中東EdTech市場：現状分析と予測（2023年～2030年）
セクターの重点（Pre-K、K-12、高等教育、企業、生涯学習）。アプリケーション（ハードウェア、ソフトウェア、サービス）。エンドユーザー（D2C、B2B、B2B2C、P2P）、および国
中東のEdTech市場は、2022年に41億5779万米ドルと評価され、オンライン学習技術へのアクセスを可能にするスマートフォンとインターネットの普及が進んでいるため、予測期間（2023～2030年）中に約13.89%の力強い年平均成長率（CAGR）で成長すると予想されています。さらに、中東諸国全体での政府主導の取り組みの高まりは、教育の質を高めるためにデジタルインフラと教育技術に多額の投資を行っています。ドバイを拠点とするベンチャーキャピタル企業Global Venturesによると、2020年に中東および北アフリカ地域のEdTech企業に投資されたのはわずか3000万米ドルでしたが、投資額は低いベースから着実に増加すると見込まれています（2021年）。これに加えて、オンライン学習プラットフォーム、アダプティブラーニング技術、バーチャル教室の採用がますます普及し、学生の多様なニーズに対応し、市場の成長を促進する継続的な学習文化を育んでいます。
主要な事業者としては、Abwaab、Noon Academy、almentor.net、Baims、Synkers FZ-LLC、Alef Education、AlGooru Holding Inc.、Zedny Educational Services SAE、Aanaab platform、Innoveraなどが挙げられます。これらの事業者によって、ハイテクで革新的なセクター/技術で顧客を支援するために、いくつかのM&Aや提携が行われています。
レポートで提示される洞察
「セクター別では、高等教育が予測期間（2023～2030年）中に大幅な年平均成長率で成長すると予想されています。」
セクターに基づいて、市場は幼稚園以前、K-12、高等教育、企業、生涯学習に分類されます。高等教育は、予測期間（2023～2030年）中に大幅な年平均成長率で成長すると予想されています。柔軟な学習オプションに対する需要の急増と、eラーニング技術の進歩が相まって、大規模公開オンライン講座（MOOC）やインタラクティブなオンラインリソースが普及しています。さらに、中東の高等教育におけるEdTechは、遠隔学習、研究協力、進化する雇用市場のニーズに合わせたスキル開発の機会を切り開いています。
「エンドユーザー別では、D2Cが2022年に市場の支配的なシェアを占めました。」
エンドユーザーに基づいて、EdTech市場はD2C、B2B、B2B2C、およびP2Pに分類されています。D2Cは2022年に市場の大きなシェアを占めました。都市化とインフラ開発の急増に伴い、デジタルスクリーンとディスプレイは不動産マーケティングに不可欠な要素となっています。さらに、注目度の高い物件発表、高級開発、スマートシティプロジェクトは、DOOHを活用して、建築レンダリング、アメニティ、ライフスタイルの提案を紹介しています。
「サウジアラビアが市場をリードしています。」
サウジアラビアのEdTech市場は、政府主導の取り組み、投資の増加、教育におけるテクノロジーの重要性に対する認識の高まりが組み合わさって、市場の支配的なシェアを占めています。さらに、同国は学習成果を高め、教育上の課題に対処する可能性を認識し、教育技術に多額の投資を行ってきました。たとえば、アラブニュースによると、2024年1月、iStoriaがシード資金調達ラウンドで500万サウジリヤル（130万米ドル）を確保したため、サウジアラビアの教育技術セクターは引き続き投資家の関心を集めています。さらに、教育の近代化と知識ベースの社会の育成に対する政府のコミットメントが、デジタル学習ソリューションへの多額の投資を推進しています。
中東EdTech市場レポートのカバレッジ
レポート属性 | 詳細 |
基準年 | 2022年 |
予測期間 | 2023年～2030年 |
成長の勢い | 年平均成長率13.89%で加速 |
2022年の市場規模 | 41億5779万米ドル |
国別分析 | UAE、サウジアラビア、カタール、クウェート、その他中東 |
主要貢献国 | UAEは予測期間中に最高の年平均成長率で成長すると予想されています |
プロファイリングされた企業 | JCDecaux、ELAN、EyeMedia、Hills Advertising L.L.C.、Elevision Media LLC、HYPERMEDIA、BackLite Media、Viola Communications、ENG WORLDWIDE、およびDooha Media |
レポートの範囲 | 市場動向、促進要因、制約; 収益の見積もりと予測; セグメンテーション分析; COVID-19の影響; 需要と供給側の分析; 競争環境; 企業プロファイリング |
対象セグメント | セクター別; アプリケーション別、エンドユーザー別; 地域/国別 |
このレポートを購入する理由:
- この調査には、認証された主要な業界専門家によって検証された、市場規模の測定と予測分析が含まれています。
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中東のEdTech市場は、要件またはその他の市場セグメントに応じてさらにカスタマイズできます。これに加えて、UMIはお客様独自のビジネスニーズがあることを理解しています。そのため、お客様の要件に完全に適合するレポートを入手するためにお気軽にお問い合わせください。
目次
中東EdTech市場分析（2023年～2030年）の調査方法
中東EdTech市場の過去の市場を分析し、現在の市場を推定し、将来の市場を予測することは、主要国における中東EdTechの採用状況を作成および分析するために実施された3つの主要なステップでした。過去の市場数値を収集し、現在の市場規模を推定するために、徹底的な二次調査が実施されました。次に、これらの洞察を検証するために、多数の調査結果と仮定が考慮されました。さらに、中東EdTech市場のバリューチェーン全体の業界専門家との徹底的な主要インタビューも実施されました。主要インタビューを通じて市場数値を仮定および検証した後、トップダウン/ボトムアップアプローチを採用して、完全な市場規模を予測しました。その後、市場の内訳とデータの三角測量手法を採用して、業界に固有のセグメントとサブセグメントの市場規模を推定および分析しました。詳細な方法論を以下に説明します。
過去の市場規模の分析
ステップ1：二次資料の詳細な調査：
中東EdTech市場の過去の市場規模を入手するために、年次報告書と財務諸表、業績プレゼンテーション、プレスリリースなどの企業内部ソース、およびジャーナル、ニュースと記事、政府刊行物、競合他社の刊行物、セクターレポート、サードパーティデータベース、その他の信頼できる刊行物などの外部ソースを通じて、詳細な二次調査を実施しました。
ステップ2：市場セグメンテーション：
中東EdTech市場の過去の市場規模を取得した後、詳細な二次分析を実施して、主要地域のさまざまなセグメントおよびサブセグメントに関する過去の市場の洞察とシェアを収集しました。主要セグメントは、セクター、アプリケーション、およびエンドユーザーとしてレポートに含まれています。さらに、国レベルの分析を実施して、その地域におけるテストモデルの全体的な採用を評価しました。
ステップ3：要因分析：
さまざまなセグメントおよびサブセグメントの過去の市場規模を取得した後、詳細な要因分析を実施して、中東EdTech市場の現在の市場規模を推定しました。さらに、中東EdTech市場のセクター、アプリケーション、およびエンドユーザーなどの従属変数と独立変数を使用して、要因分析を実施しました。世界中の中東EdTech市場セクターにおけるトップパートナーシップ、M＆A、事業拡大、セクターの立ち上げを考慮して、需要と供給側のシナリオを徹底的に分析しました。
現在の市場規模の推定と予測
現在の市場規模：上記の3つのステップからの実用的な洞察に基づいて、中東EdTech市場の現在の市場規模、主要なプレーヤー、およびセグメントの市場シェアに到達しました。必要なすべてのパーセンテージシェア分割と市場の内訳は、上記の二次的なアプローチを使用して決定され、主要なインタビューを通じて検証されました。
推定と予測：市場の推定と予測のために、利害関係者が利用できる推進要因とトレンド、制約、および機会を含むさまざまな要因に重みが割り当てられました。これらの要因を分析した後、関連する予測手法、つまり、トップダウン/ボトムアップアプローチを適用して、主要市場全体のさまざまなセグメントおよびサブセグメントの2030年の市場予測に到達しました。市場規模を推定するために採用された調査方法論には、以下が含まれます。
- 収益（米ドル）の観点からの業界の市場規模、および国内の主要市場全体での中東EdTech市場の採用率
- 市場セグメントおよびサブセグメントのすべてのパーセンテージシェア、分割、および内訳
- 提供されるセクターの観点から見た中東EdTech市場の主要なプレーヤー。また、急速に成長する市場で競争するためにこれらのプレーヤーが採用する成長戦略
市場規模とシェアの検証
一次調査：主要地域全体のトップレベルのエグゼクティブ（CXO / VP、営業責任者、マーケティング責任者、運用責任者、地域責任者、国責任者など）を含む主要なオピニオンリーダー（KOL）との詳細なインタビューを実施しました。次に、一次調査の結果を要約し、述べられた仮説を証明するために統計分析を実行しました。一次調査からのインプットは二次的な調査結果と統合され、それによって情報が実用的な洞察に変わりました。
中東地域のEdTech市場の主要な利害関係者
市場エンジニアリング
データ三角測量技術を採用して、市場全体の推定を完了し、中東EdTech市場の各セグメントおよびサブセグメントの正確な統計数値に到達しました。データは、中東EdTech市場のセクター、アプリケーション、およびエンドユーザーの分野におけるさまざまなパラメーターとトレンドを調査した後、いくつかのセグメントとサブセグメントに分割されました。
中東EdTech市場調査の主な目的
中東EdTech市場の現在および将来の市場トレンドは、調査で特定されました。投資家は、調査で実施された定性的および定量的分析に基づいて、投資の裁量を決定するための戦略的洞察を得ることができます。現在および将来の市場トレンドは、地域および国レベルでの市場の全体的な魅力を決定し、産業参加者が未開発の市場を活用して、先行者優位性から利益を得るためのプラットフォームを提供しました。調査のその他の定量的な目標には、次のものがあります。
- 金額（米ドル）の観点から、中東EdTech市場の現在および予測される市場規模を分析します。また、さまざまなセグメントおよびサブセグメントの現在および予測される市場規模を分析します
- 調査のセグメントには、セクター、アプリケーション、およびエンドユーザーの分野が含まれます
- 中東EdTech業界の規制の枠組みを定義し、分析します
- 業界の顧客と競合他社の行動を分析するとともに、さまざまな仲介業者の存在に関連するバリューチェーンを分析します
- 主要地域の中東EdTech市場の現在および予測される市場規模を分析します
- レポートで調査された地域の主要国には、サウジアラビア、アラブ首長国連邦、エジプト、クウェート、およびその他の中東が含まれます
- 中東EdTech市場の企業プロファイルと、急速に成長する市場で持続するために市場プレーヤーが採用する成長戦略
- 業界の地域レベルの詳細な分析
よくある質問 よくある質問
Q1: 中東EdTech市場の現在の市場規模と成長の可能性は何ですか？
Q2：中東EdTech市場の成長を牽引する要因は何ですか？
Q3: アプリケーション別に見ると、中東EdTech市場で最大のシェアを占めるセグメントはどれですか？
Q5: 中東のEdTech市場を支配するのはどの国ですか？
Q6: 中東EdTech市場で活動している主要な企業はどこですか？
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