全球線上輔導服務is預計在預測期內 (2021-2027) 呈現約 13% 的顯著複合年增長率
全球智慧型手機普及率的提高是推動線上輔導服務市場的主要原因之一。 智慧型手機普及率不斷提高的關鍵因素是終端使用者可支配收入的激增。 預計澳洲、歐盟、墨西哥、巴西、印度、泰國和中國等發展中國家購買力的提高，將使消費者能夠在智慧裝置上花費更多。 根據 OCED 的數據，加拿大、中國、丹麥、歐盟、法國和德國的家庭支出分別達到 1,021,459.5、9,241,095.5、139,229.8、10,785,281.3、1,561,879.9 和 2,288,541.1 百萬美元。
由於 Y 世代和 Z 世代的新興需求，線上輔導服務市場正在蓬勃發展。 此外，手機、平板電腦和筆記型電腦等智慧裝置的採用也正在加速市場的成長。 2019 年 4 月，美國教育技術服務公司 Zovio 收購了 TutorMe，金額未公開。 此次收購將支持 Zovio 的新策略，並為未來推出新產品提供平台
此外，全球網路普及率的快速成長，加上 5G 技術的普及，正在推動線上輔導服務市場的成長。 根據 Statista 的數據，截至 2021 年 1 月，全球有 46.6 億活躍網路使用者，佔全球人口的 59.5%。 在此總數中，92.6%（43.2 億）透過行動裝置存取網路。 此外，GSMA 透露，到 2025 年將有約 18 億個 5G 連線
2021 年選定地區的全球網路普及率
安博教育、ArborBridge、北京魔耳科技有限公司、BYJU’S、Chegg Inc.、Club z! Inc.、iTutorGroup、Qkids Teacher、Varsity Tutors、Vedantu.com 等是線上輔導服務市場的主要參與者。 這些業者已進行了多次併購和合作，以利用高科技和創新產品為客戶提供便利。
報告中提出的見解
「在類型中，隨選輔導領域佔據主要份額」
根據類型，市場分為結構化輔導和隨選輔導。 隨選輔導領域佔據了主要的市場份額並主導了市場。 由於專業人士和學齡兒童的需求不斷成長，該領域的市場正在見證成長。 此外，由於線上課程和學校關閉，COVID 19 疫情成為市場的成長催化劑。 然而，結構化輔導在未來幾年也將見證顯著的複合年增長率。
「在課程類型中，科學、技術、工程和數學 (STEM) 領域將佔據相當大的市場份額」
根據課程類型，市場分為語言課程、科學、技術、工程和數學 (STEM) 課程及其他課程。 科學、技術、工程和數學 (STEM) 佔據了主要的市場份額並主導了市場。 該領域成長的關鍵因素是學生的新興需求、學校舉辦的線上課程以及政府的支持。 2018 年 12 月，美國啟動了 STEM 教育策略計畫，其願景是未來所有美國人都能終身獲得高品質的 STEM 教育
「在持續時間中，長期課程領域佔據主要份額」
根據持續時間，市場分為短期課程和長期課程。 長期課程佔據了 XX% 的市場份額並捐贈了市場，因為長期課程使學習者能夠獲得關於技能再造課程的深入知識並提供更高的效率。 然而，由於玩家提供的眾多速成課程和入門課程，短期課程將在未來幾年內以強勁的複合年增長率激增。
「北美是線上輔導服務市場最大的市場之一」
為了更好地了解線上輔導服務市場的市場動態，我們對全球不同地區（包括北美、歐洲、亞太地區和世界其他地區）進行了詳細分析。 北美主導了市場，並在 2020 年創造了領先的收入份額，因為線上輔導服務提供者數量眾多且提供新課程是推動市場成長的一些因素。
購買此報告的理由：
- 該研究包括經過驗證的關鍵行業專家驗證的市場規模和預測分析
- 該報告快速回顧了整體產業績效
- 該報告深入分析了著名的行業同行，主要關注關鍵業務財務、產品組合、擴張策略和最新發展
- 詳細審查行業中存在的驅動因素、限制因素、關鍵趨勢和機會
- 該研究全面涵蓋了不同領域的市場
- 深入分析該產業的區域層面
客製化選項：
線上輔導服務市場可以根據需求或任何其他市場區隔進一步客製化。 此外，UMI 了解您可能有自己的業務需求，因此請隨時與我們聯繫以獲取完全符合您需求的報告。
目錄
分析線上輔導服務市場的歷史市場、估計當前市場以及預測未來市場，是創建和分析主要地區對線上輔導服務需求的三個主要步驟。我們進行了詳盡的二級研究，以收集歷史市場數據並估計當前市場規模。其次，為了驗證這些見解，我們考慮了大量的發現和假設。此外，我們還與線上輔導服務市場價值鏈中的行業專家進行了詳盡的一級訪談。在通過一級訪談對市場數據進行假設和驗證後，我們採用了自上而下/自下而上的方法來預測完整的市場規模。此後，我們採用市場細分和數據三角測量方法來估計和分析行業相關的細分市場和子細分市場的市場規模。詳細的方法如下所述：
歷史市場規模分析
步驟 1：深入研究二級來源：
我們進行了詳細的二級研究，通過公司內部來源（例如年度報告和財務報表、業績演示文稿、新聞稿等）以及外部來源（包括期刊、新聞和文章、政府出版物、競爭對手出版物、行業報告、第三方數據庫和其他可信出版物）來獲取線上輔導服務的歷史市場規模。
步驟 2：市場細分：
在獲得線上輔導服務市場的歷史市場規模後，我們進行了詳細的二級分析，以收集主要地區的類型、課程類型和持續時間的歷史市場見解和份額。報告中包含的主要細分市場包括產品類型、成分、形式和消費者群體。我們還進行了進一步的地區和國家層面的分析，以評估全球線上輔導服務的總體採用情況。
步驟 3：因素分析：
在獲得不同細分市場和子細分市場的歷史市場規模後，我們進行了詳細的因素分析，以估計線上輔導服務的當前市場規模。此外，我們使用因變量和自變量（例如 COVID 19 造成的封鎖、智能手機普及率上升等）進行了因素分析。我們針對需求和供應方面的方案進行了徹底的分析，考慮了全球線上輔導服務行業的頂級合作夥伴關係、併購、業務擴張和產品發布。
當前市場規模估計與預測
當前市場規模測算：根據上述 3 個步驟的可行見解，我們得出了線上輔導服務市場的當前市場規模、主要參與者以及各細分市場的市場份額。所有必需的百分比份額拆分和市場細分均使用上述二級方法確定，並通過一級訪談進行驗證。
估計與預測：對於市場估計和預測，我們為不同的因素分配了權重，包括驅動因素和趨勢、限制因素以及利益相關者可獲得的機會。在分析了這些因素之後，我們應用了相關的預測技術，即自下而上/自上而下的方法，以得出關於 2027 年全球主要市場不同細分市場和子細分市場的市場預測。用於估計市場規模的研究方法包括：
- 該行業的市場規模，以價值（美元）和國內主要市場的線上輔導服務採用率衡量
- 市場細分和子細分的全部百分比份額、拆分和細分
- 線上輔導服務市場的主要參與者，以提供的服務衡量。此外，這些參與者為在快速增長的市場中競爭而採取的增長策略
市場規模和份額驗證
一級研究：我們與主要意見領袖 (KOL) 進行了深入的訪談，包括主要地區的頂級主管（CXO/VP、銷售主管、營銷主管、運營主管、地區主管、國家主管等）。然後總結一級研究結果，並進行統計分析以證明既定假設。一級研究的輸入與二級研究結果合併，從而將信息轉化為可行的見解。
不同地區的一級參與者劃分
市場工程
我們採用數據三角測量技術來完成整體市場估計，並得出線上輔導服務市場的每個細分市場和子細分市場的精確統計數據。在研究了線上輔導服務市場的類型、課程類型和持續時間等領域的各種參數和趨勢後，數據被分為幾個細分市場和子細分市場。
線上輔導服務市場研究的主要目標
該研究精確地指出了線上輔導服務的當前和未來市場趨勢。投資者可以根據研究中進行的定性和定量分析，獲得戰略見解，從而決定投資方向。我們確定了當前和未來的市場趨勢，以及市場在區域層面的總體吸引力，為行業參與者提供了一個利用未開發市場以獲得先發優勢的平台。該研究的其他定量目標包括：
- 分析線上輔導服務的當前和預測市場規模，以價值（美元）衡量。此外，分析不同細分市場和子細分市場的當前和預測市場規模
- 研究中的細分市場包括類型、課程類型和持續時間等領域
- 定義和分析線上輔導服務行業的監管框架
- 分析涉及各種中介機構的價值鏈，以及分析該行業的客戶和競爭對手行為
- 分析主要國家線上輔導服務市場的當前和預測市場規模
- 報告中研究的主要區域包括北美、歐洲、亞太地區和世界其他地區。
- 線上輔導服務市場的公司概況以及市場參與者為在快速增長的市場中維持發展而採取的增長策略
深入分析該行業的區域層面
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