Акцент на конструкции (Тип A и B, Тип C и Тип D); Тип (электрический автобус с аккумуляторным питанием и гибридный электрический автобус); и Регион/Страна
В 2023 году мировой рынок электрических школьных автобусов оценивался в 35,6 млрд долларов США, и ожидается, что в течение прогнозируемого периода (2024–2032 гг.) он будет расти со значительным среднегодовым темпом роста около 15,38% из-за колебаний цен на ископаемое топливо, что приведет к повышенному интересу к электрическим альтернативам, предлагающим более предсказуемые эксплуатационные расходы.
Рынок электрических школьных автобусов определяется как развивающийся сегмент бизнеса по продаже и использованию школьных автобусов с электроприводом для перевозки учащихся в качестве более экологически чистого вида транспорта, чем автобусы на дизельном топливе. Этот рынок стимулируется растущей обеспокоенностью экологическими проблемами, тенденцией к сокращению выбросов парниковых газов и стремлением к улучшению качества воздуха, особенно в окрестностях школ. Факторы, способствующие росту, включают другие факторы, такие как гранты, субсидии и выбросы, которые побуждают школьные округа переходить на электрический транспорт. Кроме того, улучшения в технологии аккумуляторов, а также снижение стоимости самих электромобилей и постоянные капитальные затраты на инфраструктуру электромобилей способствуют расширению рынка. Переход на электромобили осуществляется в темпе с другими странами, чтобы уменьшить глобальное потепление и улучшить здоровье людей.
В этом разделе обсуждаются основные тенденции рынка, влияющие на различные сегменты мирового рынка электрических школьных автобусов, как выяснила наша команда экспертов-исследователей.
Сегмент электрических автобусов с аккумуляторным питанием преобразует отрасль
Сегмент электрических автобусов с аккумуляторным питанием является одним из наиболее значительных для рынка электрических школьных автобусов из-за его способности к нулевым выбросам, сниженным эксплуатационным расходам и растущей государственной поддержке экологически чистого транспорта. Кроме того, улучшенная технология аккумуляторов увеличивает дальность хода, сокращает продолжительность зарядки и снижает затраты на электрические школьные автобусы, делая их целесообразными и привлекательными для школьных округов. Они включают стимулы, гранты, а также мандаты, которые правительства налагают на заинтересованные стороны, чтобы они переводили свои автопарки на электричество, что также стимулирует рост сегмента BEB на этом рынке.
Ожидается, что Северная Америка будет доминировать на рынке в течение прогнозируемого периода.
Ожидается, что рынок электрических школьных автобусов в Северной Америке будет расти высокими темпами в течение этого периода из-за растущего экологического сознания и расширенной государственной поддержки проектов экологически чистой энергии. Инициативы по электрическим автобусам расширяются в школьных округах Америки и Канады, чтобы уменьшить выбросы парниковых газов и улучшить экологические стандарты в густонаселенных регионах. Основными движущими силами являются государственная поддержка в форме финансовой помощи и более низких пределов CO2. Кроме того, улучшения в технологии аккумуляторов и рост доступности услуг по зарядке электромобилей означают, что использование электрических школьных автобусов является очень целесообразным и экономичным. Таким образом, рынок все еще обладает высоким потенциалом роста, поскольку все больше школ начинают искать экологически чистые решения для транспорта.
Мировой рынок электрических школьных автобусов является конкурентным, с несколькими глобальными и международными игроками рынка. Ключевые игроки применяют различные стратегии роста для расширения своего присутствия на рынке, такие как партнерства, соглашения, сотрудничество, запуск новых продуктов, географическое расширение и слияния и поглощения. Некоторые из основных игроков на рынке: BYD Motors; Blue Bird Corporation; Lion Electric Company; GreenPower Motor Company; Trans Tech Bus; Daimler Buses GmbH; и REV Group.; Collins Bus Corporation; Motiv Power Systems, Inc.; INTERNATIONAL MOTORS, LLC
Мировой рынок электрических школьных автобусов может быть дополнительно настроен в соответствии с требованиями или любым другим сегментом рынка. Кроме того, UMI понимает, что у вас могут быть свои собственные бизнес-потребности, поэтому не стесняйтесь обращаться к нам, чтобы получить отчет, который полностью соответствует вашим требованиям.
Анализ исторического рынка, оценка текущего рынка и прогнозирование будущего рынка электрических школьных автобусов были тремя основными шагами, предпринятыми для создания и анализа внедрения электрических школьных автобусов в основных регионах. Было проведено исчерпывающее вторичное исследование для сбора исторических данных рынка и оценки текущего размера рынка. Во-вторых, чтобы подтвердить эти выводы, были рассмотрены многочисленные результаты и предположения. Кроме того, были проведены исчерпывающие первичные интервью с отраслевыми экспертами по всей цепочке создания стоимости мирового рынка электрических школьных автобусов. Для предположения и проверки рыночных показателей посредством первичных интервью мы применили подход сверху вниз/снизу вверх для прогнозирования общего размера рынка. После этого были приняты методы разбивки рынка и триангуляции данных для оценки и анализа размера рынка сегментов и подсегментов отрасли. Подробный метод объясняется ниже:
Шаг 1: Углубленное изучение вторичных источников:
Было проведено подробное вторичное исследование для получения исторического размера рынка электрических школьных автобусов через внутренние источники компании, такие как годовые отчеты и финансовая отчетность, презентации о производительности, пресс-релизы и т. д., и внешние источники, включая журналы, новости и статьи, правительственные публикации, публикации конкурентов, отраслевые отчеты, сторонние базы данных и другие авторитетные публикации.
Шаг 2: Сегментация рынка:
После получения исторического размера рынка электрических школьных автобусов мы провели подробный вторичный анализ для сбора исторических рыночных данных и доли для различных сегментов и подсегментов для основных регионов. Основные сегменты включены в отчет, такие как конструкция, тип и регион. Далее были проведены анализы на уровне стран для оценки общего внедрения моделей тестирования в этом регионе.
Шаг 3: Факторный анализ:
После приобретения исторического размера рынка различных сегментов и подсегментов мы провели подробный факторный анализ для оценки текущего размера рынка электрических школьных автобусов. Кроме того, мы провели факторный анализ, используя зависимые и независимые переменные, такие как конструкция, тип и регионы рынка электрических школьных автобусов. Был проведен тщательный анализ сценариев спроса и предложения с учетом ведущих партнерств, слияний и поглощений, расширения бизнеса и запуска продуктов на мировом рынке электрических школьных автобусов.
Определение текущего размера рынка: Основываясь на практических выводах из вышеуказанных 3 шагов, мы пришли к текущему размеру рынка, ключевым игрокам на мировом рынке электрических школьных автобусов и долям рынка сегментов. Все требуемые доли в процентах и разбивки рынка были определены с использованием вышеупомянутого вторичного подхода и были проверены посредством первичных интервью.
Оценка и прогнозирование: Для оценки и прогнозирования рынка веса были присвоены нескольким факторам, включая движущие силы и тенденции, ограничения и возможности, доступные для заинтересованных сторон. После анализа этих факторов были применены соответствующие методы прогнозирования, т. е. подход сверху вниз/снизу вверх, чтобы получить прогноз рынка на 2032 год для различных сегментов и подсегментов на основных рынках мира. Метод исследования, принятый для оценки размера рынка, включает:
Размер рынка отрасли, с точки зрения выручки (USD), и уровень внедрения электрических школьных автобусов на основных рынках внутри страны
Все процентные доли, разбивки и детализации сегментов и подсегментов рынка
Ключевые игроки на мировом рынке электрических школьных автобусов с точки зрения предлагаемых типов. Кроме того, стратегии роста, принятые этими игроками для конкуренции на быстрорастущем рынке.
Первичное исследование: Были проведены углубленные интервью с ключевыми лидерами мнений (KOL), включая руководителей высшего звена (CXO/VP, руководитель отдела продаж, руководитель отдела маркетинга, руководитель операционного отдела, региональный руководитель, руководитель страны и т. д.) по основным регионам. Затем результаты первичного исследования были обобщены, и был проведен статистический анализ для подтверждения заявленной гипотезы. Данные первичного исследования были объединены с результатами вторичного исследования, превращая информацию в практические выводы.
Метод триангуляции данных был использован для завершения общей оценки рынка и получения точных статистических данных для каждого сегмента и подсегмента мирового рынка электрических школьных автобусов. Данные были разделены на несколько сегментов и подсегментов после изучения различных параметров и тенденций в конструкции, типе и регионах мирового рынка электрических школьных автобусов.
В исследовании были определены текущие и будущие рыночные тенденции мирового рынка электрических школьных автобусов. Инвесторы могут получить стратегические идеи для обоснования своего усмотрения в отношении инвестиций на основе качественного и количественного анализа, проведенного в исследовании. Текущие и будущие рыночные тенденции определили общую привлекательность рынка на региональном уровне, обеспечивая платформу для участников отрасли для использования неиспользованного рынка для получения помощи от преимущества первого игрока. Другие количественные цели исследований включают:
В1: Каков текущий размер и потенциал роста мирового рынка электрических школьных автобусов?
В2: Какие факторы способствуют росту мирового рынка электрических школьных автобусов?
В3: Какой сегмент имеет наибольшую долю мирового рынка электрических школьных автобусов по типу?
В4: Какие новые технологии и тенденции наблюдаются на мировом рынке электрических школьных автобусов?
В5: Какой регион будет доминировать на мировом рынке электрических школьных автобусов?
Клиенты, купившие этот товар, также купили