gestione accademica, Gestione delle risorse umane, Gestione finanza e contabilità, Gestione magazzino e approvvigionamento, Altro); Utente finale (K-12, Istruzione superiore); Regione/Paese
L'ERP per l'istruzione globaleèDovrebbe mostrare un CAGR elevato di ~15% durante il periodo di previsione (2021-2027)
Un aumento dell'adozione degli smartphone in tutto il mondo è una delle ragioni principali che guidano il mercato dell'ERP per l'istruzione. Il fattore chiave attribuito alla crescente adozione degli smartphone è un aumento del reddito disponibile degli utenti finali. L'aumento del potere d'acquisto nei paesi in via di sviluppo come Australia, UE, Messico, Brasile, India, Tailandia e Cina dovrebbe consentire ai consumatori di spendere di più in dispositivi intelligenti. Secondo l'OCED, la spesa delle famiglie in Canada, Cina, Danimarca, Unione Europea, Francia e Germania ha raggiunto rispettivamente 1.021.459,5, 9.241.095,5, 139.229,8, 10.785.281,3, 1.561.879,9 e 2.288.541,1 milioni di dollari USA.
Il mercato dell'ERP per l'istruzione si sta risollevando a causa della domanda emergente delle generazioni Y e Z. Inoltre, l'adozione di dispositivi intelligenti come telefoni, tablet e laptop sta anche aggiungendo ritmo alla crescita del mercato. Nell'aprile 2019, Zovio, un'azienda di servizi tecnologici per l'istruzione con sede negli Stati Uniti, ha acquisito TutorMe per un importo non divulgato. Questa acquisizione supporterà la nuova strategia di Zovio e fornirà una piattaforma per l'introduzione di nuovi prodotti in futuro
Inoltre, la proliferazione della penetrazione di Internet in tutto il mondo, insieme all'aumento dell'adozione della tecnologia 5G, sta portando alla crescita del mercato dell'ERP per l'istruzione. Secondo Statista, a gennaio 2021, c'erano 4,66 miliardi di utenti attivi di Internet in tutto il mondo, il 59,5% della popolazione mondiale. Di questo totale, il 92,6% (4,32 miliardi) ha effettuato l'accesso a Internet tramite dispositivi mobili. Inoltre, GSMA ha rivelato che ci saranno circa 1,8 miliardi di connessioni 5G entro il 2025
Penetrazione globale di Internet, per regioni selezionate, 2021
Microsoft, Oracle, SAP, Anubavam, Blackbaud, Brainvire, Edumarshal, Ellucian, Entab e Focus Softnet, ecc. sono alcuni dei principali attori che operano nel mercato dell'ERP per l'istruzione. Diverse fusioni e acquisizioni, insieme a partnership, sono state intraprese da questi attori per fornire ai clienti prodotti hi-tech e innovativi.
Approfondimenti presentati nel rapporto
“Tra i componenti, il segmento Soluzione detiene la quota maggiore”
Sulla base dei componenti, il mercato è frammentato in Soluzioni e Servizi. Il segmento delle soluzioni ha conquistato la quota di mercato maggiore e ha dominato il mercato. Tuttavia, con la crescente consapevolezza dei vantaggi dell'ERP per l'istruzione, la domanda di servizi emergerà nei prossimi anni. Nel 2020, G2 ha lanciato diverse nuove categorie di software per il software ERP per l'istruzione, offrendo la nostra ripartizione più completa fino ad oggi dei principali strumenti per le operazioni di gestione scolastica
“Tra i tipi di implementazione, il segmento On-Premise conquisterà una quota di mercato considerevole”
Sulla base del tipo di implementazione, il mercato è frammentato in cloud e on-premise. Il segmento on-premise ha conquistato la quota di mercato maggiore e ha dominato il mercato. Tuttavia, il segmento cloud assisterà a una crescita nei prossimi anni. I fattori chiave attribuiti alla crescente crescita del mercato della distribuzione dell'istruzione basata sul cloud sono i costi sostenuti per l'installazione, poiché la proposta di un sistema ERP On-premise è molto costosa rispetto alla controparte online
“Tra le applicazioni, il segmento Gestione studenti detiene la quota maggiore”
Sulla base dell'applicazione, il mercato è frammentato in Gestione studenti, Gestione accademica, Gestione delle risorse umane, Gestione finanziaria e contabile, Gestione magazzino e approvvigionamento e Altro. Il segmento della gestione degli studenti ha conquistato la quota di mercato maggiore e ha dominato il mercato.
“Tra gli utenti finali, il segmento Istruzione superiore detiene la quota maggiore”
Sulla base dell'utente finale, il mercato è frammentato in K-12 e istruzione superiore. Il segmento dell'istruzione superiore ha conquistato la quota di mercato maggiore e ha dominato il mercato. Le istituzioni di istruzione superiore devono essere più coinvolgenti, reattive e perspicaci che mai. Le istituzioni devono anche fornire comunicazioni e attività di sensibilizzazione automatizzate, mirate e personalizzate per fornire il messaggio giusto al pubblico giusto al momento giusto tramite il canale giusto. quindi, richiedendo l'ERP per l'istruzione.
“Il Nord America rappresenta uno dei maggiori mercati dell'ERP per l'istruzione”
Per una migliore comprensione delle dinamiche di mercato del mercato dell'ERP per l'istruzione, è stata condotta un'analisi dettagliata per diverse regioni in tutto il mondo, tra cui Nord America, Europa, Asia Pacifico e Resto del mondo. Il Nord America ha dominato il mercato e ha generato la quota di entrate principale nel 2020 a causa della disponibilità di fornitori di soluzioni ERP per l'istruzione in abbondanza e dell'offerta di nuovi corsi, che sono alcuni dei fattori che contribuiscono alla crescita del mercato.
Motivi per acquistare questo rapporto:
Opzioni di personalizzazione:
Il mercato dell'ERP per l'istruzione può essere ulteriormente personalizzato in base alle esigenze o a qualsiasi altro segmento di mercato. Oltre a ciò, UMI comprende che potresti avere le tue esigenze aziendali, quindi sentiti libero di connetterti con noi per ottenere un rapporto che si adatti completamente alle tue esigenze.
L'analisi del mercato storico, la stima del mercato attuale e la previsione del mercato futuro del mercato dell'ERP per l'istruzione sono stati i tre passaggi principali intrapresi per creare e analizzare la domanda di ERP per l'istruzione nelle principali regioni. Sono state condotte ricerche secondarie esaustive per raccogliere i numeri storici del mercato e stimare le dimensioni attuali del mercato. In secondo luogo, per convalidare questi approfondimenti, sono stati presi in considerazione numerosi risultati e ipotesi. Inoltre, sono stati condotti anche colloqui primari esaustivi, con esperti del settore lungo la catena del valore del mercato dell'ERP per l'istruzione. Dopo l'assunzione e la convalida dei numeri di mercato tramite interviste primarie, abbiamo impiegato un approccio top-down/bottom-up per prevedere le dimensioni complete del mercato. Successivamente, sono stati adottati metodi di scomposizione del mercato e triangolazione dei dati per stimare e analizzare le dimensioni del mercato dei segmenti e dei sottosegmenti a cui appartiene il settore. La metodologia dettagliata è spiegata di seguito:
Analisi delle dimensioni storiche del mercato
Passaggio 1: studio approfondito delle fonti secondarie:
È stato condotto uno studio secondario dettagliato per ottenere le dimensioni storiche del mercato dell'ERP per l'istruzione attraverso fonti interne dell'azienda comerapporti annuali e rendiconti finanziari, presentazioni delle prestazioni, comunicati stampa, ecc.e fonti esterne tra cuiriviste, notizie e articoli, pubblicazioni governative, pubblicazioni dei concorrenti, rapporti settoriali, database di terze parti e altre pubblicazioni credibili.
Passaggio 2: segmentazione del mercato:
Dopo aver ottenuto le dimensioni storiche del mercato dell'ERP per l'istruzione, abbiamo condotto un'analisi secondaria dettagliata per raccogliere approfondimenti storici sul mercato e la quota per componente, implementazione, utente finale e applicazione per le principali regioni. I principali segmenti inclusi nel rapporto sono componente, implementazione e applicazione. Ulteriori analisi a livello regionale e nazionale sono state condotte per valutare l'adozione complessiva dell'ERP per l'istruzione in tutto il mondo.
Passaggio 3: analisi dei fattori:
Dopo aver acquisito le dimensioni storiche del mercato di diversi segmenti e sottosegmenti, abbiamo condotto un'analisi dettagliata dei fattori per stimare le dimensioni attuali del mercato dell'ERP per l'istruzione. Inoltre, abbiamo condotto l'analisi dei fattori utilizzando variabili dipendenti e indipendenti come il blocco a causa di COVID 19, la crescente adozione di smartphone, ecc., È stata condotta un'analisi approfondita per gli scenari della domanda e dell'offerta considerando le principali partnership, fusioni e acquisizioni, l'espansione del business e i lanci di prodotti nel settore dell'ERP per l'istruzione in tutto il mondo.
Stima e previsioni delle dimensioni del mercato attuale
Dimensionamento del mercato attuale:Sulla base di approfondimenti attuabili dai 3 passaggi precedenti, siamo giunti alle dimensioni attuali del mercato, agli attori chiave nel mercato dell'ERP per l'istruzione e alle quote di mercato dei segmenti. Tutte le quote percentuali richieste, le suddivisioni e le scomposizioni del mercato sono state determinate utilizzando l'approccio secondario sopra menzionato e sono state verificate tramite interviste primarie.
Stima e previsioni:Per la stima e la previsione del mercato, è stata assegnata una ponderazione a diversi fattori, inclusi fattori trainanti e tendenze, vincoli e opportunità disponibili per le parti interessate. Dopo aver analizzato questi fattori, sono state applicate tecniche di previsione pertinenti, ovvero approccio bottom-up/top-down, per arrivare alla previsione di mercato fino al 2027 per diversi segmenti e sottosegmenti nei principali mercati a livello globale. La metodologia di ricerca adottata per stimare le dimensioni del mercato comprende:
Validazione Dimensioni e Quota di Mercato
Ricerca Primaria:Sono stati condotti colloqui approfonditi con i Key Opinion Leader (KOL) inclusi Top Level Executive (CXO/VP, Responsabile Vendite, Responsabile Marketing, Responsabile Operativo e Responsabile Regionale, Responsabile Paese, ecc.) in tutte le principali regioni. I risultati della ricerca primaria sono stati poi riassunti e sono state eseguite analisi statistiche per dimostrare l'ipotesi dichiarata. Gli input della ricerca primaria sono stati consolidati con i risultati secondari, trasformando così le informazioni in insight utili.
Suddivisione dei Partecipanti Primari nelle Diverse Regioni
Market Engineering
È stata impiegata la tecnica di triangolazione dei dati per completare la stima complessiva del mercato e per ottenere numeri statistici precisi di ogni segmento e sottosegmento del mercato Education ERP. I dati sono stati suddivisi in diversi segmenti e sottosegmenti dopo aver studiato vari parametri e tendenze nelle aree del componente, dell'implementazione e dell'utente finale del mercato Education ERP.
Obiettivo principale dello studio di mercato Education ERP
Le attuali e future tendenze di mercato di Education ERP sono state individuate nello studio. Gli investitori possono ottenere informazioni strategiche per basare la loro discrezionalità per gli investimenti dall'analisi qualitativa e quantitativa eseguita nello studio. Le attuali e future tendenze di mercato hanno determinato l'attrattiva complessiva del mercato a livello regionale, fornendo una piattaforma per il partecipante industriale per sfruttare il mercato inesplorato per beneficiare come vantaggio del primo ad entrare. Altri obiettivi quantitativi degli studi includono:
Analisi approfondita a livello regionale del settore
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