Perspectivas del mercado de Asia-Pacífico sobre Inteligencia Artificial (IA) en el sector educativo: Análisis actual y pronóstico (2019-2025)

El análisis del mercado histórico, la estimación del mercado actual y el pronóstico del mercado futuro para la IA en el sector educativo en los principales países asiáticos fueron los tres pasos principales para crear y analizar el mercado general de IA en el sector educativo en la región de Asia-Pacífico. Se realizó una exhaustiva investigación secundaria para recopilar el mercado histórico de la tecnología y la estimación general del mercado actual. En segundo lugar, para validar estos conocimientos, se tuvieron en cuenta numerosos hallazgos y supuestos. Además, se realizaron exhaustivas entrevistas primarias con expertos de la industria en toda la cadena de valor del mercado de IA educativa en la región de Asia-Pacífico. Después de todas las suposiciones, el dimensionamiento del mercado y la validación de los números del mercado a través de entrevistas primarias, se empleó un enfoque de arriba hacia abajo para pronosticar el tamaño completo del mercado y la tasa de adopción de la IA en el sector educativo en la región de Asia-Pacífico. Posteriormente, se adoptaron métodos de desglose del mercado y triangulación de datos para estimar y analizar el tamaño del mercado de diferentes segmentos y subsegmentos del mercado. La metodología detallada se explica a continuación:

Análisis del tamaño histórico del mercado

Paso 1: Estudio en profundidad de fuentes secundarias:

Se realizó un estudio secundario detallado para obtener el tamaño histórico del mercado y la aplicación de la tecnología de IA en el sector educativo en la región de Asia-Pacífico, a través de fuentes internas de la empresa, tales comoinformes anuales y estados financieros de los principales actores, presentaciones de rendimiento, comunicados de prensa, cifras de ventas, etc.y fuentes externas, incluyendocomerciales revistas, noticias y artículos, publicaciones gubernamentales, datos económicos, publicaciones de la competencia, informes sectoriales, publicaciones de organismos reguladores, bases de datos de terceros y otras publicaciones acreditadas.Para la recopilación de datos económicos y sociales, se utilizaron fuentes como el Banco Mundial, el FMI, entre otros.

Paso 2: Segmentación del mercado:

Después de obtener el tamaño histórico del mercado del mercado general, se realizó un análisis secundario detallado para recopilar información y cuota de mercado actuales para diferentes segmentos y subsegmentos para la IA en el sector educativo en la región de Asia-Pacífico. Los principales segmentos incluidos en el informe son tecnología y usuarios finales. También se realizó un análisis adicional para subsegmentos de los principales segmentos de la penetración general de la IA en el sector educativo en la región de Asia-Pacífico.

Paso 3: Análisis de factores:

Después de adquirir el tamaño histórico del mercado de diferentes segmentos y subsegmentos, se realizó unanálisis de factoresdetallado para estimar el tamaño actual del mercado de la IA en el sector educativo en la región de Asia-Pacífico. Se realizó un análisis de factores utilizando variables dependientes e independientes, como las diferentes tecnologías que se implementan en el sector educativo, como el aprendizaje automático, el aprendizaje profundo y la red neuronal. Se analizaron las tendencias históricas de la tecnología de IA en el sector educativo y su impacto interanual en el tamaño y la cuota de mercado en el pasado reciente. También se estudió a fondo el escenario de la oferta y la demanda.

Estimación y pronóstico del tamaño actual del mercado

Dimensionamiento actual del mercado:Basado en información práctica de los 3 pasos anteriores, llegamos al tamaño actual del mercado, los actores clave en las principales tecnologías y mercados, las cuotas de mercado de estos actores, la cadena de suministro de la industria, junto con la cadena de valor de la industria. Todas las cuotas porcentuales requeridas, divisiones y desgloses del mercado se determinaron utilizando el enfoque secundario mencionado anteriormente y se verificaron mediante entrevistas primarias.

Estimación y Pronóstico:Para la estimación y el pronóstico del mercado, se asignó ponderación a diferentes factores, incluidos los impulsores y tendencias, las restricciones y las oportunidades. Después de analizar estos factores, se aplicaron técnicas de pronóstico relevantes, es decir, de abajo hacia arriba/de arriba hacia abajo, para llegar al pronóstico del mercado para 2025 para diferentes segmentos y subsegmentos en diferentes países asiáticos. La metodología de investigación adoptada para estimar el tamaño del mercado abarca:

• El tamaño del mercado de la industria, en términos de valor y tasa de adopción de IA en el sector educativo en la región de Asia-Pacífico


• Todas las cuotas porcentuales, divisiones y desgloses de los segmentos y subsegmentos del mercado


• Actores clave en las principales tecnologías y mercados, así como la cuota de mercado de estos actores. Además, las estrategias de crecimiento adoptadas por estos actores para competir en la creciente tecnología de IA en el sector educativo

Validación del Tamaño y la Cuota de Mercado

Investigación Primaria: Se realizaron entrevistas en profundidad con los Líderes de Opinión Clave (KOL), incluidos los Ejecutivos de Alto Nivel (CXO/VP, Jefe de Ventas, Jefe de Marketing, Jefe de Operaciones y Jefe Regional, etc.). Los hallazgos de la investigación primaria se resumieron y se realizó un análisis estadístico para probar la hipótesis establecida. Los datos de la investigación primaria se consolidaron con los hallazgos secundarios, convirtiendo así la información en información práctica.

Análisis Estadístico:Para el análisis estadístico, hemos realizado entrevistas telefónicas con los directores de las instituciones K12 y los profesores de las instituciones de educación superior en la región de Asia-Pacífico. Se entrevistó a un total de 43 encuestados para desarrollar el mercado general de IA en el sector educativo en la región. Basado en su información clave e información sobre el avance tecnológico en el sector educativo asiático, se creó el dimensionamiento final del mercado. El análisis estadístico detallado se presenta en el informe.

División de Participantes Primarios

Ingeniería de Mercado

Se empleó la técnica de triangulación de datos para completar el proceso general de ingeniería de mercado y para llegar a números estadísticos precisos de cada segmento y subsegmento pertenecientes a la IA en el sector educativo. Los datos se dividieron en varios segmentos y subsegmentos después de estudiar varios parámetros y tendencias en las tecnologías de IA en el sector educativo, incluido el Aprendizaje Automático, el Aprendizaje Profundo, la Red Neuronal y el Procesamiento del Lenguaje Natural. Además, el usuario final de IA en el sector educativo incluyó preescolar, institutos educativos K12 e instituciones de educación superior. Aparte de esto, se tuvieron en cuenta los principales países de la región de Asia-Pacífico, incluidos China, Japón, India, Singapur y Australia, entre otros.

Objetivo principal del Estudio de Mercado del Sector de IA en la Educación de Asia-Pacífico

Las tendencias actuales y futuras del mercado del sector de IA en la educación se destacan en el estudio. Los inversores pueden obtener información estratégica para basar su discreción para las inversiones a partir del análisis cualitativo y cuantitativo realizado en el estudio. Las tendencias actuales y futuras del mercado determinarían el atractivo general del mercado, proporcionando una plataforma para que el participante industrial explote el mercado sin explotar para beneficiarse como ventaja del primer motor. Otro objetivo cuantitativo de los estudios incluye:

• Analizar el tamaño actual y previsto del mercado de IA en el sector educativo en la región de Asia-Pacífico en términos de valor


• Analizar el tamaño actual y previsto del mercado de diferentes segmentos y subsegmentos de IA en el sector educativo. Los segmentos del estudio incluyen tecnología, usuarios finales y país


• Definir y describir las tecnologías y protocolos utilizados en la IA en el sector educativo


• Anticipar los riesgos potenciales asociados con la tecnología junto con el análisis de clientes y competidores, etc.


• Definir y analizar las regulaciones gubernamentales para la IA en el sector educativo en diferentes países asiáticos


• Analizar el tamaño actual y previsto del mercado de IA en el sector educativo, en términos de valor para países como China, Japón, India, Singapur y Australia, entre otros


• Definir y analizar el panorama competitivo de la IA en el sector educativo y las estrategias de crecimiento adoptadas por los actores del mercado para mantenerse en el mercado en constante crecimiento