全球社交與情緒學習市場預計在預測期內將以約 22% 的顯著速度增長。 社交與情緒學習 (SEL) 描述了有助於學生在學校、職業和生活中取得成功的思維模式、技能、態度和感受，例如成長型思維模式、毅力以及在學校的歸屬感。社交情緒學習是全面教育的重要組成部分。研究表明，SEL 是提高學業成績的重要槓桿。積極的社交情緒技能也與改善出勤率和減少違規事件相關。生活節奏加快以及轉向城市環境等因素意味著人們需要以新的思維和工作方式以及與新人互動。人口老齡化和更加多元化，以及傳統社會網絡的瓦解，更加強調人們的信任感、合作和同情心，從而推動了對社交和情緒學習的需求。

社交和情緒學習對決策者和研究人員的興趣產生了積極的影響和迎合。此外，在市場中佔有明顯份額的主要參與者正集中精力擴大其在國外國家的客戶群。這些企業正在利用戰略合作行動來提高其市場佔有率並提高其盈利能力。 例如：在 2021 年 7 月 - Emotional ABCs 推出了 Premium Schools 課程，包括每個教室 30 個個別學生登錄。 Emotional ABCs Premium Schools SEL 課程允許教師和學校輔導員為每個教室添加最多 30 名學生，用於課堂內和家庭互動學習。

Aperture Education LLC、Committee For children、Emotional ABCs、Averi Inc.、Purpose prep. Academy、Rethink Ed、Social express Inc.、Everyday speech、Nearpod 和 Peekapak 是市場上的一些主要參與者。這些參與者已進行了多次併購以及合作夥伴關係，以促進客戶使用高科技和創新產品/技術。

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報告中提供的見解

「在組件中，服務類別預計在預測期內將見證穩健的複合年增長率」

基於組件，社交和情緒學習市場分為解決方案（SEL 平台和 SEL 評估工具）和服務（諮詢、部署和整合以及培訓和支持）。服務類別預計在預測期內將見證更高的複合年增長率。 SEL 服務提供商協助教育利益相關者有效地使用 SEL 解決方案。服務旨在培訓和發展專業知識、為軟體或平台提供及時升級，並幫助客戶將其軟體或平台與其他教育解決方案整合。

「在部署模式中，雲端部門預計在 2020 年將佔據市場的顯著份額」

根據部署模式，社交和情緒學習市場分為雲端和內部部署。其中，雲端部門預計在 2020 年將佔據市場的顯著份額。因為不存在可以發展社交和情緒技能的單一 SEL 解決方案，而是推進 SEL 需要來自多方面的生態系統的持續努力，並克服阻礙全球 SEL 發展的障礙，從而加劇了對雲端部署的需求。

「在終端使用者中，學前教育部門預計在 2020 年將佔據市場的顯著份額」

根據終端使用者，社交和情緒學習市場已分為學前教育、小學、中學和高中。學前教育類別預計在預測期內將更多地採用社交和情緒學習。因為學前教育提供了一個支持兒童社交和情緒發展的重要機會。此外，社交和情緒學習計劃有助於改善兒童的健康和教育成果。

「亞太地區預計將佔據市場的顯著份額」

亞太地區預計在預測期內將以可觀的複合年增長率增長。這主要是由於政府為促進數位基礎設施而不斷推出的舉措以及遠距教育和/或線上學習解決方案的日益普及。此外，Panorama Education、Illuminate Education 和 Committee for Children 等主要製造商數量最多的存在，主要充當了市場發展的催化因素。

與分析師交談

購買本報告的原因：

該研究包括經過驗證的關鍵行業專家驗證的市場規模和預測分析。

該報告快速回顧了整體行業績效。

該報告深入分析了主要的行業同行，主要關注關鍵業務財務、產品組合、擴張策略和最新發展。

詳細檢查了行業中普遍存在的驅動因素、限制因素、主要趨勢和機會。

該研究全面涵蓋了跨不同細分市場的市場。

深入分析該行業的區域層面。

客製化選項：

全球社交和情緒學習市場可以根據需求或任何其他細分市場進一步客製化。此外，UMI 了解您可能有自己的業務需求，因此請隨時與我們聯繫以獲取完全符合您需求的報告。

分析歷史市場、估計當前市場以及預測全球社交與情緒學習市場的未來市場是創建和分析全球主要地區社交與情緒學習應用情況的三個主要步驟。我們進行了詳盡的二級研究，以收集歷史市場數據並估計當前市場規模。其次，為了驗證這些見解，我們考慮了許多發現和假設。此外，我們還與全球社交與情緒學習市場價值鏈上的行業專家進行了詳盡的一級訪談。在透過一級訪談對市場數據進行假設和驗證後，我們採用了自上而下/自下而上的方法來預測完整的市場規模。之後，我們採用市場細分和數據三角驗證方法來估計和分析該行業相關的各個區隔和子區隔的市場規模。詳細方法如下所述：

獲取更多關於研究方法的詳細資訊

歷史市場規模分析

步驟 1：深入研究二級來源：

我們進行了詳細的二級研究，以透過公司內部來源（例如年度報告和財務報表、績效簡報、新聞稿等）以及外部來源（包括期刊、新聞和文章、政府出版物、競爭對手出版物、行業報告、第三方數據庫和其他可信出版物）來獲取社交與情緒學習市場的歷史市場規模。

步驟 2：市場區隔：

在獲得社交與情緒學習市場的歷史市場規模後，我們進行了詳細的二級分析，以收集主要地區不同區隔和子區隔的歷史市場見解和佔有率。報告中包含的主要區隔包括組成部分、部署模式和最終使用者。此外，我們還進行了國家層級的分析，以評估該地區測試模型的整體應用情況。

步驟 3：因素分析：

在獲得不同區隔和子區隔的歷史市場規模後，我們進行了詳細的因素分析，以估計社交與情緒學習市場的當前市場規模。此外，我們使用各種組成部分、部署模式和最終使用者等依賴和獨立變數進行了因素分析。我們針對需求和供應面情境進行了全面分析，考慮了全球社交與情緒學習市場領域的頂級合作夥伴關係、併購、業務擴張和產品發布。

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當前市場規模估計與預測

當前市場規模估計：根據以上 3 個步驟的可行見解，我們得出了當前市場規模、全球社交與情緒學習市場的主要參與者以及各個區隔的市場佔有率。所有需要的百分比佔有率劃分和市場細分均使用上述二級方法確定，並透過一級訪談進行驗證。

估計與預測：對於市場估計和預測，我們為不同的因素分配權重，包括利多與趨勢、限制以及利害關係人可獲得的機會。在分析這些因素後，我們應用了相關的預測技術（即自上而下/自下而上的方法）來得出 2028 年全球主要市場不同區隔和子區隔的市場預測。用於估計市場規模的研究方法包括：