作者: Himanshu Patni
2024年6月28日
根据 Univdatos 市场洞察的一份新报告,中东教育科技市场2022 年的估值为 41.5779 亿美元,预计在预测期内(2023-2030 年)将以约 13.89% 的强劲复合年增长率增长这归功于智能手机和互联网普及率的提高,从而可以使用在线学习技术。 此外,中东各国政府正在加大对数字基础设施和教育技术的投资,以提高教育质量。尽管 2020 年在中东和北非地区的教育科技公司仅投资了 3000 万美元,但根据迪拜风险投资公司 Global Ventures 在 2021 年的说法,投资额将从低基数稳步增长。除此之外,对在线学习平台、自适应学习技术和虚拟教室的采用越来越普遍,满足了学生的不同需求,并培养了持续学习的文化,从而推动了市场的增长。
报告显示,中东地区的教育科技资源对中东地区的教育科技行业产生了重大影响。 这种影响的一些体现包括:
2023 年 10 月 23 日:阿联酋教育部与 e& 签署了一份谅解备忘录 (MoU),以加强阿联酋的技术教育项目。 目标是开发和提供最先进的计算机科学教育,提供对最新技术进步的访问,包括集成人工智能工具和机制,这将加强教育部门。
2024 年 1 月 31 日:知识与人力发展局 (KHDA) 和迪拜卫生局 (DHA) 签署了一份谅解备忘录 (MoU),以加强迪拜私立学校学生、教职员工和家长的健康和福祉。
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除此之外,近年来,中东和北非的几个政府实施了相关政策,并提供了资金支持,以促进教育科技行业的发展。 一些例子包括:
结论
总之,中东教育科技的发展轨迹堪称变革。 从课堂上数字工具的广泛应用到在线学习平台的动态转变,该地区正在拥抱技术在教育普及方面的潜力。 对教育科技解决方案的需求反映了一种集体愿望,即为个人提供在快速发展的世界中茁壮成长所需的技能和知识。
按收入划分的市场规模、趋势和预测 | 2023−2030
市场动态 – 主要趋势、增长动力、限制因素和投资机会
市场细分 – 按行业、按应用和最终用户进行的详细分析
竞争格局 – 顶级主要供应商和其他知名供应商
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