中東EdTech市場：現状分析と予測（2023年～2030年）
セクターの重点（Pre-K、K-12、高等教育、企業、生涯学習）；アプリケーション（ハードウェア、ソフトウェア、サービス）；エンドユーザー（D2C、B2B、B2B2C、P2P）；および国
中東EdTech市場は2022年に41億5779万米ドルと評価され、オンライン学習技術へのアクセスを可能にするスマートフォンとインターネットの普及の拡大により、予測期間（2023年～2030年）中に約13.89%の力強いCAGRで成長すると予想されています。さらに、中東諸国全体で政府主導の取り組みが高まっており、教育の質を高めるためにデジタルインフラと教育技術に多額の投資を行っています。ドバイに拠点を置くベンチャーキャピタル企業Global Venturesによると、2020年に中東・北アフリカ地域のEdTech企業に投資されたのはわずか3000万米ドルでしたが、投資額は低いベースから着実に増加すると予測されています（2021年）。これに加えて、オンライン学習プラットフォーム、アダプティブラーニング技術、バーチャル教室の導入がますます普及し、学生の多様なニーズに対応し、市場の成長を促進する継続的な学習の文化を育んでいます。
Abwaab、Noon Academy、almentor.net、Baims、Synkers FZ-LLC、Alef Education、AlGooru Holding Inc.、Zedny Educational Services SAE、Aanaabプラットフォーム、Innoveraなどが主要な企業です。これらの企業は、ハイテクで革新的なセクター/技術を顧客に提供するために、いくつかのM&Aや提携を行っています。
レポートで提示されているインサイト
「セクター別では、高等教育が予測期間（2023年～2030年）中に大きなCAGRで成長すると予想されています。」
セクターに基づいて、市場はプレK、K-12、高等教育、企業、生涯学習に分類されます。高等教育は予測期間（2023年～2030年）中に大きなCAGRで成長すると予想されています。柔軟な学習オプションに対する需要の急増とeラーニング技術の進歩が相まって、大規模公開オンライン講座（MOOC）やインタラクティブなオンラインリソースが普及しています。さらに、中東の高等教育におけるEdTechは、遠隔学習、研究協力、進化する雇用市場の需要に合わせたスキル開発の機会を解き放っています。
「エンドユーザー別では、D2Cが2022年に市場の圧倒的なシェアを占めました。」
エンドユーザーに基づいて、EdTech市場はD2C、B2B、B2B2C、P2Pに分類されています。D2Cは2022年に市場のかなりのシェアを占めました。都市化とインフラ開発の急増により、デジタルスクリーンとディスプレイは不動産マーケティングの不可欠な要素になっています。さらに、注目度の高い物件の発表、高級開発、スマートシティプロジェクトでは、建築レンダリング、アメニティ、ライフスタイルの提供を紹介するためにDOOHを活用しています。
「サウジアラビアが市場をリードしています。」
サウジアラビアのEdTech市場は、政府の取り組み、投資の増加、教育におけるテクノロジーの重要性に対する意識の高まりが組み合わさって、市場の圧倒的なシェアを占めています。さらに、同国は学習成果を高め、教育上の課題に対処する可能性を認識し、教育技術に多額の投資を行ってきました。たとえば、アラブニュースによると、2024年1月、サウジアラビアの教育技術セクターは、iStoriaがシード資金調達ラウンドで500万サウジリヤル（130万米ドル）を確保したため、投資家の関心を集め続けています。さらに、教育の近代化と知識ベースの社会の育成に対する政府のコミットメントは、デジタル学習ソリューションへの多額の投資を推進しています。
中東EdTech市場レポートのカバレッジ
レポート属性 | 詳細 |
基準年 | 2022年 |
予測期間 | 2023年～2030年 |
成長モメンタム | 13.89%のCAGRで加速 |
2022年の市場規模 | 41億5779万米ドル |
国別分析 | UAE、サウジアラビア、カタール、クウェート、その他の中東地域 |
主要な貢献国 | UAEは、予測期間中に最も高いCAGRで成長すると予想されています |
プロファイルされた企業 | JCDecaux、ELAN、EyeMedia、Hills Advertising L.L.C.、Elevision Media LLC、HYPERMEDIA、BackLite Media、Viola Communications、ENG WORLDWIDE、Dooha Media |
レポートの範囲 | 市場の動向、推進要因、制約;収益の推定と予測;セグメンテーション分析;COVID-19の影響;需要と供給側の分析;競争環境;企業プロファイリング |
対象セグメント | セクター別;アプリケーション別、エンドユーザー別;地域/国別 |
このレポートを購入する理由:
- この調査には、認証された主要な業界専門家によって検証された市場規模と予測分析が含まれています。
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- 業界に蔓延する推進要因、制約、主要なトレンド、および機会の詳細な調査。
- この調査では、さまざまなセグメントにわたる市場を包括的にカバーしています。
- 業界の地域レベル分析の詳細な分析。
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中東EdTech市場は、要件またはその他の市場セグメントに応じてさらにカスタマイズできます。これに加えて、UMIは、お客様独自のビジネスニーズがあることを理解しているため、お客様の要件に完全に適合するレポートを入手するために、お気軽にお問い合わせください。
目次
中東EdTech市場分析（2023年～2030年）の調査方法
中東EdTech市場の過去の市場分析、現在の市場規模の推定、将来の市場予測は、主要国における中東EdTechの普及状況を作成・分析するために実施された3つの主要なステップです。過去の市場数値を収集し、現在の市場規模を推定するために、徹底的な二次調査を実施しました。次に、これらの洞察を検証するために、数多くの調査結果と仮定を考慮しました。さらに、中東EdTech市場のバリューチェーン全体にわたる業界専門家との徹底的な主要インタビューも実施しました。主要インタビューを通じて市場数値を仮定および検証した後、トップダウン/ボトムアップアプローチを採用して、市場全体の規模を予測しました。その後、市場の細分化とデータの三角測量の手法を採用して、業界に関連するセグメントおよびサブセグメントの市場規模を推定および分析しました。詳細な方法論を以下に説明します。
過去の市場規模の分析
ステップ1：二次資料の綿密な調査：
中東EdTech市場の過去の市場規模を入手するために、年次報告書および財務諸表、業績プレゼンテーション、プレスリリースなどの企業内部資料や、学術誌、ニュース記事、政府刊行物、競合他社の刊行物、セクターレポート、サードパーティデータベース、その他の信頼できる刊行物などの外部資料を通じて、詳細な二次調査を実施しました。
ステップ2：市場のセグメンテーション：
中東EdTech市場の過去の市場規模を入手した後、主要地域におけるさまざまなセグメントおよびサブセグメントに関する過去の市場に関する洞察とシェアを収集するために、詳細な二次分析を実施しました。主要なセグメントは、セクター、アプリケーション、およびエンドユーザーとしてレポートに含まれています。さらに、その地域におけるテストモデルの全体的な普及状況を評価するために、国レベルの分析を実施しました。
ステップ3：要因分析：
さまざまなセグメントおよびサブセグメントの過去の市場規模を取得した後、中東EdTech市場の現在の市場規模を推定するために、詳細な要因分析を実施しました。さらに、中東EdTech市場のセクター、アプリケーション、およびエンドユーザーなどの従属変数および独立変数を使用して要因分析を実施しました。世界中のトップパートナーシップ、M＆A、事業拡大、および中東EdTech市場セクターにおけるセクターの立ち上げを考慮して、需要と供給側のシナリオの詳細な分析を実施しました。
現在の市場規模の推定と予測
現在の市場規模の算出：上記の3つのステップからの実用的な洞察に基づいて、現在の市場規模、中東EdTech市場の主要なプレーヤー、およびセグメントの市場シェアに到達しました。必要なパーセンテージシェアの分割と市場の内訳はすべて、上記の二次的アプローチを使用して決定され、主要なインタビューを通じて検証されました。
推定と予測：市場の推定と予測のために、利害関係者が利用できる推進要因とトレンド、制約、および機会を含むさまざまな要因に重みが割り当てられました。これらの要因を分析した後、関連する予測手法（すなわち、トップダウン/ボトムアップアプローチ）を適用して、主要市場全体のさまざまなセグメントおよびサブセグメントについて、2030年の市場予測に到達しました。市場規模の推定に採用された調査方法論には、以下が含まれます。
- 主要市場における収益（USD）および中東EdTech市場の普及率の観点からの業界の市場規模
- 市場セグメントおよびサブセグメントのすべてのパーセンテージシェア、分割、および内訳
- 提供されるセクターの観点からの、中東EdTech市場の主要なプレーヤー。また、これらのプレーヤーが急速に成長する市場で競争するために採用した成長戦略
市場規模とシェアの検証
一次調査：主要地域全体のトップレベルのエグゼクティブ（CXO / VP、セールスヘッド、マーケティングヘッド、オペレーションヘッド、地域ヘッド、カントリーヘッドなど）を含む主要なオピニオンリーダー（KOL）との詳細なインタビューを実施しました。次に、一次調査の結果を要約し、統計分析を実行して、述べられた仮説を証明しました。一次調査からのインプットは二次的調査結果と統合され、それによって情報が実用的な洞察に変わりました。
中東地域のEdTech市場の主要な利害関係者
市場エンジニアリング
データ三角測量技術を採用して、市場全体の推定を完了し、中東EdTech市場の各セグメントおよびサブセグメントの正確な統計数値に到達しました。中東EdTech市場のセクター、アプリケーション、およびエンドユーザーの分野におけるさまざまなパラメーターとトレンドを調査した後、データをいくつかのセグメントおよびサブセグメントに分割しました。
中東EdTech市場調査の主な目的
中東EdTech市場の現在および将来の市場トレンドは、調査で正確に指摘されました。投資家は、調査で実施された定性的および定量的分析に基づいて、投資に関する裁量に基づいた戦略的な洞察を得ることができます。現在および将来の市場トレンドは、地域および国レベルでの市場の全体的な魅力を決定し、産業参加者が未開拓の市場を活用して、先行者利益から恩恵を受けるためのプラットフォームを提供しました。調査のその他の定量的な目標は次のとおりです。
- 価値（USD）の観点から、中東EdTech市場の現在および予測の市場規模を分析します。また、さまざまなセグメントおよびサブセグメントの現在および予測の市場規模を分析します
- 調査のセグメントには、セクター、アプリケーション、およびエンドユーザーの分野が含まれます
- 中東EdTech産業の規制の枠組みの定義と分析
- さまざまな仲介業者の存在に関連するバリューチェーンの分析、および業界の顧客および競合他社の行動の分析
- 主要地域の中東EdTech市場の現在および予測の市場規模の分析
- レポートで調査された地域の主要国には、サウジアラビア、UAE、エジプト、クウェート、および中東の残りの地域が含まれます
- 中東EdTech市場の企業プロファイル、および市場プレーヤーが急速に成長する市場で持続するために採用した成長戦略
- 業界の詳細な地域レベルの分析
よくある質問 よくある質問
Q1: 中東EdTech市場の現在の市場規模と成長の可能性は何ですか？
Q2: 中東EdTech市場の成長を牽引する要因は何ですか？
Q3: アプリケーション別に見ると、中東EdTech市場で最大のシェアを占めているセグメントはどれですか？
Q5: 中東のEdTech市場を支配するのはどの国ですか？
Q6：中東EdTech市場で活動している主要なプレーヤーは誰ですか？
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