- Strona główna
- O nas
- Branża
- Usługi
- Czytanie
- Kontakt
Rynek EdTech na Bliskim Wschodzie: Aktualna Analiza i Prognoza (2023-2030)
Nacisk na sektor (Przedszkola, K-12, Szkolnictwo wyższe, Korporacje, Kształcenie ustawiczne); Zastosowanie (Sprzęt, Oprogramowanie, Usługi); Użytkownik końcowy (D2C, B2B, B2B2C, P2P) i Kraj
Wartość rynku EdTech na Bliskim Wschodzie została wyceniona na 4157,79 mln USD w 2022 r. i oczekuje się, że w okresie prognozy (2023-2030) będzie rósł w silnym tempie CAGR wynoszącym około 13,89% ze względu na rosnącą penetrację smartfonów i Internetu, która zapewnia dostęp do technologii uczenia się online. Ponadto, rosnące inicjatywy rządowe w krajach Bliskiego Wschodu inwestują znacząco w infrastrukturę cyfrową i technologie edukacyjne w celu podniesienia jakości edukacji. Chociaż w 2020 r. w firmy EdTech w regionie Bliskiego Wschodu i Afryki Północnej zainwestowano zaledwie 30 mln USD, to według firmy venture capital Global Ventures z siedzibą w Dubaju w 2021 r. kwota inwestycji ma stale rosnąć od niskiej bazy. Dodatkowo, upowszechnienie platform edukacyjnych online, technologii adaptacyjnych i wirtualnych klas staje się coraz bardziej powszechne, odpowiadając na różnorodne potrzeby uczniów i wspierając kulturę ciągłego uczenia się, co napędza rozwój rynku.
Niektóre z głównych podmiotów działających na rynku to Abwaab, Noon Academy, almentor.net, Baims, Synkers FZ-LLC, Alef Education, AlGooru Holding Inc., Zedny Educational Services SAE, platforma Aanaab, Innovera. Kilka fuzji i przejęć oraz partnerstw zostało podjętych przez tych graczy, aby ułatwić klientom dostęp do zaawansowanych technologicznie i innowacyjnych sektorów/technologii.
Prezentowane w raporcie spostrzeżenia
„Oczekuje się, że spośród sektorów, szkolnictwo wyższe będzie rosło ze znacznym CAGR w okresie prognozy (2023-2030).”
Na podstawie sektora rynek jest podzielony na przedszkola, szkoły podstawowe i średnie, szkolnictwo wyższe, sektor korporacyjny i uczenie się przez całe życie. Oczekuje się, że szkolnictwo wyższe będzie rosło ze znacznym CAGR w okresie prognozy (2023-2030). Wzrost popytu na elastyczne opcje edukacyjne, w połączeniu z postępem w technologiach e-learningowych, doprowadził do upowszechnienia się masowych otwartych kursów online (MOOC) i interaktywnych zasobów online. Ponadto, EdTech w szkolnictwie wyższym na Bliskim Wschodzie otwiera możliwości zdalnego uczenia się, współpracy badawczej i rozwoju umiejętności dostosowanych do wymagań zmieniającego się rynku pracy.
„Spośród użytkowników końcowych, D2C miał dominujący udział w rynku w 2022 r.”
Na podstawie użytkownika końcowego, rynek EdTech został podzielony na D2C, B2B, B2B2C i P2P. D2C miał znaczący udział w rynku w 2022 r. Wraz z wzrostem urbanizacji i rozwoju infrastruktury, ekrany i wyświetlacze cyfrowe stały się integralną częścią marketingu nieruchomości. Ponadto, głośne premiery nieruchomości, luksusowe inwestycje i projekty inteligentnych miast wykorzystują DOOH do prezentacji wizualizacji architektonicznych, udogodnień i oferty stylu życia.
„Arabia Saudyjska jest liderem rynku.”
Rynek EdTech w Arabii Saudyjskiej miał dominujący udział w rynku, napędzany kombinacją inicjatyw rządowych, wzrostem inwestycji i rosnącą świadomością znaczenia technologii w edukacji. Ponadto, kraj poczynił znaczne inwestycje w technologie edukacyjne, uznając ich potencjał w zakresie poprawy wyników nauczania i rozwiązywania problemów edukacyjnych. Na przykład, zgodnie z Arab News, w styczniu 2024 r. sektor technologii edukacyjnych w Arabii Saudyjskiej nadal wzbudza zainteresowanie inwestorów, ponieważ iStoria zabezpieczyła 5 milionów SR (1,3 miliona USD) w rundzie finansowania zalążkowego. Ponadto, zaangażowanie rządu w modernizację edukacji i wspieranie społeczeństwa opartego na wiedzy doprowadziło do znacznych inwestycji w cyfrowe rozwiązania edukacyjne.
Zakres raportu dotyczącego rynku EdTech na Bliskim Wschodzie
Atrybut raportu | Szczegóły |
Rok bazowy | 2022 |
Okres prognozy | 2023-2030 |
Dynamika wzrostu | Przyspieszenie przy CAGR wynoszącym 13,89% |
Wielkość rynku w 2022 r. | 4157,79 mln USD |
Analiza krajowa | ZEA, Arabia Saudyjska, Katar, Kuwejt, Reszta Bliskiego Wschodu |
Główny kraj wnoszący wkład | Oczekuje się, że ZEA będzie rósł w najwyższym tempie CAGR w okresie prognozy |
Profilowane firmy | JCDecaux, ELAN, EyeMedia, Hills Advertising L.L.C., Elevision Media LLC, HYPERMEDIA, BackLite Media, Viola Communications, ENG WORLDWIDE i Dooha Media |
Zakres raportu | Trendy rynkowe, czynniki napędzające i ograniczenia; Szacowanie i prognozowanie przychodów; Analiza segmentacji; Wpływ COVID-19; Analiza popytu i podaży; Otoczenie konkurencyjne; Profilowanie firmy |
Obejmujące segmenty | Według sektora; Według zastosowania, Według użytkownika końcowego; Według regionu/kraju |
Powody zakupu tego raportu:
- Badanie obejmuje analizę wielkości rynku i prognozowanie zweryfikowane przez uwierzytelnionych kluczowych ekspertów branżowych.
- Raport przedstawia szybki przegląd ogólnej wydajności branży na pierwszy rzut oka.
- Raport obejmuje dogłębną analizę wybitnych podmiotów z branży, z głównym naciskiem na kluczowe dane finansowe firmy, portfele sektorowe, strategie ekspansji i najnowsze osiągnięcia.
- Szczegółowe badanie czynników napędzających, ograniczeń, kluczowych trendów i możliwości występujących w branży.
- Badanie kompleksowo obejmuje rynek w różnych segmentach.
- Dogłębna analiza regionalna branży.
Opcje dostosowywania:
Rynek EdTech na Bliskim Wschodzie można dodatkowo dostosować zgodnie z wymaganiami lub dowolnym innym segmentem rynku. Poza tym, UMI rozumie, że możesz mieć własne potrzeby biznesowe, dlatego nie wahaj się z nami skontaktować, aby otrzymać raport, który w pełni odpowiada Twoim wymaganiom.
Spis treści
Metodologia badań rynku EdTech na Bliskim Wschodzie (2023-2030)
Analiza historycznego rynku, szacowanie obecnego rynku i prognozowanie przyszłego rynku EdTech na Bliskim Wschodzie były trzema głównymi krokami podjętymi w celu stworzenia i przeanalizowania stopnia wdrożenia EdTech na Bliskim Wschodzie w głównych krajach. Przeprowadzono wyczerpujące badania wtórne, aby zebrać historyczne dane liczbowe dotyczące rynku i oszacować obecną wielkość rynku. Po drugie, aby zweryfikować te spostrzeżenia, wzięto pod uwagę liczne ustalenia i założenia. Ponadto przeprowadzono również wyczerpujące wywiady pierwotne z ekspertami branżowymi w całym łańcuchu wartości rynku EdTech na Bliskim Wschodzie. Po założeniu i walidacji danych liczbowych dotyczących rynku poprzez wywiady pierwotne, zastosowaliśmy podejście top-down/bottom-up do prognozowania całkowitej wielkości rynku. Następnie zastosowano metody podziału rynku i triangulacji danych w celu oszacowania i analizy wielkości rynku segmentów i podsegmentów, których dotyczy branża. Szczegółowa metodologia jest wyjaśniona poniżej:
Analiza historycznej wielkości rynku
Krok 1: Dogłębne badanie źródeł wtórnych:
Przeprowadzono szczegółowe badanie wtórne w celu uzyskania historycznej wielkości rynku EdTech na Bliskim Wschodzie poprzez wewnętrzne źródła firm, takie jak raporty roczne i sprawozdania finansowe, prezentacje wyników, komunikaty prasowe itp. oraz źródła zewnętrzne, w tym czasopisma, wiadomości i artykuły, publikacje rządowe, publikacje konkurencji, raporty sektorowe, bazy danych stron trzecich i inne wiarygodne publikacje.
Krok 2: Segmentacja rynku:
Po uzyskaniu historycznej wielkości rynku EdTech na Bliskim Wschodzie przeprowadziliśmy szczegółową analizę wtórną w celu zebrania historycznych spostrzeżeń rynkowych i udziałów dla różnych segmentów i podsegmentów w głównych regionach. Główne segmenty uwzględnione w raporcie to sektor, zastosowanie i użytkownik końcowy. Przeprowadzono dalsze analizy na poziomie krajowym w celu oceny ogólnego stopnia wdrożenia modeli testowania w danym regionie.
Krok 3: Analiza czynnikowa:
Po uzyskaniu historycznej wielkości rynku dla różnych segmentów i podsegmentów przeprowadziliśmy szczegółową analizę czynnikową w celu oszacowania obecnej wielkości rynku EdTech na Bliskim Wschodzie. Ponadto przeprowadziliśmy analizę czynnikową z wykorzystaniem zmiennych zależnych i niezależnych, takich jak sektor, zastosowanie i użytkownik końcowy rynku EdTech na Bliskim Wschodzie. Przeprowadzono dokładną analizę scenariuszy po stronie popytu i podaży, biorąc pod uwagę najlepsze partnerstwa, fuzje i przejęcia, ekspansję działalności i uruchomienia sektorów w sektorze EdTech na Bliskim Wschodzie na całym świecie.
Szacowanie obecnej wielkości rynku i prognoza
Szacowanie obecnej wielkości rynku: Na podstawie przydatnych spostrzeżeń z powyższych 3 kroków doszliśmy do obecnej wielkości rynku, kluczowych graczy na rynku EdTech na Bliskim Wschodzie i udziałów rynkowych segmentów. Wszystkie wymagane udziały procentowe i podziały rynku zostały określone przy użyciu wspomnianego powyżej podejścia wtórnego i zostały zweryfikowane poprzez wywiady pierwotne.
Szacowanie i prognozowanie: Do szacowania i prognozowania rynku przypisano wagi różnym czynnikom, w tym czynnikom napędzającym i trendom, ograniczeniom i możliwościom dostępnym dla zainteresowanych stron. Po przeanalizowaniu tych czynników zastosowano odpowiednie techniki prognozowania, tj. podejście top-down/bottom-up, aby uzyskać prognozę rynkową na rok 2030 dla różnych segmentów i podsegmentów na głównych rynkach. Metodologia badań przyjęta do oszacowania wielkości rynku obejmuje:
- Wielkość rynku branży pod względem przychodów (USD) i wskaźnik wdrożenia rynku EdTech na Bliskim Wschodzie na głównych rynkach krajowych
- Wszystkie udziały procentowe, podziały i rozbicia segmentów i podsegmentów rynku
- Kluczowi gracze na rynku EdTech na Bliskim Wschodzie pod względem oferowanych sektorów. Ponadto strategie wzrostu przyjęte przez tych graczy, aby konkurować na szybko rozwijającym się rynku
Walidacja wielkości i udziału w rynku
Badania pierwotne: Przeprowadzono dogłębne wywiady z kluczowymi liderami opinii (KOL), w tym kadrą kierowniczą najwyższego szczebla (CXO/VP, szef sprzedaży, szef marketingu, szef operacyjny, szef regionalny, szef krajowy itp.) w głównych regionach. Następnie podsumowano wyniki badań pierwotnych i przeprowadzono analizę statystyczną w celu udowodnienia postawionej hipotezy. Dane wejściowe z badań pierwotnych zostały skonsolidowane z wynikami wtórnymi, przekształcając w ten sposób informacje w przydatne spostrzeżenia.
Kluczowe zainteresowane strony rynku EdTech w regionie Bliskiego Wschodu
Inżynieria rynku
Zastosowano technikę triangulacji danych, aby ukończyć ogólne szacowanie rynku i uzyskać precyzyjne dane statystyczne dla każdego segmentu i podsegmentu rynku EdTech na Bliskim Wschodzie. Dane zostały podzielone na kilka segmentów i podsegmentów po przestudiowaniu różnych parametrów i trendów w obszarach sektora, zastosowania i użytkownika końcowego rynku EdTech na Bliskim Wschodzie.
Główny cel badania rynku EdTech na Bliskim Wschodzie
W badaniu wskazano obecne i przyszłe trendy rynkowe rynku EdTech na Bliskim Wschodzie. Inwestorzy mogą uzyskać strategiczne spostrzeżenia, na których mogą oprzeć swoje decyzje dotyczące inwestycji, na podstawie analizy jakościowej i ilościowej przeprowadzonej w badaniu. Obecne i przyszłe trendy rynkowe określiły ogólną atrakcyjność rynku na poziomie regionalnym i krajowym, zapewniając uczestnikom przemysłowym platformę do wykorzystania niewykorzystanego rynku w celu skorzystania z przewagi pioniera. Inne ilościowe cele badań obejmują:
- Analizę obecnej i prognozowanej wielkości rynku EdTech na Bliskim Wschodzie pod względem wartości (USD). Ponadto analizę obecnej i prognozowanej wielkości rynku dla różnych segmentów i podsegmentów
- Segmenty w badaniu obejmują obszary sektora, zastosowania i użytkownika końcowego
- Definiowanie i analizę ram regulacyjnych dla branży EdTech na Bliskim Wschodzie
- Analizę łańcucha wartości związanego z obecnością różnych pośredników, wraz z analizą zachowań klientów i konkurentów w branży
- Analizę obecnej i prognozowanej wielkości rynku EdTech na Bliskim Wschodzie dla głównego regionu
- Główne kraje regionów badane w raporcie to Arabia Saudyjska, ZEA, Egipt, Kuwejt i reszta Bliskiego Wschodu
- Profile firm z rynku EdTech na Bliskim Wschodzie i strategie wzrostu przyjęte przez uczestników rynku w celu utrzymania się na szybko rozwijającym się rynku
- Dogłębna analiza branży na poziomie regionalnym
Najczęściej zadawane pytania FAQ
P1: Jaka jest obecna wielkość rynku i potencjał wzrostu rynku EdTech na Bliskim Wschodzie?
Wartość rynku EdTech na Bliskim Wschodzie wyniosła 4157,79 mln USD w 2022 r. i oczekuje się, że w okresie prognozy (2023-2030) będzie rósł ze złożoną roczną stopą wzrostu (CAGR) na poziomie 13,89%.
P2: Jakie czynniki napędzają wzrost rynku EdTech na Bliskim Wschodzie?
Rosnąca penetracja smartfonów i internetu, rosnąca liczba młodej populacji, zapotrzebowanie na spersonalizowane nauczanie, rosnące zapotrzebowanie na język angielski i inne języki oraz inwestycje w startupy EdTech.
P3: Który segment ma największy udział w rynku EdTech na Bliskim Wschodzie pod względem zastosowania?
Segment sprzętu ma największy udział w rynku EdTech na Bliskim Wschodzie pod względem użytkownika końcowego.
P5: Który kraj zdominuje rynek EdTech na Bliskim Wschodzie?
Oczekuje się, że Arabia Saudyjska będzie dominować na rynku w prognozowanym okresie.
P6: Kim są kluczowi gracze działający na rynku EdTech na Bliskim Wschodzie?
Abwaab, Noon Academy, almentor.net, Baims, Synkers FZ-LLC, Alef Education, AlGooru Holding Inc., Zedny Educational Services SAE, platforma Aanaab, Innovera.
Powiązane Raporty
Klienci, którzy kupili ten przedmiot, kupili również
Rynek Usług Lokalizacyjnych: Bieżąca Analiza i Prognoza (2025-2033)
Nacisk na komponenty (sprzęt, oprogramowanie i usługi); Lokalizacja (LBS na zewnątrz i LBS wewnątrz budynków); Technologia (GPS/A-GPS, Triangulacja Wi-Fi, Triangulacja WLAN, Bluetooth i inne); Zastosowanie (Usługi nawigacyjne, Usługi śledzenia, Reklama i promocja, Usługi mediów społecznościowych, Gry i rozrywka, Opieka zdrowotna i inne); oraz Region/Kraj
October 8, 2025
Nacisk według komponentu (oprogramowanie i usługi), według wdrożenia (lokalnie i w chmurze), według zastosowania (zarządzanie patentami, zarządzanie znakami towarowymi, zarządzanie portfelem własności intelektualnej i inne), według użytkownika końcowego (BFSI, administracja publiczna, opieka zdrowotna, IT i telekomunikacja, elektronika, produkcja i inne), według regionu (północna Brazylia, północno-wschodnia Brazylia, środkowo-zachodnia Brazylia, południowo-wschodnia Brazylia i południowa Brazylia)
September 4, 2025
