Акцент на режиме развертывания (облачный, локальный); конечный пользователь (образовательный сектор, корпоративный сектор, государственный и общественный сектор); и регион/страна

Объем рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения в 2023 году оценивался примерно в 1,34 миллиарда долларов США, и ожидается, что в течение прогнозируемого периода (2024-2032 гг.) он будет расти со значительным среднегодовым темпом роста около 13,8% из-за роста удаленных и гибридных моделей работы.
Инструменты разработки помогают вам проектировать и контролировать цифровые учебные материалы, а также создавать интерактивный контент для ваших учеников. Образовательные и корпоративные тренеры могут создавать интерактивные учебные материалы, соответствующие точным целям обучения, используя эти системы проектирования. Они позволяют создавать несколько вариантов контента, добавляя игровые элементы и мультимедиа для обслуживания всех типов учащихся в образовательной и корпоративной среде.
Рост рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения происходит за счет внедрения облачных сервисов и использования искусственного интеллекта для персонализации контента, а также добавления игровых элементов для повышения вовлеченности пользователей. Они предлагают поддержку мобильных устройств, чтобы пользователи могли учиться в любом месте без ограничений, а также создавать контент, который работает на разных языках для иностранных студентов. Кроме того, компании развивают рынок посредством партнерских отношений с поставщиками EdTech, а также инвестиций в технологии AR/VR.
Например, в мае 2023 года Easygenerator, ведущий инструмент для разработки электронного обучения, объявил о запуске своей последней инновации, EasyAI. С этим запуском Easygenerator обещает произвести революцию в индустрии электронного обучения и расширить возможности сотрудников во всем мире. Впервые в истории большая часть контента будет создана искусственным интеллектом в инструменте для разработки электронного обучения.
В этом разделе обсуждаются ключевые тенденции рынка, влияющие на различные сегменты рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения, выявленные нашими экспертами-исследователями.
Образовательные процессы стали более цифровыми из-за попыток сделать обучение более доступным и интересным. Инструменты применяются в школах, университетах и онлайн-образовательных платформах, где учебный контент должен быть креативным и соответствовать потребностям учащихся. Растущее внедрение смешанного и дистанционного обучения усилило потребность, что облегчает преподавателям разработку курсов с расширенными мультимедийными возможностями, к которым легко получить доступ на нескольких устройствах. Кроме того, текущие государственные программы по повышению цифровой осведомленности и финансированию EdTech создают больше возможностей для использования. Такие инструменты также помогают в разработке учебных планов для студентов, облегчая дифференцированное обучение и результаты. Согласно данным Министерства образования США, Национального центра статистики образования, осенью 2021 года около 9,4 миллиона студентов, или 61 процент от общего числа студентов, обучающихся на программах бакалавриата, были зачислены по крайней мере на один курс дистанционного обучения. Около 4,4 миллиона студентов, или 28 процентов от общего числа студентов, обучающихся на программах бакалавриата, посещали курсы дистанционного обучения исключительно.

Рынок инструментов для разработки электронного обучения в Северной Америке быстро растет, поскольку в регионе уже существуют надежные цифровые сети, а также широкий интерес к инструментам образовательных технологий. Доступность программного обеспечения для разработки электронного обучения обеспечивается крупными компаниями, такими как Adobe и Articulate, которые обеспечивают постоянное развитие. Системы обучения сотрудников и обучения на рабочем месте в Северной Америке в настоящее время широко используют эти инструменты в рамках своих стандартных операций. Общее развитие образовательных технологий побуждает все больше школ и университетов использовать их преимущества. Государственная поддержка помогает школам и предприятиям внедрять решения для цифрового обучения во всех отраслях. Компании используют современные технологии, включая компьютерные визуализации с использованием ИИ и игровые элементы, для создания более качественного обучения.
Например, 20 июня 2024 года ELB Learning, лидер рынка, предоставляющий самый полный набор обучающих продуктов и услуг по всему миру, объявила о запуске MicroBuilder™, микрообучающего инструмента с интеграцией искусственного интеллекта, с генерацией контента с помощью ИИ и аватарами. Инструмент быстрой разработки позволяет любому, независимо от технической подготовки, быстро создавать собственные учебные модули (текст, видео, изображения, викторины и т. д.), которые можно внедрять непосредственно в их обучающие платформы. Микрообучение предлагает учащимся возможность гибкого доступа к обучению в удобное для них время, в своем собственном темпе и именно тогда, когда это необходимо им в процессе работы.

Рынок программного обеспечения для разработки электронного обучения является конкурентным, в нем участвуют несколько глобальных и международных игроков. Ключевые игроки применяют различные стратегии роста для расширения своего присутствия на рынке, такие как партнерские отношения, соглашения, сотрудничество, запуск новых продуктов, географическое расширение, а также слияния и поглощения. Некоторыми из основных игроков, работающих на рынке, являются Adobe, Articulate Global, LLC, iSpring, Matellio Inc., Gomo Learning, ELB Learning, Adapt Learning, dominKnow Inc., isEazy и Elucidat.
В мае 2023 года Easygenerator, ведущий инструмент для разработки электронного обучения, объявил о запуске своей последней инновации, EasyAI. С этим запуском Easygenerator обещает произвести революцию в индустрии электронного обучения и расширить возможности сотрудников во всем мире. Впервые в истории большая часть контента будет создана искусственным интеллектом в инструменте для разработки электронного обучения.
15 августа 2023 года ELB Learning объявила о новой, передовой корпоративной игре для обучения и развития HackOps. Эта игра является первой в серии игр нового поколения для повышения осведомленности о кибербезопасности, созданной CyberCatch в партнерстве с ELB Learning. Этот увлекательный курс в формате игры объединяет лучшее из двух развлекательных миров: фильмы и игры, в захватывающий VR-опыт, не похожий ни на что другое. HackOps была воплощена в жизнь с использованием передового инструмента разработки VR-курсов ELB Learning, CenarioVR®.
Исследование включает анализ размера рынка и прогнозирования, подтвержденный аутентифицированными ключевыми экспертами отрасли.
В отчете представлен краткий обзор общих показателей отрасли с первого взгляда.
В отчете представлен углубленный анализ видных представителей отрасли с основным упором на ключевые финансовые показатели бизнеса, портфели продуктов, стратегии расширения и последние разработки.
Подробное изучение движущих сил, ограничений, ключевых тенденций и возможностей, преобладающих в отрасли.
Исследование всесторонне охватывает рынок по различным сегментам.
Глубокий анализ отрасли на региональном уровне.
Глобальный рынок программного обеспечения для разработки электронного обучения может быть дополнительно настроен в соответствии с требованиями или любым другим сегментом рынка. Кроме того, UMI понимает, что у вас могут быть свои собственные бизнес-потребности, поэтому не стесняйтесь обращаться к нам, чтобы получить отчет, который полностью соответствует вашим требованиям.
Анализ исторического рынка, оценка текущего рынка и прогнозирование будущего рынка глобального рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения были тремя основными шагами, предпринятыми для создания и анализа внедрения программного обеспечения для разработки электронного обучения в основных регионах мира. Было проведено исчерпывающее вторичное исследование для сбора исторических данных о рынке и оценки текущего размера рынка. Во-вторых, для подтверждения этих выводов было принято во внимание множество результатов и предположений. Кроме того, были проведены исчерпывающие первичные интервью с отраслевыми экспертами по всей цепочке создания стоимости глобального рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения. После предположения и подтверждения рыночных данных посредством первичных интервью мы использовали нисходящий/восходящий подход для прогнозирования общего размера рынка. После этого были приняты методы разбивки рынка и триангуляции данных для оценки и анализа размера рынка сегментов и подсегментов отрасли. Подробная методология описана ниже:
Шаг 1: Углубленное изучение вторичных источников:
Было проведено подробное вторичное исследование для получения исторических данных о размере рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения из внутренних источников компании, таких как годовые отчеты и финансовые отчеты, презентации о деятельности, пресс-релизы и т. д., и внешних источников, включая журналы, новости и статьи, правительственные публикации, публикации конкурентов, отраслевые отчеты, сторонние базы данных и другие надежные публикации.
Шаг 2: Сегментация рынка:
После получения исторических данных о размере рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения мы провели подробный вторичный анализ для сбора исторических данных о рынке и доли для различных сегментов и подсегментов для основных регионов. Основные сегменты, включенные в отчет, — это режим развертывания, конечный пользователь и регионы. Был проведен дальнейший анализ на уровне стран для оценки общего внедрения моделей тестирования в этом регионе.
Шаг 3: Факторный анализ:
После получения исторических данных о размере рынка различных сегментов и подсегментов мы провели подробный факторный анализ для оценки текущего размера рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения. Кроме того, мы провели факторный анализ с использованием зависимых и независимых переменных, таких как режим развертывания, конечный пользователь и регионы рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения. Был проведен тщательный анализ сценариев спроса и предложения с учетом ведущих партнерств, слияний и поглощений, расширения бизнеса и запуска продуктов в секторе рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения по всему миру.
Определение текущего размера рынка: На основе действенных выводов, полученных на основе вышеуказанных 3 шагов, мы пришли к текущему размеру рынка, ключевым игрокам на глобальном рынке программного обеспечения для разработки электронного обучения и долям рынка сегментов. Все необходимые процентные доли и разбивки рынка были определены с использованием вышеупомянутого вторичного подхода и проверены посредством первичных интервью.
Оценка и прогнозирование: Для оценки и прогнозирования рынка различным факторам были присвоены веса, включая драйверы и тенденции, ограничения и возможности, доступные для заинтересованных сторон. После анализа этих факторов были применены соответствующие методы прогнозирования, т. е. нисходящий/восходящий подход, чтобы получить прогноз рынка на 2032 год для различных сегментов и подсегментов на основных рынках мира. Методология исследования, принятая для оценки размера рынка, включает в себя:
Размер рынка отрасли с точки зрения выручки (в долларах США) и уровень внедрения рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения на основных рынках внутри страны
Все процентные доли, разбивки и разбивки сегментов и подсегментов рынка
Ключевые игроки на глобальном рынке программного обеспечения для разработки электронного обучения с точки зрения предлагаемых продуктов. Кроме того, стратегии роста, принятые этими игроками для конкуренции на быстрорастущем рынке
Первичное исследование: Были проведены углубленные интервью с ключевыми лидерами общественного мнения (KOL), включая руководителей высшего звена (CXO/VP, руководителей отделов продаж, руководителей отделов маркетинга, руководителей операционных отделов, региональных руководителей, руководителей стран и т. д.) в основных регионах. Затем результаты первичного исследования были обобщены, и был проведен статистический анализ для доказательства заявленной гипотезы. Входные данные из первичных исследований были объединены с вторичными данными, что позволило превратить информацию в полезные сведения.
Метод триангуляции данных был использован для завершения общей оценки рынка и получения точных статистических данных для каждого сегмента и подсегмента глобального рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения. Данные были разделены на несколько сегментов и подсегментов после изучения различных параметров и тенденций в режиме развертывания, конечном пользователе и регионах глобального рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения.
В исследовании были точно определены текущие и будущие рыночные тенденции глобального рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения. Инвесторы могут получить стратегические сведения, чтобы основывать свое усмотрение для инвестиций на качественном и количественном анализе, выполненном в исследовании. Текущие и будущие рыночные тенденции определили общую привлекательность рынка на региональном уровне, предоставив промышленному участнику платформу для эксплуатации неиспользованного рынка, чтобы воспользоваться преимуществом первопроходца. Другие количественные цели исследований включают в себя:
Проанализируйте текущий и прогнозируемый размер рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения в стоимостном выражении (в долларах США). Кроме того, проанализируйте текущий и прогнозируемый размер рынка различных сегментов и подсегментов.
Сегменты исследования включают области режима развертывания, конечного пользователя и регионов.
Определите и проанализируйте нормативно-правовую базу для программного обеспечения для разработки электронного обучения
Проанализируйте цепочку создания стоимости с участием различных посредников, а также проанализируйте поведение клиентов и конкурентов отрасли.
Проанализируйте текущий и прогнозируемый размер рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения для основного региона.
Основные страны регионов, изученные в отчете, включают Азиатско-Тихоокеанский регион, Европу, Северную Америку и остальной мир.
Профили компаний рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения и стратегии роста, принятые участниками рынка для поддержания быстрорастущего рынка.
Углубленный анализ отрасли на региональном уровне
Q1: Каков текущий размер рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения и его потенциал роста?
Объем рынка программного обеспечения для разработки электронного обучения в 2023 году оценивался в 1,34 миллиарда долларов США и, как ожидается, будет расти в среднем на 13,8% в течение прогнозируемого периода (2024-2032 гг.).
Q2: Какие факторы являются движущими силами роста рынка программного обеспечения для разработки электронных курсов?
Растущее внедрение цифрового обучения, увеличение числа сотрудников, работающих удаленно, рост инвестиций в EdTech и увеличение проникновения мобильных устройств стимулируют спрос на адаптивный контент для электронного обучения и приводят в движение рынок программного обеспечения для разработки электронного обучения.
Q3: Какой сегмент имеет наибольшую долю на рынке программного обеспечения для разработки электронных курсов по способу развертывания?
Облачные решения занимают наибольшую долю рынка программного обеспечения для разработки электронных курсов по способу развертывания.
Q4: Каковы основные тенденции на рынке программного обеспечения для разработки электронных курсов?
Растущее внедрение SaaS-решений является основной тенденцией на рынке программного обеспечения для разработки электронного обучения.
Q5: Какой регион будет доминировать на рынке программного обеспечения для разработки электронного обучения?
Северная Америка доминировала на рынке в 2023 году.
Клиенты, купившие этот товар, также купили