- الرئيسية
- معلومات عنا
- صناعة
- الخدمات
- قراءة
- اتصل بنا
سوق نظام إدارة التعلم: التحليل والتوقعات الحالية (2022-2028)
التركيز على المكون (الحلول والخدمات)؛ النشر (في أماكن العمل والسحابة)؛ نوع المستخدم (الأكاديمي والشركات)؛ والمنطقة/البلد
من المتوقع أن ينمو سوق نظام إدارة التعلم العالمي بمعدل نمو يبلغ حوالي 18٪ خلال الفترة المتوقعة.نظام إدارة التعلم هو تطبيق برمجي أو تقنية قائمة على الويب تُستخدم لتخطيط وتنفيذ وتقييم عملية تعليمية محددة. يتم استخدامه في ممارسات التعلم الإلكتروني وفي شكله الأكثر شيوعًا يتكون من عنصرين: خادم يقوم بالوظائف الأساسية وواجهة مستخدم يتم تشغيلها بواسطة المدربين والطلاب والمسؤولين. تستخدم أنظمة إدارة التعلم بشكل شائع من قبل الشركات بجميع أحجامها ووكالات الحكومة المركزية والحكومات المحلية والمؤسسات التعليمية التقليدية والمؤسسات القائمة على التعلم الإلكتروني / عبر الإنترنت. يمكن للنظام تحسين أساليب التدريس التقليدية مع توفير الوقت والمال للمؤسسات. ينمو سوق نظام إدارة التعلم العالمي بسرعة بسبب الحاجة المتزايدة للتعلم الفعال ويمكن الوصول إليه والإدارة الفعالة للمحتوى التعليمي والاعتماد المتزايد لحلول نظام إدارة التعلم المستندة إلى السحابة والطلب المتزايد على منصات التعلم الذكية والتفاعلية. علاوة على ذلك، فإن عوامل مثل العدد المتزايد من التسجيلات للدورات التدريبية عبر الإنترنت والاتجاه المتزايد للتعليم عبر الإنترنت تساهم أيضًا في نمو السوق.على سبيل المثال، وفقًا لمكتب الإحصاء الأمريكي، في الأسر التي يزيد دخلها عن 100000 دولار أمريكي، أبلغ 85.8٪ من الأشخاص الذين لديهم أطفال عن استخدام الموارد عبر الإنترنت للتعلم عن بعد.
بعض اللاعبين الرئيسيين الذين يعملون في السوق يشملون Cornerstone OnDemand Inc. و International Business Machines Corporation و Blackboard Inc. و SAP SE و Powerschool Holdings Inc. و Oracle Corporation و Instructure, Inc. و Infor Global Solutions و Adobe Inc. و Docebo S.p.A. هم بعض اللاعبين الرئيسيين في السوق. تم إجراء العديد من عمليات الاندماج والاستحواذ إلى جانب الشراكات من قبل هؤلاء اللاعبين لتزويد العملاء بمنتجات / تقنيات مبتكرة وعالية التقنية.
رؤى مقدمة في التقرير
“من بين عمليات النشر، من المتوقع أن تشهد شريحة النشر في أماكن العمل معدل نمو سنوي مركب قوي خلال الفترة المتوقعة”
بناءً على النشر، ينقسم السوق إلى أماكن العمل والسحابة. استحوذ قطاع أماكن العمل على حصة بارزة من سوق نظام إدارة التعلم العالمي بشكل أساسي بسبب إمكانات السلامة والأمان الداخلية للنشر في أماكن العمل. ومع ذلك، تنتقل المؤسسات الصغيرة والمعاهد التعليمية نحو النشر المستند إلى السحابة نظرًا لخيارات التسعير المرنة. يؤثر سهولة التشغيل أثناء توصيل التطبيقات والخدمات المختلفة بشكل أكبر على نمو نظام إدارة التعلم المستند إلى السحابة.
“من بين أنواع المستخدمين، من المتوقع أن تحتفظ الشريحة الأكاديمية بحصة كبيرة في السوق في عام 2020”
على أساس نوع المستخدم، يتفرع السوق إلى أكاديمي وشركات. تساعد الحاجة المتزايدة إلى أدوات تعليمية فعالة لتدريب الطلاب القطاع الأكاديمي على النمو، مما يجعله قطاعًا سريع النمو. يساعد نظام إدارة التعلم المؤسسات الأكاديمية في الحفاظ على سلامة برامجها التعليمية، مما يمكّن المعلمين من تطوير الدورات وإجراء التدريس وتسهيل الاتصال وتسهيل التعاون وتقييم الطلاب بشكل فعال.
“من المتوقع أن تحتفظ منطقة آسيا والمحيط الهادئ بحصة كبيرة في السوق”
من المتوقع أن تنمو منطقة آسيا والمحيط الهادئ بمعدل نمو قوي خلال الفترة المتوقعة. تعتبر المبادرات الحكومية لتعزيز البنية التحتية الرقمية مسؤولة عن تعزيز اعتماد حلول نظام إدارة التعلم في المنطقة. تساهم البلدان في منطقة آسيا والمحيط الهادئ بشكل كبير في نمو السوق، وذلك بسبب التبني السريع للعديد من حلول نظام إدارة التعلم من قبل الشركات في المنطقة. علاوة على ذلك، تضم المنطقة أكبر عدد من الطلاب، ومع تقدم التكنولوجيا، تزداد الحاجة إلى التعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد. سيؤدي هذا إلى جعل سوق نظام إدارة التعلم يلبي الاحتياجات التعليمية المتنوعة للبلدان المختلفة في منطقة آسيا والمحيط الهادئ، مثل أستراليا ونيوزيلندا (ANZ) واليابان والصين وسنغافورة والهند.
أسباب شراء هذا التقرير:
- تتضمن الدراسة تحليل تحديد حجم السوق والتنبؤ به والذي تم التحقق منه من قبل خبراء الصناعة الرئيسيين المعتمدين.
- يقدم التقرير مراجعة سريعة للأداء العام للصناعة في لمحة.
- يغطي التقرير تحليلًا متعمقًا لنظراء الصناعة البارزين مع التركيز الأساسي على البيانات المالية التجارية الرئيسية ومحافظ المنتجات واستراتيجيات التوسع والتطورات الأخيرة.
- فحص مفصل للدوافع والقيود والاتجاهات الرئيسية والفرص السائدة في الصناعة.
- تغطي الدراسة السوق بشكل شامل عبر شرائح مختلفة.
- تحليل متعمق على المستوى الإقليمي للصناعة.
خيارات التخصيص:
يمكن تخصيص سوق نظام إدارة التعلم العالمي بشكل أكبر حسب المتطلبات أو أي شريحة سوق أخرى. إلى جانب ذلك، تدرك UMI أنه قد تكون لديك احتياجات عمل خاصة بك، لذا لا تتردد في التواصل معنا للحصول على تقرير يناسب متطلباتك تمامًا.
جدول المحتويات
منهجية البحث لتحليل سوق نظام إدارة التعلم (2022-2028)
كان تحليل السوق التاريخية، وتقدير السوق الحالية، والتنبؤ بالسوق المستقبلية لسوق نظام إدارة التعلم العالمي هي الخطوات الثلاث الرئيسية التي تم اتخاذها لإنشاء وتحليل اعتماد نظام إدارة التعلم في المناطق الرئيسية على مستوى العالم. تم إجراء بحث ثانوي شامل لجمع أرقام السوق التاريخية وتقدير حجم السوق الحالية. ثانيًا، للتحقق من صحة هذه الرؤى، تم أخذ العديد من النتائج والافتراضات في الاعتبار. علاوة على ذلك، أجريت أيضًا مقابلات أولية شاملة مع خبراء الصناعة عبر سلسلة القيمة لسوق نظام إدارة التعلم العالمي. بعد افتراض وتأكيد أرقام السوق من خلال المقابلات الأولية، استخدمنا نهجًا من أعلى إلى أسفل / من أسفل إلى أعلى للتنبؤ بحجم السوق الكامل. بعد ذلك، تم اعتماد أساليب تفكك السوق وتثليث البيانات لتقدير وتحليل حجم السوق للقطاعات والقطاعات الفرعية ذات الصلة بالصناعة. يتم شرح المنهجية التفصيلية أدناه:
تحليل حجم السوق التاريخية
الخطوة 1: دراسة متعمقة للمصادر الثانوية:
أجريت دراسة ثانوية تفصيلية للحصول على حجم السوق التاريخية لسوق نظام إدارة التعلم من خلال مصادر الشركة الداخلية مثلالتقارير السنوية والبيانات المالية وعروض الأداء والبيانات الصحفية وما إلى ذلك،والمصادر الخارجية بما في ذلكالمجلات والأخبار والمقالات والمنشورات الحكومية ومنشورات المنافسين وتقارير القطاع وقاعدة بيانات الطرف الثالث والمنشورات الأخرى ذات المصداقية.
الخطوة 2: تقسيم السوق:
بعد الحصول على حجم السوق التاريخية لسوق نظام إدارة التعلم، أجرينا تحليلًا ثانويًا تفصيليًا لجمع رؤى وحصص السوق التاريخية للشرائح والشرائح الفرعية المختلفة للمناطق الرئيسية. يتم تضمين الشرائح الرئيسية في التقرير كمكون ونشر ونوع المستخدم. علاوة على ذلك، تم إجراء تحليلات على مستوى البلد لتقييم الاعتماد العام لنماذج الاختبار في تلك المنطقة.
الخطوة 3: تحليل العوامل:
بعد الحصول على حجم السوق التاريخية للشرائح والشرائح الفرعية المختلفة، أجرينا تفصيليًاتحليل العوامللتقدير حجم السوق الحالية لسوق نظام إدارة التعلم. علاوة على ذلك، أجرينا تحليل العوامل باستخدام متغيرات تابعة ومستقلة مثل المكون والنشر ونوع المستخدم لنظام إدارة التعلم. تم إجراء تحليل شامل لسيناريوهات العرض والطلب مع الأخذ في الاعتبار الشراكات الكبرى وعمليات الاندماج والاستحواذ والتوسع في الأعمال وإطلاق المنتجات في قطاع سوق نظام إدارة التعلم في جميع أنحاء العالم.
تقدير وتوقع حجم السوق الحالية
تحديد حجم السوق الحالية:بناءً على رؤى قابلة للتنفيذ من الخطوات الثلاث المذكورة أعلاه، توصلنا إلى حجم السوق الحالية، واللاعبين الرئيسيين في سوق نظام إدارة التعلم العالمي، وحصص السوق للشرائح. تم تحديد جميع حصص النسب المئوية المطلوبة المقسمة وتصنيفات السوق باستخدام النهج الثانوي المذكور أعلاه وتم التحقق منها من خلال المقابلات الأولية.
التقدير والتنبؤ:لتقدير السوق والتنبؤ بها، تم تخصيص أوزان لعوامل مختلفة بما في ذلك المحركات والاتجاهات والقيود والفرص المتاحة لأصحاب المصلحة. بعد تحليل هذه العوامل، تم تطبيق تقنيات التنبؤ ذات الصلة، أي النهج من أعلى إلى أسفل / من أسفل إلى أعلى، للوصول إلى توقعات السوق لعام 2028 لشرائح وشرائح فرعية مختلفة عبر الأسواق الرئيسية على مستوى العالم. تشمل منهجية البحث المعتمدة لتقدير حجم السوق:
- حجم السوق للصناعة، من حيث الإيرادات (بالدولار الأمريكي) ومعدل اعتماد سوق نظام إدارة التعلم عبر الأسواق الرئيسية محليًا
- جميع حصص النسب المئوية والانقسامات وتصنيفات شرائح السوق والشرائح الفرعية
- اللاعبين الرئيسيين في سوق نظام إدارة التعلم العالمي من حيث المنتجات المعروضة. أيضًا، استراتيجيات النمو التي اعتمدها هؤلاء اللاعبون للتنافس في السوق سريعة النمو
التحقق من صحة حجم وحصة السوق
البحث الأساسي:أجريت مقابلات متعمقة مع قادة الرأي الرئيسيين (KOLs) بما في ذلك كبار المسؤولين التنفيذيين (CXO / VPs ورئيس المبيعات ورئيس التسويق والرئيس التنفيذي للعمليات ورئيس المنطقة ورئيس الدولة وما إلى ذلك) عبر المناطق الرئيسية. ثم تم تلخيص نتائج البحث الأولية، وتم إجراء تحليل إحصائي لإثبات الفرضية المذكورة. تم توحيد المدخلات من البحث الأساسي مع النتائج الثانوية، وبالتالي تحويل المعلومات إلى رؤى قابلة للتنفيذ.
تقسيم المشاركين الأساسيين في مناطق مختلفة
هندسة السوق
تم توظيف تقنية تثليث البيانات لإكمال تقدير السوق الإجمالي والوصول إلى أرقام إحصائية دقيقة لكل قطاع وقطاع فرعي من سوق نظام إدارة التعلم العالمي. تم تقسيم البيانات إلى عدة شرائح وشرائح فرعية بعد دراسة معلمات واتجاهات مختلفة في مجالات المكونات والنشر ونوع المستخدم في سوق نظام إدارة التعلم العالمي.
الهدف الرئيسي لدراسة سوق نظام إدارة التعلم العالمي
تم تحديد اتجاهات السوق الحالية والمستقبلية لسوق نظام إدارة التعلم العالمي في الدراسة. يمكن للمستثمرين الحصول على رؤى استراتيجية لأساس تقديرهم للاستثمارات على التحليل النوعي والكمي الذي تم إجراؤه في الدراسة. حددت اتجاهات السوق الحالية والمستقبلية جاذبية السوق الإجمالية على المستوى الإقليمي، مما يوفر منصة للمشارك الصناعي للاستفادة من السوق غير المستغلة للاستفادة من ميزة المحرك الأول. تشمل الأهداف الكمية الأخرى للدراسات:
- تحليل حجم السوق الحالي والمتوقع لسوق نظام إدارة التعلم من حيث القيمة (دولار أمريكي). أيضًا، تحليل حجم السوق الحالي والمتوقع للقطاعات والقطاعات الفرعية المختلفة
- تشمل الشرائح في الدراسة مجالات المكونات والنشر ونوع المستخدم
- تحديد وتحليل الإطار التنظيمي لصناعة نظام إدارة التعلم
- تحليل سلسلة القيمة المتضمنة في وجود العديد من الوسطاء، إلى جانب تحليل سلوكيات العملاء والمنافسين في الصناعة
- تحليل حجم السوق الحالي والمتوقع لسوق نظام إدارة التعلم للمنطقة الرئيسية
- تشمل الدول الرئيسية في المناطق التي تمت دراستها في التقرير آسيا والمحيط الهادئ وأوروبا وأمريكا الشمالية وبقية العالم
- ملفات تعريف الشركات لسوق نظام إدارة التعلم واستراتيجيات النمو التي اعتمدها اللاعبون في السوق للحفاظ على استمراريتهم في السوق سريعة النمو
- تحليل متعمق على المستوى الإقليمي للصناعة
ذات صلة التقارير
العملاء الذين اشتروا هذا المنتج اشتروا أيضًا
سوق الجيل الخامس (5G) الداخلي: تحليل وتوقعات حالية (2025-2033)
التركيز على التكنولوجيا (تقنية MIMO الضخمة، الخلايا الصغيرة، ونظام الهوائي الموزع (DAS))؛ نطاق التردد (أقل من 6 جيجاهرتز وموجة مليمترية)؛ المستخدم النهائي (المؤسسات (المباني التجارية، وحدات التصنيع، إلخ))، الأماكن العامة (الملاعب، المطارات، إلخ.)، المباني السكنية، الرعاية الصحية، والتعليم)؛ والمنطقة/البلد
May 19, 2025
سوق سلطة التصديق: التحليل الحالي والتوقعات (2025-2033)
التركيز على المكونات (نوع الشهادة، شهادات SSL، شهادات توقيع التعليمات البرمجية، شهادات البريد الإلكتروني الآمن، شهادات المصادقة، الخدمات)؛ نوع التحقق من صحة الشهادة (التحقق من صحة النطاق، والتحقق من صحة المؤسسة، والتحقق الموسع)؛ حجم المؤسسة (الشركات الصغيرة والمتوسطة والمؤسسات الكبيرة)؛ القطاع الرأسي (الخدمات المصرفية والمالية والتأمين، والتجزئة والتجارة الإلكترونية، والحكومة والدفاع، والرعاية الصحية، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والسفر والضيافة، والتعليم، وغيرها)؛ والمنطقة/البلد
May 7, 2025
سوق الخيط الرقمي: التحليل الحالي والتوقعات (2025-2033)
التركيز على التكنولوجيا (إدارة دورة حياة التطبيقات (ALM)، التصميم بمساعدة الحاسوب (CAD)، التصنيع بمساعدة الحاسوب (CAM)، الحوسبة الطرفية، تخطيط موارد المؤسسات (ERP)، الاتصال الصناعي، المستشعر الصناعي، SCADA، إدارة دورة حياة الخدمة (SLM)، وغيرها)؛ نوع الوحدة (التحليلات والتصور، الاتصال والتشغيل البيني، جمع البيانات، وإدارة البيانات والتكامل)؛ نوع النشر (مستند إلى السحابة والتشغيل الداخلي)؛ التطبيق (دعم العملاء، التصميم والهندسة، التوزيع، الصيانة والخدمات، وغيرها)؛ المستخدمون النهائيون (الفضاء الجوي، السيارات، الكيماويات، السلع الاستهلاكية، الطاقة والقوة، الأطعمة والمشروبات، وغيرها)؛ والمنطقة/البلد
May 6, 2025
