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Mercado de sistemas de gestión del aprendizaje: Análisis actual y pronóstico (2022-2028)
Énfasis en Componente (Soluciones y Servicios); Implementación (Local y en la Nube); Tipo de Usuario (Académico y Corporativo); y Región/País
Se espera que el mercado global de sistemas de gestión del aprendizaje crezca a una tasa de crecimiento de alrededor del 18% durante el período de pronóstico. Un sistema de gestión del aprendizaje es una aplicación de software o tecnología basada en la web que se utiliza para planificar, implementar y evaluar un proceso de aprendizaje específico. Se utiliza en las prácticas de aprendizaje electrónico y, en su forma más común, consta de dos elementos: un servidor que realiza funciones básicas y una interfaz de usuario que es operada por instructores, estudiantes y administradores. Los sistemas de gestión del aprendizaje son comúnmente utilizados por empresas de todos los tamaños, agencias gubernamentales centrales, gobiernos locales, instituciones educativas tradicionales e instituciones basadas en el aprendizaje en línea/electrónico. El sistema puede mejorar los métodos de enseñanza tradicionales al tiempo que ahorra tiempo y dinero a las organizaciones. El mercado global de sistemas de gestión del aprendizaje está creciendo rápidamente debido a la creciente necesidad de un aprendizaje eficiente y accesible, la gestión eficiente del contenido del aprendizaje, la creciente adopción de soluciones de sistemas de gestión del aprendizaje basadas en la nube y la creciente demanda de plataformas de aprendizaje inteligentes e interactivas. Además, factores como el creciente número de inscripciones en cursos en línea y la creciente tendencia a la educación en línea también están contribuyendo al crecimiento del mercado. Por ejemplo, según la Oficina del Censo de EE. UU., en hogares con ingresos de USD 100.000 o más, el 85,8% de las personas con hijos informaron haber utilizado recursos en línea para el aprendizaje a distancia.
Algunos de los principales actores que operan en el mercado son Cornerstone OnDemand Inc., International Business Machines Corporation, Blackboard Inc., SAP SE, Powerschool Holdings Inc., Oracle Corporation, Instructure, Inc., Infor Global Solutions, Adobe Inc. y Docebo S.p.A. son algunos de los actores clave en el mercado. Estos actores han emprendido varias fusiones y adquisiciones junto con asociaciones para facilitar a los clientes productos/tecnologías innovadoras y de alta tecnología.
Perspectivas presentadas en el informe
“Entre las implementaciones, el segmento de implementación local será testigo de una CAGR sólida durante el período de pronóstico”
Según la implementación, el mercado se divide en local y en la nube. El segmento local atendió una parte importante del mercado global de sistemas de gestión del aprendizaje, principalmente debido a las capacidades internas de seguridad de la implementación local. Sin embargo, las pequeñas organizaciones e institutos educativos se están moviendo hacia la implementación basada en la nube debido a sus opciones de precios flexibles. La facilidad de operación al conectar varias aplicaciones y servicios está impactando aún más el crecimiento del sistema de gestión del aprendizaje basado en la nube.
“Entre los tipos de usuarios, el segmento académico mantendrá una participación significativa en el mercado en 2020”
Sobre la base del tipo de usuario, el mercado se bifurca en académico y corporativo. La creciente necesidad de herramientas de aprendizaje eficaces para la formación de los estudiantes está ayudando a que el segmento académico crezca, convirtiéndolo en un segmento de rápido crecimiento. El sistema de gestión del aprendizaje ayuda a las instituciones académicas a mantener la integridad de sus programas educativos, lo que permite a los educadores desarrollar cursos, dirigir la instrucción, facilitar la comunicación, facilitar la colaboración y evaluar a los estudiantes de forma eficaz y eficiente.
“Asia-Pacífico mantendrá una participación significativa en el mercado”
Se espera que Asia-Pacífico crezca a una fuerte tasa de crecimiento durante el período de pronóstico. Las iniciativas gubernamentales para promover la infraestructura digital son responsables de promover la adopción de soluciones de sistemas de gestión del aprendizaje en la región. Los países de APAC están contribuyendo considerablemente al crecimiento del mercado, debido a la rápida adopción de varias soluciones de sistemas de gestión del aprendizaje por parte de las empresas de la región. Además, la región tiene el mayor número de estudiantes y, a medida que avanza la tecnología, la demanda de aprendizaje electrónico y aprendizaje a distancia aumenta. Esto hará que el mercado de sistemas de gestión del aprendizaje satisfaga las diversas necesidades educativas de los diferentes países de la región APAC, como Australia y Nueva Zelanda (ANZ), Japón, China, Singapur e India.
Razones para comprar este informe:
- El estudio incluye el tamaño del mercado y el análisis de pronóstico validados por expertos clave autenticados de la industria.
- El informe presenta una revisión rápida del desempeño general de la industria de un vistazo.
- El informe cubre un análisis en profundidad de los principales pares de la industria con un enfoque principal en las finanzas comerciales clave, las carteras de productos, las estrategias de expansión y los desarrollos recientes.
- Examen detallado de los impulsores, las restricciones, las tendencias clave y las oportunidades que prevalecen en la industria.
- El estudio cubre de manera integral el mercado en diferentes segmentos.
- Análisis profundo a nivel regional de la industria.
Opciones de personalización:
El mercado global de sistemas de gestión del aprendizaje se puede personalizar aún más según los requisitos o cualquier otro segmento de mercado. Además de esto, UMI entiende que puede tener sus propias necesidades comerciales, así que no dude en conectarse con nosotros para obtener un informe que se adapte completamente a sus necesidades.
Tabla de contenido
Metodología de Investigación para el Análisis del Mercado de Sistemas de Gestión del Aprendizaje (2022-2028)
El análisis del mercado histórico, la estimación del mercado actual y la previsión del mercado futuro del mercado mundial de sistemas de gestión del aprendizaje fueron los tres pasos principales llevados a cabo para crear y analizar la adopción del sistema de gestión del aprendizaje en las principales regiones del mundo. Se llevó a cabo una exhaustiva investigación secundaria para recopilar las cifras históricas del mercado y estimar el tamaño actual del mercado. En segundo lugar, para validar estas perspectivas, se tomaron en consideración numerosos hallazgos y supuestos. Además, también se realizaron exhaustivas entrevistas primarias con expertos de la industria a lo largo de la cadena de valor del mercado global de sistemas de gestión del aprendizaje. Tras la asunción y validación de las cifras del mercado a través de entrevistas primarias, empleamos un enfoque de arriba hacia abajo/de abajo hacia arriba para pronosticar el tamaño completo del mercado. Posteriormente, se adoptaron métodos de desglose del mercado y de triangulación de datos para estimar y analizar el tamaño del mercado de los segmentos y subsegmentos de la industria a la que pertenece. La metodología detallada se explica a continuación:
Análisis del Tamaño del Mercado Histórico
Paso 1: Estudio en Profundidad de Fuentes Secundarias:
Se llevó a cabo un estudio secundario detallado para obtener el tamaño histórico del mercado de sistemas de gestión del aprendizaje a través de fuentes internas de la empresa, como informes anuales y estados financieros, presentaciones de rendimiento, comunicados de prensa, etc., y fuentes externas, como revistas, noticias y artículos, publicaciones gubernamentales, publicaciones de la competencia, informes sectoriales, bases de datos de terceros y otras publicaciones creíbles.
Paso 2: Segmentación del Mercado:
Después de obtener el tamaño histórico del mercado de sistemas de gestión del aprendizaje, realizamos un análisis secundario detallado para recopilar información histórica del mercado y compartirla para diferentes segmentos y subsegmentos de las principales regiones. Los principales segmentos incluidos en el informe son el componente, el despliegue y el tipo de usuario. Además, se llevaron a cabo análisis a nivel de país para evaluar la adopción general de los modelos de prueba en esa región.
Paso 3: Análisis de Factores:
Después de adquirir el tamaño histórico del mercado de diferentes segmentos y subsegmentos, llevamos a cabo un análisis de factores detallado para estimar el tamaño actual del mercado de sistemas de gestión del aprendizaje. Además, realizamos un análisis de factores utilizando variables dependientes e independientes, como el componente, el despliegue y el tipo de usuario del sistema de gestión del aprendizaje. Se llevó a cabo un análisis exhaustivo de los escenarios de la demanda y la oferta teniendo en cuenta las principales asociaciones, fusiones y adquisiciones, la expansión empresarial y los lanzamientos de productos en el sector del mercado de sistemas de gestión del aprendizaje en todo el mundo.
Estimación y Previsión del Tamaño Actual del Mercado
Tamaño Actual del Mercado: Basándonos en la información práctica de los 3 pasos anteriores, llegamos al tamaño actual del mercado, los principales actores en el mercado mundial de sistemas de gestión del aprendizaje y las cuotas de mercado de los segmentos. Todos los porcentajes de reparto requeridos y los desgloses del mercado se determinaron utilizando el enfoque secundario mencionado anteriormente y se verificaron a través de entrevistas primarias.
Estimación y Previsión: Para la estimación y previsión del mercado, se asignaron ponderaciones a diferentes factores, incluyendo los impulsores y las tendencias, las restricciones y las oportunidades disponibles para las partes interesadas. Después de analizar estos factores, se aplicaron las técnicas de previsión pertinentes, es decir, el enfoque de arriba hacia abajo/de abajo hacia arriba, para llegar a la previsión del mercado para 2028 para los diferentes segmentos y subsegmentos en los principales mercados a nivel mundial. La metodología de investigación adoptada para estimar el tamaño del mercado abarca:
- El tamaño del mercado de la industria, en términos de ingresos (USD) y la tasa de adopción del mercado de sistemas de gestión del aprendizaje en los principales mercados a nivel nacional
- Todos los porcentajes de participación, divisiones y desgloses de los segmentos y subsegmentos del mercado
- Los principales actores en el mercado mundial de sistemas de gestión del aprendizaje en términos de productos ofrecidos. Además, las estrategias de crecimiento adoptadas por estos actores para competir en el mercado de rápido crecimiento
Validación del Tamaño y la Cuota de Mercado
Investigación Primaria: Se realizaron entrevistas en profundidad con los Líderes de Opinión Clave (KOL) incluyendo Ejecutivos de Alto Nivel (CXO/VPs, Jefe de Ventas, Jefe de Marketing, Jefe de Operaciones, Jefe Regional, Jefe de País, etc.) en las principales regiones. Los resultados de la investigación primaria fueron entonces resumidos, y se realizó un análisis estadístico para probar la hipótesis establecida. Los aportes de la investigación primaria se consolidaron con los hallazgos secundarios, convirtiendo así la información en ideas prácticas.
División de los Participantes Primarios en Diferentes Regiones
Ingeniería de Mercado
Se empleó la técnica de triangulación de datos para completar la estimación general del mercado y para llegar a cifras estadísticas precisas para cada segmento y subsegmento del mercado mundial de sistemas de gestión del aprendizaje. Los datos se dividieron en varios segmentos y subsegmentos después de estudiar varios parámetros y tendencias en las áreas del componente, el despliegue y el tipo de usuario en el mercado mundial de sistemas de gestión del aprendizaje.
El objetivo principal del Estudio del Mercado Global de Sistemas de Gestión del Aprendizaje
Las tendencias actuales y futuras del mercado mundial de sistemas de gestión del aprendizaje fueron señaladas en el estudio. Los inversores pueden obtener información estratégica para basar su discreción para las inversiones en el análisis cualitativo y cuantitativo realizado en el estudio. Las tendencias actuales y futuras del mercado determinaron el atractivo general del mercado a nivel regional, proporcionando una plataforma para que el participante industrial explote el mercado sin explotar para beneficiarse de una ventaja de ser el primero en actuar. Otros objetivos cuantitativos de los estudios incluyen:
- Analizar el tamaño actual y previsto del mercado de sistemas de gestión del aprendizaje en términos de valor (USD). Además, analizar el tamaño actual y previsto del mercado de los diferentes segmentos y subsegmentos
- Los segmentos del estudio incluyen áreas de componente, despliegue y tipo de usuario
- Definir y analizar el marco regulatorio para la industria de sistemas de gestión del aprendizaje
- Analizar la cadena de valor involucrada con la presencia de varios intermediarios, junto con el análisis de los comportamientos de los clientes y la competencia de la industria
- Analizar el tamaño actual y previsto del mercado de sistemas de gestión del aprendizaje para la principal región
- Los principales países de las regiones estudiadas en el informe incluyen Asia Pacífico, Europa, Norteamérica y el resto del mundo
- Perfiles de las empresas del mercado de sistemas de gestión del aprendizaje y las estrategias de crecimiento adoptadas por los actores del mercado para mantenerse en el mercado de rápido crecimiento
- Análisis en profundidad a nivel regional de la industria
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