利用社交媒体在教育中的力量：增强学习、协作和连接性
教育中的社交媒体是使用社交媒体平台来增强学生教育的一种实践。社交媒体是青少年群体的一个密切组成部分，这增加了教育机构出现在社交媒体上并利用其提供的功能来吸引潜在学生到他们的机构，并通过利用社交媒体为机构和教师提供的机会来加强他们的教育的必要性。
访问示例报告（包括图表和数字）：-https://univdatos.com/report/education-erp-market-current-analysis-and-forecast-2021-2027-2/
由于COVID疫情，学校不得不寻找替代方法来发布信息并继续学生的教育，尽管处于封锁状态，这导致许多人使用社交媒体。超过95%的学校通过社交媒体快速有效地沟通重要信息。学校在社交媒体上回答问题和投诉。
社交媒体在教育中的优势包括-
· 它允许学生与世界各地的专家和资源建立联系。
· 促进同学之间的沟通和协作。它提供了一个分享信息和想法的平台
· 由于沟通速度的提高，社交媒体是危机预防的绝佳工具。
学校社交媒体趋势
短视频内容– 根据研究，93%的营销人员倾向于视觉驱动的内容。除了制定视频内容营销策略外，学校还需要在其社交媒体帐户上展示视频内容。
利基市场和纳米影响者– 通过与较小的影响者合作，教育机构可以提供与利基受众产生共鸣的更真实的内容。研究表明，与宏观影响者相比，较小的影响者获得的参与率是其两倍。学生大使计划的创建创造了关于教育机构、其项目和其他相关问题的真实对话。
社交媒体的应用在教育中
Facebook页面用于广播更新、警报和直播讲座– 学生可以关注该课程的Facebook页面，教师可以使用它来发布课程更新、分享家庭作业并鼓励讨论。对于那些不活跃在Facebook上的学生，仍然可以访问这些页面。
教师还可以为他们的课程创建Facebook群组，无论是公开的还是私人的，以直播讲座、发布讨论问题、布置家庭作业和发布课堂公告。
Twitter作为留言板– Twitter可以用作课程的讨论区或留言板。可以为每个班级创建一个Twitter帐户。280个字符的限制将鼓励学生批判性地思考并有效地简洁地进行沟通。
它可以用于发布作业截止日期的提醒或有用的链接来练习测验或资源。
用于讨论的课堂博客– 博客可用作分享课程大纲、作业、更新和资源的中心位置。另一种用途可能是分配学生撰写短篇幅文章作为学期或学年的作业，以提高他们的批判性思维。
社交媒体在教育中的缺点
青少年感到需要不断与世界各地的每个人保持联系；社交媒体已变得令人上瘾。寻求社交媒体验证的青少年专注于他们有多少点赞以及他们在社交媒体上变得多么受欢迎。与智力和整体个人发展相比，社交媒体上对外貌的重视程度很高，这已被发现对青少年的自信心产生严重的负面影响。2019年在美国进行的一项研究发现，每天在社交媒体上花费超过3个小时的青少年可能面临更高的心理健康问题风险。
结论
社交媒体已被证明是教育机构收集数据的有用工具。通过分析数据可以获得有价值的知识，从而有助于创建更好的学生培训策略。为了瞄准合适的受众，社交媒体已成为吸引学生并通过利基市场和纳米影响者在更个人层面上与他们建立联系的重要工具。
它为学生提供了一个向各个领域的专家学习和联系的平台。它有助于及时了解最新的更新和新闻、与同学合作以及在不断变化的格局中提高自己的技能，以及及时了解快速发展的工作场所需求所需的必要技能。
在使用社交媒体促进学生的全面发展时，也不应忽视社交媒体的缺点。需要检查其对青少年心理健康的负面影响、分散他们注意力的能力以及使他们习惯于与现实世界隔离生活的能力。
作者：Abhishek Saini