Рынок систем управления обучением (LMS): текущий анализ и прогноз (2022-2028 гг.)
Акцент на компонентах (решения и услуги); Развертывание (локально и в облаке); Тип пользователя (академический и корпоративный); и Регион/Страна
Ожидается, что мировой рынок систем управления обучением будет расти примерно на 18% в течение прогнозируемого периода. Система управления обучением - это программное приложение или веб-технология, используемая для планирования, реализации и оценки конкретного процесса обучения. Она используется в практике электронного обучения и в своей наиболее распространенной форме состоит из двух элементов: сервера, выполняющего основные функции, и пользовательского интерфейса, которым управляют инструкторы, студенты и администраторы. Системы управления обучением обычно используются предприятиями всех размеров, центральными правительственными учреждениями, местными органами власти, традиционными образовательными учреждениями и онлайн/электронными образовательными учреждениями. Система может улучшить традиционные методы обучения, экономя время и деньги организаций. Мировой рынок систем управления обучением быстро растет благодаря растущей потребности в эффективном и доступном обучении, эффективном управлении учебным контентом, растущем внедрении облачных решений для систем управления обучением и растущем спросе на интеллектуальные и интерактивные платформы обучения. Кроме того, росту рынка способствуют такие факторы, как увеличение числа регистраций на онлайн-курсы и растущая тенденция к онлайн-образованию. Например, по данным Бюро переписи населения США, в домохозяйствах с доходом 100 000 долларов США и более 85,8% людей с детьми сообщили об использовании онлайн-ресурсов для дистанционного обучения.
В число основных игроков, работающих на рынке, входят Cornerstone OnDemand Inc., International Business Machines Corporation, Blackboard Inc., SAP SE, Powerschool Holdings Inc., Oracle Corporation, Instructure, Inc., Infor Global Solutions, Adobe Inc. и Docebo S.p.A. Несколько слияний и поглощений, а также партнерств были предприняты этими игроками для предоставления клиентам высокотехнологичных и инновационных продуктов/технологий.
Основные положения отчета
"Среди вариантов развертывания, сегмент локального развертывания станет свидетелем устойчивого CAGR в течение прогнозируемого периода"
На основе развертывания рынок делится на локальный и облачный. Сегмент локального развертывания занимал значительную долю мирового рынка систем управления обучением, в основном из-за внутренних возможностей обеспечения безопасности локального развертывания. Тем не менее, небольшие организации и учебные заведения переходят на облачное развертывание из-за его гибких вариантов ценообразования. Простота эксплуатации при подключении различных приложений и сервисов также влияет на рост облачной системы управления обучением.
"Среди типов пользователей, академический сегмент будет занимать значительную долю на рынке в 2020 году"
На основе типа пользователя рынок разделен на академический и корпоративный. Растущая потребность в эффективных инструментах обучения для подготовки студентов помогает академическому сегменту расти, делая его быстрорастущим сегментом. Система управления обучением помогает академическим учреждениям поддерживать целостность своих образовательных программ, позволяя преподавателям разрабатывать курсы, проводить обучение, облегчать общение, облегчать сотрудничество и эффективно и результативно оценивать студентов.
"Азиатско-Тихоокеанский регион будет занимать значительную долю на рынке"
Ожидается, что в Азиатско-Тихоокеанском регионе в течение прогнозируемого периода темпы роста будут высокими. Правительственные инициативы по продвижению цифровой инфраструктуры способствуют продвижению внедрения решений для систем управления обучением в регионе. Страны Азиатско-Тихоокеанского региона в значительной степени способствуют росту рынка благодаря быстрому внедрению различных решений для систем управления обучением предприятиями в регионе. Кроме того, в регионе самое большое количество студентов, и по мере развития технологий спрос на электронное обучение и дистанционное обучение растет. Это позволит рынку систем управления обучением удовлетворить разнообразные образовательные потребности различных стран в Азиатско-Тихоокеанском регионе, таких как Австралия и Новая Зеландия (ANZ), Япония, Китай, Сингапур и Индия.
Причины покупать этот отчет:
- Исследование включает в себя анализ размеров рынка и прогнозирования, подтвержденный аутентифицированными ключевыми экспертами отрасли.
- В отчете представлен краткий обзор общих показателей отрасли с первого взгляда.
- Отчет охватывает углубленный анализ видных представителей отрасли с уделением особого внимания ключевым финансовым показателям бизнеса, портфелям продуктов, стратегиям расширения и последним разработкам.
- Подробное изучение движущих сил, ограничений, ключевых тенденций и возможностей, преобладающих в отрасли.
- Исследование всесторонне охватывает рынок по различным сегментам.
- Глубокий анализ отрасли на региональном уровне.
Варианты настройки:
Глобальный рынок систем управления обучением может быть дополнительно настроен в соответствии с требованиями или любым другим сегментом рынка. Кроме того, UMI понимает, что у вас могут быть свои собственные бизнес-потребности, поэтому не стесняйтесь связаться с нами, чтобы получить отчет, который полностью соответствует вашим требованиям.
Содержание
Методология исследования для анализа рынка систем управления обучением (2022-2028 гг.)
Анализ исторического рынка, оценка текущего рынка и прогнозирование будущего рынка глобального рынка систем управления обучением были тремя основными этапами, предпринятыми для создания и анализа внедрения систем управления обучением в основных регионах мира. Было проведено тщательное вторичное исследование для сбора исторических данных о рынке и оценки текущего размера рынка. Во-вторых, для подтверждения этих выводов было принято во внимание множество результатов и предположений. Кроме того, были проведены исчерпывающие первичные интервью с отраслевыми экспертами по всей цепочке создания стоимости глобального рынка систем управления обучением. После принятия и подтверждения рыночных показателей посредством первичных интервью мы использовали нисходящий/восходящий подход к прогнозированию полного размера рынка. После этого были приняты методы декомпозиции рынка и триангуляции данных для оценки и анализа размера рынка сегментов и подсегментов отрасли, к которой он относится. Подробная методология объяснена ниже:
Анализ исторического размера рынка
Этап 1: Углубленное изучение вторичных источников:
Было проведено детальное вторичное исследование для получения исторических данных о размере рынка систем управления обучением с использованием внутренних источников компании, таких как годовые отчеты и финансовые отчетности, презентации результатов деятельности, пресс-релизы и т. д., и внешних источников, включая журналы, новости и статьи, правительственные публикации, публикации конкурентов, отраслевые отчеты, сторонние базы данных и другие надежные публикации.
Этап 2: Сегментация рынка:
После получения исторических данных о размере рынка систем управления обучением мы провели детальный вторичный анализ для сбора исторических данных о рынке и доли для различных сегментов и подсегментов для основных регионов. Основные сегменты, включенные в отчет, - это компонент, развертывание и тип пользователя. Был проведен дальнейший анализ на уровне стран для оценки общего внедрения моделей тестирования в этом регионе.
Этап 3: Факторный анализ:
После получения исторических данных о размере рынка различных сегментов и подсегментов мы провели детальный факторный анализ для оценки текущего размера рынка систем управления обучением. Кроме того, мы провели факторный анализ с использованием зависимых и независимых переменных, таких как компонент, развертывание и тип пользователя системы управления обучением. Был проведен тщательный анализ сценариев спроса и предложения с учетом ведущих партнерств, слияний и поглощений, расширения бизнеса и запуска продуктов в секторе рынка систем управления обучением по всему миру.
Оценка и прогноз текущего размера рынка
Определение текущего размера рынка: На основе практических выводов, полученных на основе вышеуказанных 3 этапов, мы пришли к текущему размеру рынка, ключевым игрокам на глобальном рынке систем управления обучением и долям рынка сегментов. Все необходимые процентные доли и разбивки рынка были определены с использованием вышеупомянутого вторичного подхода и были проверены посредством первичных интервью.
Оценка и прогнозирование: Для оценки и прогнозирования рынка веса были присвоены различным факторам, включая драйверы и тенденции, ограничения и возможности, доступные для заинтересованных сторон. После анализа этих факторов были применены соответствующие методы прогнозирования, т.е. восходящий/нисходящий подход, чтобы получить прогноз рынка на 2028 год для различных сегментов и подсегментов на основных рынках по всему миру. Методология исследования, принятая для оценки размера рынка, включает в себя:
- Размер рынка отрасли в стоимостном выражении (доллары США) и уровень внедрения рынка систем управления обучением на основных рынках внутри страны
- Все процентные доли, разбивки и разбивки рыночных сегментов и подсегментов
- Ключевые игроки на глобальном рынке систем управления обучением с точки зрения предлагаемых продуктов. Кроме того, стратегии роста, принятые этими игроками для конкуренции на быстрорастущем рынке
Проверка размера и доли рынка
Первичное исследование: Были проведены углубленные интервью с ключевыми лидерами общественного мнения (KOL), включая руководителей высшего звена (CXO/вице-президенты, руководители отдела продаж, руководители отдела маркетинга, руководители операционного отдела, региональные руководители, руководители стран и т. д.) в основных регионах. Затем были обобщены результаты первичного исследования и проведен статистический анализ для доказательства заявленной гипотезы. Входные данные из первичных исследований были объединены с вторичными данными, превращая, таким образом, информацию в действенные идеи.
Распределение первичных участников по различным регионам
Разработка рынка
Метод триангуляции данных был использован для завершения общей оценки рынка и получения точных статистических данных для каждого сегмента и подсегмента глобального рынка систем управления обучением. Данные были разбиты на несколько сегментов и подсегментов после изучения различных параметров и тенденций в областях компонентов, развертывания и типа пользователя на глобальном рынке систем управления обучением.
Основная цель исследования глобального рынка систем управления обучением
В исследовании были точно определены текущие и будущие рыночные тенденции глобального рынка систем управления обучением. Инвесторы могут получить стратегическую информацию для обоснования своих решений для инвестиций на основе качественного и количественного анализа, проведенного в исследовании. Текущие и будущие рыночные тенденции определили общую привлекательность рынка на региональном уровне, предоставив промышленному участнику платформу для использования неиспользованного рынка для получения выгоды от преимущества первопроходца. Другие количественные цели исследований включают:
- Проанализируйте текущий и прогнозируемый размер рынка систем управления обучением в стоимостном выражении (доллары США). Также проанализируйте текущий и прогнозируемый размер рынка различных сегментов и подсегментов
- Сегменты в исследовании включают области компонентов, развертывания и типа пользователя
- Определите и проанализируйте нормативно-правовую базу для индустрии систем управления обучением
- Проанализируйте цепочку создания стоимости, связанную с присутствием различных посредников, а также проанализируйте поведение клиентов и конкурентов отрасли
- Проанализируйте текущий и прогнозируемый размер рынка систем управления обучением для основного региона
- Основные страны регионов, изученные в отчете, включают Азиатско-Тихоокеанский регион, Европу, Северную Америку и остальной мир
- Профили компаний рынка систем управления обучением и стратегии роста, принятые участниками рынка для поддержания на быстрорастущем рынке
- Углубленный анализ отрасли на региональном уровне
Связанные Отчеты
Клиенты, купившие этот товар, также купили
Акцент на типе (розничный колокейшн, оптовый колокейшн); размер предприятия (малые и средние предприятия, крупные предприятия); отрасль конечного использования (BFSI, IT и телекоммуникации, электронная коммерция и розничная торговля, государственные органы и оборона, образование, другие); и регион.
October 8, 2025
Акцент по компонентам (программное обеспечение и услуги), по развертыванию (локально и облачно), по применению (управление патентами, управление товарными знаками, управление портфелем интеллектуальной собственности и прочее), по конечному пользователю (BFSI, правительство, здравоохранение, IT и телекоммуникации, электроника, производство и прочее), по регионам (Северная Бразилия, Северо-Восточная Бразилия, Центрально-Западная Бразилия, Юго-Восточная Бразилия и Южная Бразилия)
September 4, 2025
Рынок стратегического консалтинга в Японии: текущий анализ и прогноз (2025-2033 гг.)
Акцент по Применению (Слияния и Поглощения, Корпоративная Стратегия, Трансформация Бизнес-модели, Экономическая Политика, Организационная Стратегия и Другие), по Типу (Крупные Предприятия, а также Средние и Малые Предприятия), по Вертикали (ИТ и Телекоммуникации, Здравоохранение, BFSI, Розничная Торговля, Производство и Другие)
August 5, 2025
