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Enfasi su componente (soluzioni e servizi); implementazione (on-premise e cloud); tipo di utente (accademico e aziendale); e regione/paese
Si prevede che il mercato globale dei sistemi di gestione dell'apprendimento crescerà a un tasso di crescita di circa il 18% durante il periodo di previsione. Un sistema di gestione dell'apprendimento è un'applicazione software o una tecnologia basata sul web utilizzata per pianificare, implementare e valutare un processo di apprendimento specifico. Viene utilizzato nelle pratiche di e-learning e nella sua forma più comune consiste in due elementi: un server che svolge funzioni di base e un'interfaccia utente gestita da istruttori, studenti e amministratori. I sistemi di gestione dell'apprendimento sono comunemente utilizzati da aziende di tutte le dimensioni, agenzie governative centrali, governi locali, istituzioni educative tradizionali e istituzioni basate sull'online/e-learning. Il sistema può migliorare i metodi di insegnamento tradizionali, risparmiando tempo e denaro alle organizzazioni. Il mercato globale dei sistemi di gestione dell'apprendimento sta crescendo rapidamente a causa della crescente necessità di un apprendimento efficiente e accessibile, della gestione efficiente dei contenuti di apprendimento, della crescente adozione di soluzioni di sistemi di gestione dell'apprendimento basate sul cloud e della crescente domanda di piattaforme di apprendimento intelligenti e interattive. Inoltre, fattori come il crescente numero di iscrizioni a corsi online e la crescente tendenza all'istruzione online stanno contribuendo alla crescita del mercato. Ad esempio, secondo lo US Census Bureau, nelle famiglie con redditi pari o superiori a 100.000 dollari USA, l'85,8% delle persone con figli ha dichiarato di utilizzare risorse online per l'apprendimento a distanza.
Alcuni dei principali operatori che operano nel mercato includono Cornerstone OnDemand Inc., International Business Machines Corporation, Blackboard Inc., SAP SE, Powerschool Holdings Inc., Oracle Corporation, Instructure, Inc., Infor Global Solutions, Adobe Inc. e Docebo S.p.A. sono alcuni dei principali operatori del mercato. Diverse fusioni e acquisizioni insieme a partnership sono state intraprese da questi attori per agevolare i clienti con prodotti/tecnologie hi-tech e innovativi.
Approfondimenti presentati nel rapporto
"Tra le implementazioni, il segmento dell'implementazione on-premise assisterà a un robusto CAGR durante il periodo di previsione"
In base all'implementazione, il mercato è diviso in on-premise e cloud. Il segmento on-premise ha soddisfatto una quota importante del mercato globale dei sistemi di gestione dell'apprendimento, principalmente a causa delle capacità di sicurezza interne dell'implementazione on-premise. Tuttavia, le piccole organizzazioni e gli istituti scolastici si stanno orientando verso l'implementazione basata sul cloud grazie alle sue opzioni di prezzo flessibili. La facilità d'uso durante il collegamento di varie applicazioni e servizi sta inoltre influenzando la crescita del sistema di gestione dell'apprendimento basato sul cloud.
"Tra i tipi di utenti, il segmento accademico deterrà una quota significativa nel mercato nel 2020"
Sulla base del tipo di utente, il mercato è suddiviso in accademico e aziendale. La crescente necessità di strumenti di apprendimento efficaci per la formazione degli studenti sta aiutando il segmento accademico a crescere, rendendolo un segmento in rapida crescita. Il sistema di gestione dell'apprendimento aiuta le istituzioni accademiche a mantenere l'integrità dei loro programmi educativi, consentendo agli educatori di sviluppare corsi, condurre lezioni, facilitare la comunicazione, facilitare la collaborazione e valutare gli studenti in modo efficace ed efficiente.
"L'Asia-Pacifico deterrà una quota significativa nel mercato"
Si prevede che l'Asia-Pacifico crescerà a un forte tasso di crescita durante il periodo di previsione. Le iniziative governative per promuovere l'infrastruttura digitale sono responsabili della promozione dell'adozione di soluzioni di sistemi di gestione dell'apprendimento nella regione. I paesi dell'APAC stanno contribuendo notevolmente alla crescita del mercato, grazie alla rapida adozione di varie soluzioni di sistemi di gestione dell'apprendimento da parte delle imprese nella regione. Inoltre, la regione ha il più alto numero di studenti e, con il progresso della tecnologia, la domanda di e-learning e apprendimento a distanza è in aumento. Ciò farà sì che il mercato dei sistemi di gestione dell'apprendimento soddisfi le diverse esigenze educative dei diversi paesi nella regione APAC, come Australia e Nuova Zelanda (ANZ), Giappone, Cina, Singapore e India.
Motivi per acquistare questo rapporto:
Opzioni di personalizzazione:
Il mercato globale dei sistemi di gestione dell'apprendimento può essere ulteriormente personalizzato in base alle esigenze o a qualsiasi altro segmento di mercato. Oltre a questo, UMI comprende che potresti avere le tue esigenze aziendali, quindi sentiti libero di metterti in contatto con noi per ottenere un rapporto che si adatti completamente alle tue esigenze.
Metodologia di ricerca per l'analisi del mercato dei sistemi di gestione dell'apprendimento (2022-2028)
L'analisi dello storico del mercato, la stima del mercato attuale e la previsione del mercato futuro del mercato globale dei sistemi di gestione dell'apprendimento sono stati i tre passaggi principali intrapresi per creare e analizzare l'adozione dei sistemi di gestione dell'apprendimento nelle principali regioni a livello globale. È stata condotta un'esaustiva ricerca secondaria per raccogliere i dati storici del mercato e stimare le dimensioni del mercato attuale. In secondo luogo, per convalidare queste intuizioni, sono stati presi in considerazione numerosi risultati e ipotesi. Inoltre, sono state condotte anche interviste primarie esaustive con esperti del settore lungo tutta la catena del valore del mercato globale dei sistemi di gestione dell'apprendimento. Dopo l'assunzione e la convalida dei dati di mercato attraverso interviste primarie, abbiamo impiegato un approccio top-down/bottom-up per prevedere le dimensioni complete del mercato. Successivamente, sono stati adottati metodi di suddivisione del mercato e di triangolazione dei dati per stimare e analizzare le dimensioni di mercato dei segmenti e dei sottosegmenti del settore di riferimento. La metodologia dettagliata è spiegata di seguito:
Analisi della dimensione storica del mercato
Passaggio 1: Studio approfondito delle fonti secondarie:
È stato condotto uno studio secondario dettagliato per ottenere la dimensione storica del mercato dei sistemi di gestione dell'apprendimento attraverso fonti interne all'azienda come relazioni annuali e bilanci, presentazioni di performance, comunicati stampa, ecc., e fonti esterne tra cui riviste, notizie e articoli, pubblicazioni governative, pubblicazioni della concorrenza, relazioni di settore, database di terze parti e altre pubblicazioni credibili.
Passaggio 2: Segmentazione del mercato:
Dopo aver ottenuto la dimensione storica del mercato dei sistemi di gestione dell'apprendimento, abbiamo condotto un'analisi secondaria dettagliata per raccogliere informazioni storiche sul mercato e condividere diversi segmenti e sottosegmenti per le principali regioni. I principali segmenti inclusi nel rapporto sono componente, implementazione e tipo di utente. Ulteriori analisi a livello di paese sono state condotte per valutare l'adozione complessiva dei modelli di test in quella regione.
Passaggio 3: Analisi dei fattori:
Dopo aver acquisito la dimensione storica del mercato di diversi segmenti e sottosegmenti, abbiamo condotto un'analisi dei fattori dettagliata per stimare la dimensione attuale del mercato dei sistemi di gestione dell'apprendimento. Inoltre, abbiamo condotto un'analisi dei fattori utilizzando variabili dipendenti e indipendenti come componente, implementazione e tipo di utente del sistema di gestione dell'apprendimento. È stata condotta un'analisi approfondita per gli scenari di domanda e offerta considerando le principali partnership, fusioni e acquisizioni, espansioni aziendali e lanci di prodotti nel settore del mercato dei sistemi di gestione dell'apprendimento in tutto il mondo.
Stima e previsione delle dimensioni attuali del mercato
Dimensionamento attuale del mercato: sulla base di informazioni utili derivanti dai 3 passaggi precedenti, siamo giunti alle dimensioni attuali del mercato, ai principali attori nel mercato globale dei sistemi di gestione dell'apprendimento e alle quote di mercato dei segmenti. Tutte le quote percentuali richieste e le suddivisioni del mercato sono state determinate utilizzando l'approccio secondario sopra menzionato e sono state verificate attraverso interviste primarie.
Stima e previsione: per la stima e la previsione del mercato, sono stati assegnati pesi a diversi fattori tra cui driver e tendenze, vincoli e opportunità disponibili per le parti interessate. Dopo aver analizzato questi fattori, sono state applicate tecniche di previsione pertinenti, ovvero l'approccio top-down/bottom-up, per arrivare alla previsione di mercato per il 2028 per diversi segmenti e sottosegmenti nei principali mercati a livello globale. La metodologia di ricerca adottata per stimare le dimensioni del mercato comprende:
Convalida delle dimensioni e della quota di mercato
Ricerca primaria: sono state condotte interviste approfondite con i Key Opinion Leaders (KOL) tra cui dirigenti di alto livello (CXO/VP, responsabile vendite, responsabile marketing, responsabile operativo, responsabile regionale, responsabile nazionale, ecc.) nelle principali regioni. I risultati della ricerca primaria sono stati quindi riassunti ed è stata eseguita un'analisi statistica per dimostrare l'ipotesi dichiarata. Gli input della ricerca primaria sono stati consolidati con i risultati secondari, trasformando quindi le informazioni in informazioni fruibili.
Ripartizione dei partecipanti primari in diverse regioni
Ingegneria del mercato
La tecnica di triangolazione dei dati è stata impiegata per completare la stima complessiva del mercato e per arrivare a numeri statistici precisi per ciascun segmento e sottosegmento del mercato globale dei sistemi di gestione dell'apprendimento. I dati sono stati suddivisi in diversi segmenti e sottosegmenti dopo aver studiato vari parametri e tendenze nelle aree del componente, dell'implementazione e del tipo di utente nel mercato globale dei sistemi di gestione dell'apprendimento.
L'obiettivo principale dello studio sul mercato globale dei sistemi di gestione dell'apprendimento
Le tendenze di mercato attuali e future del mercato globale dei sistemi di gestione dell'apprendimento sono state individuate nello studio. Gli investitori possono ottenere informazioni strategiche per basare la propria discrezione sugli investimenti sull'analisi qualitativa e quantitativa eseguita nello studio. Le tendenze di mercato attuali e future hanno determinato l'attrattiva complessiva del mercato a livello regionale, fornendo una piattaforma per il partecipante industriale per sfruttare il mercato non sfruttato per beneficiare di un vantaggio di pioniere. Altri obiettivi quantitativi degli studi includono:
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