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Accent mis sur le composant (solution, services) ; Type de déploiement (sur site, cloud) ; Application (gestion des étudiants, gestion académique, gestion des ressources humaines, gestion financière et comptable, gestion des magasins et des achats, autres) ; Utilisateur final (K-12, enseignement supérieur) ; Région/Pays

Le marché mondial des ERP pour l'éducation devrait afficher un TCAC élevé d'environ 15 % au cours de la période de prévision (2021-2027)
L'augmentation de l'adoption des smartphones à travers le monde est l'une des principales raisons qui stimulent le marché des ERP pour l'éducation. Le facteur clé attribué à l'adoption croissante des smartphones est une augmentation du revenu disponible des utilisateurs finaux. L'augmentation du pouvoir d'achat dans les pays en développement tels que l'Australie, l'UE, le Mexique, le Brésil, l'Inde, la Thaïlande et la Chine devrait permettre aux consommateurs de dépenser davantage en appareils intelligents. Selon l'OCDE, les dépenses des ménages au Canada, en Chine, au Danemark, dans l'Union européenne, en France et en Allemagne ont atteint respectivement 1 021 459,5, 9 241 095,5, 139 229,8, 10 785 281,3, 1 561 879,9 et 2 288 541,1 millions de dollars américains.
Le marché des ERP pour l'éducation est en plein essor en raison de la demande émergente des générations Y et Z. De plus, l'adoption d'appareils intelligents tels que les téléphones, les tablettes et les ordinateurs portables contribue également à accélérer la croissance du marché. En avril 2019, Zovio, une société américaine de services de technologie éducative, a acquis TutorMe pour un montant non divulgué. Cette acquisition soutiendra la nouvelle stratégie de Zovio et fournira une plateforme pour introduire de nouveaux produits à l'avenir.
De plus, la prolifération de la pénétration d'Internet à travers le monde, associée à l'adoption croissante de la technologie 5G, entraîne la croissance du marché des ERP pour l'éducation. Selon Statista, en janvier 2021, il y avait 4,66 milliards d'internautes actifs dans le monde, soit 59,5 % de la population mondiale. Sur ce total, 92,6 % (4,32 milliards) ont accédé à Internet via des appareils mobiles. De plus, la GSMA a révélé qu'il y aurait environ 1,8 milliard de connexions 5G d'ici 2025.
Pénétration mondiale d'Internet, par régions sélectionnées, 2021
Microsoft, Oracle, SAP, Anubavam, Blackbaud, Brainvire, Edumarshal, Ellucian, Entab et Focus Softnet, etc. sont quelques-uns des principaux acteurs opérant sur le marché des ERP pour l'éducation. Plusieurs fusions et acquisitions ainsi que des partenariats ont été entrepris par ces acteurs pour faciliter l'accès des clients à des produits de haute technologie et innovants.
Aperçus présentés dans le rapport
« Parmi les composants, le segment des solutions détient la part la plus importante »
Sur la base des composants, le marché est divisé en solutions et services. Le segment des solutions a accaparé la part de marché la plus importante et a dominé le marché. Cependant, avec la prise de conscience croissante des avantages des ERP pour l'éducation, la demande de services émergera dans les années à venir. En 2020, G2 a lancé plusieurs nouvelles catégories de logiciels pour les logiciels d'ERP pour l'éducation, offrant à ce jour notre ventilation la plus complète des meilleurs outils pour les opérations de gestion scolaire.
« Parmi les types de déploiement, le segment sur site devrait accaparer une part de marché considérable »
Sur la base du type de déploiement, le marché est divisé en cloud et sur site. Le segment sur site a accaparé la part de marché la plus importante et a dominé le marché. Cependant, le segment du cloud connaîtra une croissance dans les années à venir. Les principaux facteurs attribués à la croissance du marché du déploiement de l'éducation basé sur le cloud sont les coûts encourus pour la configuration, car la proposition d'un système ERP sur site est très coûteuse par rapport à la contrepartie en ligne.
« Parmi les applications, le segment de la gestion des étudiants détient la part la plus importante »
Sur la base de l'application, le marché est divisé en gestion des étudiants, gestion académique, gestion des ressources humaines, gestion des finances et de la comptabilité, gestion des magasins et des achats, et autres. Le segment de la gestion des étudiants a accaparé la part de marché la plus importante et a dominé le marché.
« Parmi les utilisateurs finaux, le segment de l'enseignement supérieur détient la part la plus importante »
Sur la base de l'utilisateur final, le marché est divisé en enseignement primaire et secondaire et enseignement supérieur. Le segment de l'enseignement supérieur a accaparé la part de marché la plus importante et a dominé le marché. Les établissements d'enseignement supérieur doivent être plus engageants, réactifs et perspicaces que jamais. Les établissements doivent également fournir des communications et des efforts de sensibilisation automatisés, ciblés et personnalisés afin de transmettre le bon message au bon public au bon moment via le bon canal. Par conséquent, exigeant un ERP pour l'éducation.
« L'Amérique du Nord représente l'un des plus grands marchés du marché des ERP pour l'éducation »
Pour une meilleure compréhension de la dynamique du marché des ERP pour l'éducation, une analyse détaillée a été menée pour différentes régions du monde, notamment l'Amérique du Nord, l'Europe, l'Asie-Pacifique et le reste du monde. L'Amérique du Nord a dominé le marché et a généré la principale part des revenus en 2020 en raison de la disponibilité abondante de fournisseurs de solutions ERP pour l'éducation et de l'offre de nouveaux cours, qui sont quelques-uns des facteurs qui contribuent à la croissance du marché.
Raisons d'acheter ce rapport :
Options de personnalisation :
Le marché des ERP pour l'éducation peut être davantage personnalisé selon les besoins ou tout autre segment de marché. En outre, UMI comprend que vous pouvez avoir vos propres besoins commerciaux. N'hésitez donc pas à nous contacter pour obtenir un rapport qui répond parfaitement à vos besoins.
L'analyse du marché historique, l'estimation du marché actuel et la prévision du marché futur du marché des ERP pour l'éducation ont été les trois principales étapes entreprises pour créer et analyser la demande d'ERP pour l'éducation dans les principales régions. Des recherches secondaires exhaustives ont été menées pour collecter les chiffres du marché historique et estimer la taille actuelle du marché. Deuxièmement, pour valider ces informations, de nombreuses conclusions et hypothèses ont été prises en considération. De plus, des entretiens primaires exhaustifs ont également été menés avec des experts du secteur tout au long de la chaîne de valeur du marché des ERP pour l'éducation. Après avoir supposé et validé les chiffres du marché grâce à des entretiens primaires, nous avons utilisé une approche descendante/ascendante pour prévoir la taille complète du marché. Par la suite, des méthodes de ventilation du marché et de triangulation des données ont été adoptées pour estimer et analyser la taille du marché des segments et sous-segments auxquels appartient l'industrie. Une méthodologie détaillée est expliquée ci-dessous :
Analyse de la taille du marché historique
Étape 1 : Étude approfondie des sources secondaires :
Une étude secondaire détaillée a été menée pour obtenir la taille du marché historique des ERP pour l'éducation à travers des sources internes à l'entreprise telles que les rapports annuels et les états financiers, les présentations de performance, les communiqués de presse, etc., et des sources externes, y compris les journaux, les actualités et les articles, les publications gouvernementales, les publications des concurrents, les rapports sectoriels, les bases de données tierces et d'autres publications crédibles.
Étape 2 : Segmentation du marché :
Après avoir obtenu la taille du marché historique du marché des ERP pour l'éducation, nous avons mené une analyse secondaire détaillée pour recueillir des informations sur le marché historique et la part des composants, du déploiement, de l'utilisateur final et de l'application pour les principales régions. Les principaux segments inclus dans le rapport sont les composants, le déploiement et l'application. D'autres analyses au niveau régional et national ont été menées pour évaluer l'adoption globale des ERP pour l'éducation à travers le monde.
Étape 3 : Analyse des facteurs :
Après avoir acquis la taille du marché historique des différents segments et sous-segments, nous avons mené une analyse détaillée des facteurs pour estimer la taille actuelle du marché des ERP pour l'éducation. De plus, nous avons mené une analyse des facteurs en utilisant des variables dépendantes et indépendantes telles que le confinement dû au COVID 19, l'adoption croissante des smartphones, etc. Une analyse approfondie a été menée pour les scénarios de l'offre et de la demande en tenant compte des principaux partenariats, fusions et acquisitions, de l'expansion des activités et des lancements de produits dans l'industrie des ERP pour l'éducation à travers le monde.
Estimation et prévision de la taille actuelle du marché
Taille actuelle du marché : Sur la base des informations exploitables tirées des 3 étapes ci-dessus, nous sommes arrivés à la taille actuelle du marché, aux principaux acteurs du marché des ERP pour l'éducation et aux parts de marché des segments. Tous les pourcentages de parts requis et les ventilations du marché ont été déterminés à l'aide de l'approche secondaire mentionnée ci-dessus et ont été vérifiés par des entretiens primaires.
Estimation et prévision : Pour l'estimation et la prévision du marché, une pondération a été attribuée à différents facteurs, notamment les moteurs et les tendances, les contraintes et les opportunités disponibles pour les parties prenantes. Après avoir analysé ces facteurs, les techniques de prévision pertinentes, c'est-à-dire l'approche ascendante/descendante, ont été appliquées pour parvenir à la prévision du marché d'environ 2027 pour différents segments et sous-segments à travers les principaux marchés mondiaux. La méthodologie de recherche adoptée pour estimer la taille du marché comprend :
Validation de la taille et de la part du marché
Recherche primaire : Des entretiens approfondis ont été menés avec les principaux leaders d'opinion (KOL), y compris les cadres supérieurs (CXO/VP, chef des ventes, chef du marketing, chef des opérations et chef régional, chef de pays, etc.) dans les principales régions. Les résultats de la recherche primaire ont ensuite été résumés et une analyse statistique a été effectuée pour prouver l'hypothèse énoncée. Les contributions de la recherche primaire ont été consolidées avec les résultats secondaires, transformant ainsi l'information en informations exploitables.
Répartition des participants primaires dans différentes régions
Ingénierie du marché
La technique de triangulation des données a été utilisée pour compléter l'estimation globale du marché et pour parvenir à des chiffres statistiques précis de chaque segment et sous-segment du marché des ERP pour l'éducation. Les données ont été divisées en plusieurs segments et sous-segments après avoir étudié divers paramètres et tendances dans les domaines du composant, du déploiement et de l'utilisateur final du marché des ERP pour l'éducation.
Objectif principal de l'étude du marché des ERP pour l'éducation
Les tendances actuelles et futures du marché des ERP pour l'éducation ont été identifiées dans l'étude. Les investisseurs peuvent obtenir des informations stratégiques pour baser leur discrétion en matière d'investissements à partir de l'analyse qualitative et quantitative effectuée dans l'étude. Les tendances actuelles et futures du marché ont déterminé l'attractivité globale du marché au niveau régional, offrant une plateforme permettant au participant industriel d'exploiter le marché inexploité pour bénéficier d'un avantage de premier entrant. Les autres objectifs quantitatifs des études comprennent :
Analyse approfondie au niveau régional de l'industrie
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