Акцент на способе доставки (очные курсы и решения для электронного обучения); Применение (кардиология, терапия, радиология, неврология и другие); Конечное использование (студенты, врачи и не-врачи); и Регион/Страна

Ожидается, что рынок образования в сфере здравоохранения будет расти устойчивыми темпами около 10% из-за растущего спроса на квалифицированных медицинских работников и достижений в области медицинских исследований и технологий. Образование в сфере здравоохранения необходимо для обеспечения того, чтобы медицинские работники обладали знаниями и навыками, необходимыми для оказания высококачественной помощи своим пациентам. Это непрерывный процесс, который начинается в классе и продолжается на протяжении всей карьеры медицинского работника. Кроме того, спрос на образование в сфере здравоохранения растет из-за сочетания демографических, технологических, нормативных факторов и факторов, связанных с пандемией. Поскольку индустрия здравоохранения продолжает развиваться, ожидается, что спрос на образование в сфере здравоохранения будет продолжать расти, при этом потребность в медицинских работниках, обладающих новейшими знаниями и навыками, для удовлетворения меняющихся потребностей общества в сфере здравоохранения. Кроме того, эффективное образование в сфере здравоохранения имеет решающее значение для успеха систем здравоохранения, обеспечивая медицинским работникам возможность предоставлять безопасную, эффективную и ориентированную на пациента помощь.
К числу основных игроков, работающих на рынке, относятся SAP; Adobe; Infor; Oracle; Elsevier; Articulate Global, LLC; Learning Technologies Group Plc; ADP, Inc.; GE HealthCare; и Koninklijke Philips N.V. Эти игроки предприняли несколько слияний и поглощений, а также партнерств, чтобы предоставлять клиентам высокотехнологичные и инновационные продукты/технологии.
Аналитические данные, представленные в отчете
«Ожидается, что среди способов предоставления решений сегмент электронного обучения будет расти со значительным среднегодовым темпом роста в течение прогнозируемого периода»
На основе способа предоставления рынок сегментирован на курсы в классах и решения для электронного обучения. Сегмент решений для электронного обучения является быстрорастущим сегментом рынка, предлагающим медицинское образование через цифровые платформы, такие как онлайн-курсы, вебинары и мобильные приложения. Этот сегмент обеспечивает более широкий доступ к медицинскому образованию для медицинских работников в отдаленных или недостаточно обслуживаемых районах.
«Среди областей применения в 2021 году наибольшую долю рынка занимал сегмент кардиологии»
На основе области применения рынок подразделяется на кардиологию, внутренние болезни, радиологию, неврологию и другие. Спрос на кардиологическое образование на рынке образования в сфере здравоохранения обусловлен ростом заболеваемости сердечно-сосудистыми заболеваниями, достижениями в области медицинских технологий и исследований, потребностью в специализированных узких специальностях, экономическим бременем сердечно-сосудистых заболеваний и возможностями для исследований и инноваций в этой области.
«В 2021 году Северная Америка занимала значительную долю рынка»
В 2021 году Северная Америка обслуживала значительную долю мирового рынка образования в сфере здравоохранения. Растущее старение населения, высокие стандарты обслуживания, технологические достижения и нормативные требования являются одними из наиболее важных факторов, стимулирующих рост рынка. Кроме того, рынок труда для медицинских работников в Северной Америке является очень конкурентным. Чтобы выделиться и продвинуться по карьерной лестнице, медицинским работникам требуется дополнительное образование и обучение.
Обзор отчета о рынке образования в сфере здравоохранения

Причины купить этот отчет:
Варианты настройки:
Глобальный рынок образования в сфере здравоохранения может быть дополнительно настроен в соответствии с требованиями или любым другим сегментом рынка. Кроме того, UMI понимает, что у вас могут быть свои собственные бизнес-потребности, поэтому не стесняйтесь обращаться к нам, чтобы получить отчет, который полностью соответствует вашим требованиям.
Методология исследования рынка образования в сфере здравоохранения (2022-2030 гг.)
Анализ исторического рынка, оценка текущего рынка и прогнозирование будущего рынка глобального рынка образования в сфере здравоохранения были тремя основными этапами, предпринятыми для создания и анализа внедрения образования в сфере здравоохранения в основных регионах мира. Было проведено исчерпывающее вторичное исследование для сбора исторических данных о рынке и оценки текущего размера рынка. Во-вторых, для подтверждения этих выводов было принято во внимание множество результатов и предположений. Кроме того, были проведены исчерпывающие первичные интервью с отраслевыми экспертами по всей цепочке создания стоимости глобального рынка образования в сфере здравоохранения. После предположения и проверки рыночных показателей посредством первичных интервью мы применили подход "сверху вниз/снизу вверх" для прогнозирования общего размера рынка. После этого были приняты методы декомпозиции рынка и триангуляции данных для оценки и анализа размера рынка сегментов и подсегментов, к которым относится отрасль. Подробная методология описана ниже:
Анализ исторического размера рынка
Шаг 1: Углубленное изучение вторичных источников:
Было проведено подробное вторичное исследование для получения исторических данных о размере рынка образования в сфере здравоохранения из внутренних источников компании, таких как годовые отчеты и финансовые отчеты, презентации результатов деятельности, пресс-релизы и т. д., и внешних источников, включая журналы, новости и статьи, правительственные публикации, публикации конкурентов, отраслевые отчеты, сторонние базы данных и другие заслуживающие доверия публикации.
Шаг 2: Сегментация рынка:
после получения исторических данных о размере рынка образования в сфере здравоохранения мы провели подробный вторичный анализ для сбора исторических данных о рынке и доли для различных сегментов и подсегментов в основных регионах. Основные сегменты, включенные в отчет, включают способ доставки, применение и конечное использование. Кроме того, был проведен анализ на уровне стран для оценки общего внедрения моделей тестирования в этом регионе.
Шаг 3: Факторный анализ:
После получения исторических данных о размере рынка различных сегментов и подсегментов мы провели подробный факторный анализ для оценки текущего размера рынка образования в сфере здравоохранения. Кроме того, мы провели факторный анализ с использованием зависимых и независимых переменных, таких как способ доставки, применение и конечное использование рынка образования в сфере здравоохранения. Был проведен тщательный анализ сценариев спроса и предложения с учетом ведущих партнерств, слияний и поглощений, расширения бизнеса и запуска продуктов в секторе рынка образования в сфере здравоохранения по всему миру.
Оценка и прогноз текущего размера рынка
Определение текущего размера рынка: На основе практически применимых выводов, полученных на основе вышеуказанных 3 шагов, мы определили текущий размер рынка, ключевых игроков на мировом рынке образования в сфере здравоохранения и доли рынка сегментов. Все необходимые процентные доли разделения и декомпозиции рынка были определены с использованием вышеупомянутого вторичного подхода и были проверены посредством первичных интервью.
Оценка и прогнозирование: Для оценки и прогнозирования рынка различным факторам, включая движущие силы и тенденции, ограничения и возможности, доступные для заинтересованных сторон, были присвоены веса. После анализа этих факторов были применены соответствующие методы прогнозирования, т. е. подход "сверху вниз/снизу вверх", для получения рыночного прогноза на 2030 год для различных сегментов и подсегментов на основных рынках мира. Методология исследования, принятая для оценки размера рынка, включает в себя:
Подтверждение размера рынка и доли
Первичное исследование: Были проведены углубленные интервью с ключевыми лидерами мнений (KOL), включая руководителей высшего звена (CXO/VPs, руководители отдела продаж, руководители отдела маркетинга, руководители операционного отдела, руководители региональных подразделений, руководители страны и т. д.) в основных регионах. Затем были обобщены результаты первичного исследования и проведен статистический анализ для доказательства заявленной гипотезы. Данные, полученные в результате первичного исследования, были объединены с вторичными данными, превратив, таким образом, информацию в практически применимые выводы.
Разделение первичных участников в разных регионах

Инжиниринг рынка
Метод триангуляции данных был использован для завершения общей оценки рынка и получения точных статистических данных для каждого сегмента и подсегмента глобального рынка образования в сфере здравоохранения. Данные были разделены на несколько сегментов и подсегментов после изучения различных параметров и тенденций в областях способа доставки, применения и конечного использования на глобальном рынке образования в сфере здравоохранения.
Основная цель исследования глобального рынка образования в сфере здравоохранения
В исследовании были точно определены текущие и будущие рыночные тенденции глобального рынка образования в сфере здравоохранения. Инвесторы могут получить стратегические выводы, чтобы основывать свои решения для инвестиций на качественном и количественном анализе, выполненном в исследовании. Текущие и будущие рыночные тенденции определили общую привлекательность рынка на региональном уровне, предоставив промышленному участнику платформу для использования неиспользованного рынка для получения выгоды от преимущества первопроходца. Другие количественные цели исследований включают:
Клиенты, купившие этот товар, также купили