全球智能手機普及率的提高是推動線上家教服務市場的主要原因之一。智能手機普及率不斷提高的關鍵因素是終端用戶可支配收入的激增。澳洲、歐盟、墨西哥、巴西、印度、泰國和中國等發展中國家購買力的提高預計將使消費者能夠在智能設備上花費更多。根據 OCED 的數據，加拿大、中國、丹麥、歐盟、法國和德國的家庭支出分別達到 1,021,459.5、9,241,095.5、139,229.8、10,785,281.3、1,561,879.9 和 2,288,541.1 百萬美元。

由於 Y 世代和 Z 世代的新興需求，線上家教服務市場正在上升。此外，手機、平板電腦和筆記本電腦等智能設備的採用也正在加速市場的增長。 2019 年 4 月，美國教育科技服務公司 Zovio 以未公開的金額收購了 TutorMe。此次收購將支持 Zovio 的新戰略，並為未來推出新產品提供平台。

此外，全球互聯網普及率的快速增長以及 5G 技術的普及也推動了線上家教服務市場的增長。根據 Statista 的數據，截至 2021 年 1 月，全球有 46.6 億活躍的互聯網用戶，占全球人口的 59.5%。在這些用戶中，92.6%（43.2 億）通過移動設備訪問互聯網。此外，GSMA 透露，到 2025 年將有約 18 億個 5G 連接。

2021 年選定地區的全球互聯網普及率

Ambow Education、ArborBridge、Beijing Magic Ears Technology Co., Ltd、BYJU'S、Chegg Inc.、Club z! Inc.、iTutorGroup、Qkids Teacher、Varsity Tutors、Vedantu.com 等是線上家教服務市場上的一些主要參與者。這些公司已進行了多次併購和合作，以促進客戶使用高科技和創新產品。

報告中提供的見解

“在類型中，隨選家教細分市場佔據主要份額”

根據類型，市場分為結構化家教和隨選家教。隨選家教細分市場佔據了主要的市場份額並主導了市場。由於專業人士和學齡兒童的需求不斷增長，該細分市場的市場正在上漲。此外，由於在線課程和學校關閉，COVID 19 大流行成為市場增長的催化劑。然而，結構化輔導在未來幾年也將見證顯著的複合年增長率。

“在課程類型中，科學、技術、工程和數學 (STEM) 細分市場將佔據可觀的市場份額”

根據課程類型，市場分為語言課程、科學、技術、工程和數學 (STEM) 課程等。科學、技術、工程和數學 (STEM) 佔據了主要的市場份額並主導了市場。該細分市場增長的關鍵因素是學生的新興需求、學校開設的在線課程以及政府的支持。 2018 年 12 月，美國啟動了 STEM 教育戰略計劃，旨在實現所有美國人終身享有高質量 STEM 教育的願景。

“在持續時間中，長期課程細分市場佔據主要份額”

根據持續時間，市場分為短期課程和長期課程。長期課程佔據了 XX% 的市場份額並捐贈了市場，因為長期課程使學習者能夠獲得關於技能再培訓課程的深入知識並提供更高的效率。然而，由於參與者提供的大量速成課程和入門課程，短期課程將在未來幾年以強勁的複合年增長率激增。

“北美是線上家教服務市場最大的市場之一”

為了更好地了解線上家教服務市場的市場動態，我們對全球不同地區（包括北美、歐洲、亞太地區和世界其他地區）進行了詳細分析。北美在市場中佔據主導地位，並在 2020 年創造了領先的收入份額，因為線上家教服務提供商的大量湧現以及新課程的提供是推動市場增長的一些因素。

購買本報告的理由：

該研究包括由經過驗證的主要行業專家驗證的市場規模和預測分析

該報告一目了然地介紹了整體行業績效的快速回顧

該報告涵蓋了對傑出行業同行的深入分析，主要側重於關鍵業務財務、產品組合、擴張戰略和最新發展

詳細檢查了行業中存在的驅動因素、限制因素、主要趨勢和機遇

該研究全面涵蓋了不同細分市場的市場

對該行業進行深入的區域層面分析

客製化選項：

線上家教服務市場可以根據需求或任何其他細分市場進一步客製化。除此之外，UMI 了解您可能有自己的業務需求，因此請隨時與我們聯繫以獲得完全符合您需求的報告。

分析歷史市場、估計當前市場以及預測線上輔導服務市場的未來市場，是創建和分析主要地區線上輔導服務需求的三個主要步驟。我們進行了詳盡的二級研究，以收集歷史市場數據並估計當前市場規模。其次，為了驗證這些見解，我們考慮了眾多的發現和假設。此外，我們還與線上輔導服務市場價值鏈中的行業專家進行了詳盡的初步訪談。在通過初步訪談對市場數據進行假設和驗證之後，我們採用了自上而下/自下而上的方法來預測完整的市場規模。此後，我們採用市場細分和數據三角測量方法來估計和分析行業相關的細分市場和子細分市場的規模。詳細的方法如下所述：

歷史市場規模分析

步驟 1：深入研究二級來源：

我們進行了詳細的二級研究，通過公司內部來源（如年度報告和財務報表、業績演示、新聞稿等）以及外部來源（包括期刊、新聞和文章、政府出版物、競爭對手出版物、行業報告、第三方數據庫和其他可靠的出版物）來獲取線上輔導服務的歷史市場規模。

步驟 2：市場細分：

在獲得線上輔導服務市場的歷史市場規模後，我們進行了詳細的二級分析，以收集主要地區的類型、課程類型和持續時間的歷史市場見解和份額。報告中包含的主要細分市場包括產品類型、成分、形式和消費者群體。此外，我們還進行了區域和國家層面的分析，以評估全球線上輔導服務的總體採用情況。

步驟 3：因素分析：

在獲得不同細分市場和子細分市場的歷史市場規模後，我們進行了詳細的因素分析，以估計線上輔導服務的當前市場規模。此外，我們使用因變量和自變量（例如 COVID 19 導致的封鎖、智能手機採用率的提高等）進行了因素分析。我們對需求和供應側情景進行了徹底的分析，考慮了全球線上輔導服務行業中的頂級合作夥伴關係、併購、業務擴張和產品發布。

當前市場規模估計和預測

當前市場規模：基於上述 3 個步驟的可操作見解，我們得出了當前市場規模、線上輔導服務市場中的主要參與者以及各個細分市場的市場份額。所有需要的百分比份額劃分和市場細分都是使用上述二級方法確定的，並通過初步訪談進行驗證。

估計與預測：對於市場估計和預測，我們為不同的因素（包括驅動因素和趨勢、限制因素以及利益相關者可用的機會）分配了權重。在分析這些因素後，我們應用了相關的預測技術，即自下而上/自上而下的方法，以得出關於 2027 年全球主要市場不同細分市場和子細分市場的市場預測。用於估計市場規模的研究方法包括：