Perspectivas del mercado de Asia y el Pacífico sobre la inteligencia artificial (IA) en el sector educativo: análisis actual y pronóstico (2019-2025)

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Énfasis en tecnología (aprendizaje automático, aprendizaje profundo, redes neuronales, procesamiento del lenguaje natural), componentes (software, hardware, servicio), usuarios finales (preescolar, instituciones educativas K-12, instituciones de educación superior) y país.

Publicado:

Jul-2019

Páginas:

163

Mesa:

114

Figura:

64

Identificación del informe:

UMAI19144

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Tabla de contenidos
Metodología de investigación

Descripción del reporte

El mercado de IA de Asia y el Pacífico en el sector educativo ascendió a 97.5 millones de dólares en 2018 y se espera que crezca a una tasa compuesta anual del 53.2% durante el período previsto 2019-2025. El sector educativo se está volviendo más personalizado y conveniente para los estudiantes; el crédito por lo mismo puede atribuirse a una mayor aplicación de la tecnología de inteligencia artificial en el sector. Esta tecnología tiene numerosas aplicaciones que están cambiando la metodología del proceso de aprendizaje. Además del aspecto del aprendizaje, la IA también ayuda a automatizar y acelerar las tareas administrativas, ayudando a las instituciones a reducir el tiempo dedicado a tareas tediosas y aumentando la cantidad de tiempo dedicado a cada estudiante individual.

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Panorama de la IA en el sector educativo de Asia y el Pacífico

Según la investigación, el uso de la IA en la industria educativa crecerá un 47.5% hasta 2025 a medida que los ciudadanos del mundo se vuelvan más adaptables y abiertos a las herramientas tecnológicas. Los institutos educativos están adoptando la IA para ofrecer una experiencia de aprendizaje personalizada y mejorar los métodos de tutoría. La integración de algoritmos inteligentes a través de IA en la plataforma de aprendizaje ha mostrado un impacto positivo en el aprendizaje de los estudiantes. Esto está promoviendo el crecimiento de la IA en el sector educativo. La tecnología ha transformado las aulas y cambiado el papel de los educadores en el proceso de aprendizaje al proporcionar herramientas más sofisticadas y fáciles de usar. Los institutos educativos están utilizando las competencias de la IA para el desarrollo de contenidos, el diseño de planes de estudios, plataformas de aprendizaje en línea y operaciones administrativas. Además, la creciente adopción de servicios basados ​​en la web y teléfonos inteligentes ha alentado a los institutos educativos a avanzar hacia soluciones de aprendizaje en línea para aumentar su base de estudiantes y brindar un servicio de alta calidad.

"La tecnología de procesamiento del lenguaje natural dominó el mercado en la región APAC en 2018 y se espera que mantenga su dominio a lo largo de 2025"

Basado en la tecnología, el mercado de la IA en la educación se segmenta en aprendizaje automático, aprendizaje profundo, redes neuronales y procesamiento del lenguaje natural.. De todo, en 2018, el procesamiento del lenguaje natural dominó el mercado y se espera que mantenga su dominio a lo largo de 2025. El aprendizaje automático promete ofrecer enseñanza personalizada en clase al proporcionar retroalimentación en tiempo real basada en el comportamiento individual de los estudiantes y otros factores. Esto mejora las posibilidades de un mejor aprendizaje. El aprendizaje automático también juega un papel importante en las valoraciones o evaluaciones al eliminar sesgos.

"Entre los componentes, el software tiene la mayor participación en 2018 y se espera que mantenga su liderazgo hasta 2025".

Según los componentes, el mercado de la IA en la educación se segmenta en software, servicios y hardware. En 2018, el software dominó el segmento de componentes del mercado del sector educativo de IA en Asia y el Pacífico, generando ingresos de 57.2 millones de dólares, seguido de los servicios y el hardware.

SOLICITUD DE PERSONALIZACIÓN

Tamaño del mercado de IA en la educación de Asia y el Pacífico, por componente

 

"Las instituciones de educación superior fueron las principales adoptadoras de la IA en la educación en la región de Asia y el Pacífico y se espera que experimenten el mayor crecimiento del mercado durante el período previsto"

La inteligencia artificial en el sector educativo ha experimentado una tendencia ascendente debido a la alta adopción de la IA en países como China y Japón, junto con el desarrollo y crecimiento de actividades de investigación y desarrollo que combinan las inversiones del gobierno y de instituciones privadas.

Panorama competitivo: los 10 principales actores del mercado

Los principales actores del mercado que operan en el sector de la IA en la educación de Asia y el Pacífico incluyen a Google, Microsoft Corp, Intel Corporation, IBM, Qualcom, General Electric, Next IT, Siemens, Samsung y SAP SE. Entre todos, Google domina el mercado actual. En cuanto al potencial de crecimiento, otros actores también están invirtiendo fuertemente en la tecnología de inteligencia artificial para mejorar el sector educativo en la región de Asia y el Pacífico.

Razones para comprar (El informe de investigación presenta):

  • Tamaño del mercado actual y futuro de 2018 a 2025 en términos de valor (USD)
  • Análisis combinado de investigaciones secundarias profundas y aportes de investigaciones primarias a través del líder de opinión clave de la industria.
  • Detalles a nivel de país de la tasa general de adopción de IA en el sector educativo en la región de Asia y el Pacífico
  • Análisis del avance tecnológico en el sector educativo en países como India, China, Singapur, Australia, etc.
  • Una revisión rápida del desempeño general de la industria de un vistazo
  • Un análisis en profundidad de los actores clave de la industria, con especial atención en sus finanzas clave, cartera de productos, estrategias de expansión y desarrollos recientes.
  • Un análisis detallado del marco regulatorio, los impulsores, las restricciones, las tendencias clave y las oportunidades que prevalecen en el mercado.
  • Examen del atractivo de la industria con la ayuda del análisis de las cinco fuerzas de Porter
  • El estudio cubre de manera integral el mercado en diferentes segmentos y subsegmentos de la tecnología en el sector educativo de Asia y el Pacífico.
  • Países cubiertos: China, India, Japón, Singapur, Australia y otros


Opciones de personalización:

El informe de mercado sobre la IA en el sector educativo en la región de Asia y el Pacífico también se puede personalizar para otros países asiáticos que no están cubiertos en el informe. Además de esto, UMI comprende que usted puede tener sus propias necesidades comerciales, por lo que también brindamos soluciones totalmente personalizadas a los clientes.

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1.1Definición de mercado   
  1.2Objetivo del estudio   
  1.3Limitación     
  1.4Interesados    
  1.5Moneda utilizada en el Informe  
  1.6Alcance del estudio de la IA en la educación de Asia y el Pacífico
2.1Metodología de investigación para el estudio de mercado de IA en la educación de Asia y el Pacífico
   2.1.1Principal objetivo del Estudio de Mercado de IA en el sector educativo
3.1Panorama General   
   3.1.1Comparación de la regulación en el sector educativo en países asiáticos
    3.1.1.1Marco regulatorio de Australia para la IA en el sector educativo
    3.1.1.2Marco regulatorio de Singapur para la IA en el sector educativo
    3.1.1.3Marco regulatorio de China para la IA en el sector educativo
    3.1.1.4Marco regulatorio de la India para la IA en el sector educativo
    3.1.1.5Marco regulatorio japonés para la IA en el sector educativo
    3.1.1.6Resto del marco regulatorio de la región APAC para la IA en la educación
6.1Introducción    
  6.2La dinámica del mercado   
   6.2.1Indicadores de mercado   
    6.2.1.1Aumento de la inversión en inteligencia artificial y tecnología educativa
    6.2.1.2Creciente integración de la tecnología en el proceso de aprendizaje
    6.2.1.3Adopción creciente de servicios basados ​​en la nube
   6.2.2Restricciones de mercado   
    6.2.2.1La lenta tasa de digitalización afecta la adopción de la tecnología de inteligencia artificial
    6.2.2.2Problemas de seguridad y protección de datos 
    6.2.2.3Falta de profesionales capacitados 
   6.2.3Tendencias de la IA en la educación  
    6.2.3.1Aprendizaje Personalizado  
    6.2.3.2Asistente de aprendizaje virtual de IA 
    6.2.3.3Apoyo al estudiante más allá del aula
    6.2.3.4Automatización de tareas administrativas con IA
   6.2.4Oportunidad   
    6.2.4.1Creciente demanda de tecnología de inteligencia artificial para mejorar los sistemas educativos
    6.2.4.2Aumento de las inversiones en el sector educativo
7.1Panorama General   
   7.1.1Análisis del lado de la oferta y la demanda 
    7.1.1.1Análisis del lado de la demanda  
     7.1.1.1.1India   
     7.1.1.1.2Japón   
     7.1.1.1.3Singapore  
    7.1.1.2Análisis del lado de la oferta  
    7.1.1.3Principales estrategias ganadoras  
     7.1.1.3.1Lanzamientos de productos principales 
     7.1.1.3.2Principales inversiones  
     7.1.1.3.3Principales adquisiciones y colaboraciones
     7.1.1.3.4Principales empresas emergentes innovadoras
8.1Panorama General   
   8.1.1Aprendizaje automático (Machine learning & LLM)   
   8.1.2Aprendizaje profundo   
   8.1.3Red neuronal   
   8.1.4Procesamiento natural del lenguaje
9.1Panorama General   
   9.1.1Software    
   9.1.2Servicios    
   9.1.3Ferretería
10.1Panorama General      
   10.1.1Instituciones de educación preescolar 
   10.1.2Instituciones educativas K-12  
   10.1.3Instituciones de educación superior
11.1Panorama General   
  11.2IA de China en el mercado educativo (2018-2025) 
   11.2.1IA en el mercado educativo de China, por tecnología
   11.2.2Mercado chino de IA en la educación por componentes
   11.2.3Mercado de IA en la educación de China por usuario final
  11.3IA japonesa en el mercado educativo (2018-2025) 
   11.3.1Mercado japonés de IA en la educación, por tecnología
   11.3.2Mercado japonés de IA en la educación por componentes
   11.3.3Mercado japonés de IA en la educación por usuario final
  11.4India AI en el mercado educativo (2018-2025) 
   11.4.1India IA en el mercado educativo, por tecnología
   11.4.2India IA en el mercado educativo por componentes
   11.4.3India IA en el mercado educativo por usuario final
  11.5Mercado de IA en la educación de Singapur (2018-2025) 
   11.5.1Mercado de IA en la educación de Singapur, por tecnología
   11.5.2Mercado de IA en la educación de Singapur por componentes
   11.5.3Mercado de IA en la educación de Singapur por usuario final
  11.6IA en el mercado educativo de Australia (2018-2025) 
   11.6.1IA en el mercado educativo de Australia, por tecnología
   11.6.2Mercado australiano de IA en la educación por componentes
   11.6.3Mercado australiano de IA en la educación por usuario final
  11.7Resto del mercado de IA en educación de APAC (2018-2025)
   11.7.1Resto del mercado de IA en educación de APAC, por tecnología
   11.7.2Resto del mercado de IA en educación de APAC por componentes
   11.7.3Resto del mercado de IA en educación de APAC por usuario final
12.1Análisis descriptivo   
  12.1.112.1.1Perfil demográfico  
  12.1.212.1.2Análisis de tendencia   
  12.2Análisis inferencial   
   12.2.1Análisis de correlación  
   12.2.2Análisis De Regresión  
  12.3Resum     
  12.4
13.1Análisis de las cinco fuerzas de Porter  
   13.1.1Poder de negociación del comprador  
   13.1.2Poder de negociación del proveedor  
   13.1.3Amenaza de nuevos participantes  
   13.1.4Disponibilidad de sustituto  
   13.1.5Rivalidad de la industria   
  13.2Análisis de cuota de mercado de IA en la educación, 2018
 14.1Microsoft Corporation   
   14.1.1Datos clave    
   14.1.2descripción del negocio  
   14.1.3Ofertas de productos/servicios clave 
   14.1.4Growth Strategy   
   14.1.5Microsoft en el sector educativo  
   14.1.6Análisis FODA   
   14.1.7Finanzas clave   
    14.1.7.1División de ingresos, por región y segmento
   14.1.8Desarrollos recientes  
    14.1.8.1Lanzamientos de producto  
    14.1.8.2Alianzas (Alianza Estratégica) 
    14.1.8.3Expansiones e inversiones comerciales
  14.2IBM Corporation    
   14.2.1Datos clave    
   14.2.2descripción del negocio  
   14.2.3Ofertas de productos/servicios clave 
   14.2.4Growth Strategy   
   14.2.5IBM en el sector educativo  
   14.2.6Análisis FODA   
   14.2.7Finanzas clave   
    14.2.7.1División de ingresos, por región y segmento
   14.2.8Desarrollos recientes  
    14.2.8.1Lanzamientos de producto  
    14.2.8.2Asociación (Alianza Estratégica) 
    14.2.8.3Expansión Empresarial e Inversión
    14.2.8.4Fusiones y adquisiciones  
  14.3Google Inc.    
   14.3.1Datos clave    
   14.3.2descripción del negocio  
   14.3.3Ofertas de productos/servicios clave 
   14.3.4Growth Strategy   
   14.3.1Google en el sector educativo  
    14.3.1.1Alguna iniciativa de Google para el sector educativo
   14.3.2Análisis FODA   
   14.3.3Finanzas clave   
    14.3.3.1División de ingresos, por región y segmento
   14.3.4Desarrollos recientes  
    14.3.4.1Lanzamientos de producto  
    14.3.4.2Asociación (Alianza Estratégica) 
    14.3.4.3Expansión Empresarial e Inversión
    14.3.4.4Fusiones y adquisiciones de Google 
  14.4SAP SE     
   14.4.1Datos clave    
   14.4.2descripción del negocio  
   14.4.3Ofertas de productos/servicios clave 
   14.4.4Growth Strategy   
   14.4.5Análisis FODA   
   14.4.6Finanzas clave   
    14.4.6.1División de ingresos, por región y segmento
   14.4.7Desarrollos recientes  
    14.4.7.1Lanzamientos de producto  
    14.4.7.2Asociación (Alianza Estratégica) 
    14.4.7.3Expansión Empresarial e Inversión
    14.4.7.4Fusiones y adquisiciones 
  14.5AT&T Inc.     
   14.5.1Datos clave    
   14.5.2descripción del negocio  
   14.5.3Ofertas de productos/servicios clave 
   14.5.4Growth Strategy   
   14.5.5AT&T Aspire: la mano de la educación 
   14.5.6Análisis FODA   
   14.5.7Finanzas clave   
    14.5.7.1División de ingresos, por región y segmento
   14.5.8Desarrollos recientes  
    14.5.8.1Lanzamiento del producto  
    14.5.8.2Asociación (Alianza Estratégica) 
    14.5.8.3Expansión Empresarial e Inversiones
  14.6Siemens AG    
   14.6.1Datos clave    
   14.6.2descripción del negocio  
   14.6.3Ofertas de productos/servicios clave 
   14.6.4Growth Strategy   
   14.6.5Siemens en el sector educativo  
   14.6.6Análisis FODA   
   14.6.7Finanzas clave   
    14.6.7.1División de ingresos, por región y segmento
   14.6.8Desarrollos recientes  
    14.6.8.1Lanzamiento del producto  
    14.6.8.2Concepto de digitalización de la iniciativa SCE
  14.7Samsung Electronics Co., Limitado  
   14.7.1Datos clave    
   14.7.2descripción del negocio  
   14.7.3Ofertas de productos/servicios clave 
   14.7.4Growth Strategy   
   14.7.5Soluciones educativas de Samsung 
    14.7.5.1Objetivo de Samsung para el sector educativo 
    14.7.5.2Productos para el sector educativo 
    14.7.5.3Recursos para la Educación  
   14.7.6Análisis FODA   
   14.7.7Finanzas clave   
    14.7.7.1División de ingresos, por región y segmento
   14.7.8Desarrollos recientes  
    14.7.8.1Lanzamientos de producto  
    14.7.8.2Asociación (Alianza Estratégica) 
    14.7.8.3Expansión Empresarial e Inversión
  14.8Siguiente Corporación de TI   
   14.8.1Datos clave    
   14.8.2descripción del negocio  
   14.8.3Ofertas de productos/servicios clave 
   14.8.4Growth Strategy   
   14.8.5Análisis FODA   
   14.8.6Desarrollos recientes  
    14.8.6.1Próximos lanzamientos de productos de TI 
    14.8.6.2Asociación (Alianza Estratégica) 
  14.9General Electric Company  
   14.9.1Datos clave    
   14.9.2descripción del negocio  
   14.9.3Ofertas de productos/servicios clave 
   14.9.4Growth Strategy   
    14.9.4.1Aspectos financieros y estrategia 
   14.9.1Programa de educación aditiva de GE 
   14.9.2Análisis FODA   
   14.9.3Finanzas clave   
    14.9.3.1División de ingresos, por región y segmento
   14.9.4Desarrollos recientes  
    14.9.4.1Lanzamientos de producto  
    14.9.4.2Alianzas (Alianza Estratégica) 
    14.9.4.3Expansiones comerciales e inversiones
  14.1Qualcomm Incorporated   
   14.10.1Datos clave    
   14.10.2descripción del negocio  
   14.10.3Ofertas de productos/servicios clave 
   14.10.4Growth Strategy   
    14.10.4.1La educación como parte de la estrategia 
   14.10.1Thinkabit Lab: la iniciativa del sector educativo
   14.10.2Análisis FODA   
   14.10.3Finanzas clave   
    14.10.3.1División de ingresos, por región y segmento
   14.10.4Desarrollos recientes  
    14.10.4.1Lanzamientos de producto  
    14.10.4.2Expansiones comerciales e inversiones

Metodología de investigación

El análisis del mercado histórico, la estimación del mercado actual y la previsión del mercado futuro de la IA en el sector educativo en los principales países asiáticos fueron los tres pasos principales para crear y analizar el mercado general de la IA en el sector educativo en la región de Asia y el Pacífico. Se realizó una investigación secundaria exhaustiva para recopilar el mercado histórico de la tecnología y una estimación general del mercado actual. En segundo lugar, para validar estos conocimientos, se tuvieron en cuenta numerosos hallazgos y suposiciones. Además, se realizaron entrevistas primarias exhaustivas con expertos de la industria en toda la cadena de valor del mercado de IA educativa en la región de Asia y el Pacífico. Después de todas las suposiciones, el dimensionamiento del mercado y la validación de las cifras del mercado a través de entrevistas primarias, se empleó un enfoque de arriba hacia abajo para pronosticar el tamaño completo del mercado y la tasa de adopción de la IA en el sector educativo en la región de Asia y el Pacífico. Posteriormente, se adoptaron métodos de desglose del mercado y triangulación de datos para estimar y analizar el tamaño del mercado de diferentes segmentos y subsegmentos del mercado. La metodología detallada se explica a continuación:

Análisis del tamaño histórico del mercado

Paso 1: Estudio en profundidad de fuentes secundarias:

Se realizó un estudio secundario detallado para obtener el tamaño histórico del mercado y la aplicación de la tecnología de inteligencia artificial en el sector educativo en la región de Asia y el Pacífico, a través de fuentes internas de la empresa, como Informe anual y estados financieros de los mejores jugadores, presentaciones de desempeño, comunicados de prensa, cifras de ventas, etc. y fuentes externas, incluidas comercio revistas, noticias y artículos, publicaciones gubernamentales, datos económicos, publicaciones de la competencia, informes sectoriales, publicaciones de organismos reguladores, bases de datos de terceros y otras publicaciones acreditables. Para la recolección de datos económicos y sociales se utilizaron fuentes como Banco Mundial, FMI, entre otras.

Paso 2: Segmentación del mercado:

Después de obtener el tamaño histórico del mercado en general, se realizó un análisis secundario detallado para recopilar información actual sobre el mercado y compartirla con diferentes segmentos y subsegmentos para la IA en el sector educativo en la región de Asia y el Pacífico. Los principales segmentos incluidos en el informe son la tecnología y los usuarios finales. También se realizaron análisis más detallados de los subsegmentos de los principales segmentos de la penetración general de la IA en el sector educativo en la región de Asia y el Pacífico.

Paso 3: Análisis factorial:

Después de adquirir el tamaño histórico del mercado de diferentes segmentos y subsegmentos, detallado análisis factorial se llevó a cabo para estimar el tamaño actual del mercado de la IA en el sector educativo en la región de Asia y el Pacífico. El análisis factorial se realizó utilizando variables dependientes e independientes de las diferentes tecnologías que se están implementando en el sector educativo, como el aprendizaje automático, el aprendizaje profundo y las redes neuronales. Se analizaron las tendencias históricas de la tecnología de IA en el sector educativo y su impacto año tras año en el tamaño y la participación del mercado en el pasado reciente. También se estudió en profundidad el escenario del lado de la oferta y la demanda.

Estimación y pronóstico del tamaño actual del mercado

Dimensionamiento del mercado actual: Con base en conocimientos prácticos de los 3 pasos anteriores, llegamos al tamaño actual del mercado, los actores clave en las principales tecnologías y mercados, las cuotas de mercado de estos actores, la cadena de suministro de la industria y la cadena de valor de la industria. Todos los porcentajes de participación, divisiones y desgloses de mercado requeridos se determinaron utilizando el enfoque secundario mencionado anteriormente y se verificaron mediante entrevistas primarias.

Estimación y previsión: Para la estimación y pronóstico del mercado, se asignó ponderación a diferentes factores, incluidos impulsores y tendencias, restricciones y oportunidades. Después de analizar estos factores, se aplicaron técnicas de pronóstico relevantes, es decir, de abajo hacia arriba y de arriba hacia abajo, para llegar al pronóstico de mercado correspondiente a 2025 para diferentes segmentos y subsegmentos en diferentes países asiáticos. La metodología de investigación adoptada para estimar el tamaño del mercado abarca:

  • El tamaño del mercado de la industria, en términos de valor y tasa de adopción de la IA en el sector educativo en la región de Asia y el Pacífico
  • Todos los porcentajes, divisiones y desgloses de los segmentos y subsegmentos del mercado.
  • Actores clave en las principales tecnologías y mercados, así como participación de mercado de estos actores. Además, las estrategias de crecimiento adoptadas por estos actores para competir en la tecnología de inteligencia artificial en constante crecimiento en el sector educativo.

Tamaño del mercado y validación de acciones

Investigación primaria: Se llevaron a cabo entrevistas en profundidad con los líderes de opinión clave (KOL), incluidos ejecutivos de alto nivel (CXO/VP, jefe de ventas, jefe de marketing, jefe operativo y jefe regional, etc.). Se resumieron los hallazgos primarios de la investigación y se realizó un análisis estadístico para probar la hipótesis planteada. Los aportes de la investigación primaria se consolidaron con los hallazgos secundarios, convirtiendo así la información en conocimientos prácticos.

Análisis estadístico: Para el análisis estadístico, hemos realizado entrevistas telefónicas con directores de instituciones K12 y profesores de instituciones de educación superior en la región de Asia y el Pacífico. Se entrevistó a un total de 43 encuestados para desarrollar el mercado general de la IA en el sector educativo en la región. Sobre la base de su información clave y sus conocimientos sobre el avance tecnológico en el sector educativo asiático, se creó el dimensionamiento final del mercado. En el informe se presenta un análisis estadístico detallado.

División de participantes principales

Ingeniería de Mercado

Se empleó la técnica de triangulación de datos para completar el proceso general de ingeniería de mercado y obtener cifras estadísticas precisas de cada segmento y subsegmento perteneciente a la IA en el sector educativo. Los datos se dividieron en varios segmentos y subsegmentos después de estudiar varios parámetros y tendencias en las tecnologías de IA en el sector educativo, incluido el aprendizaje automático, el aprendizaje profundo, las redes neuronales y el procesamiento del lenguaje natural. Además, el usuario final de la IA en el sector educativo incluía centros educativos preescolares, K12 e instituciones de educación superior. Aparte de esto, se tuvieron en cuenta los principales países de la región de Asia y el Pacífico, incluidos China, Japón, India, Singapur y Australia, entre otros.

Principal objetivo del estudio de mercado del sector educativo de IA en Asia y el Pacífico

En el estudio se destacan las tendencias de mercado actuales y futuras de la IA en el sector educativo. Los inversores pueden obtener información estratégica para basar su discreción en las inversiones a partir del análisis cualitativo y cuantitativo realizado en el estudio. Las tendencias actuales y futuras del mercado determinarían el atractivo general del mercado, proporcionando una plataforma para que el participante industrial explote el mercado sin explotar y se beneficie como la ventaja de ser el primero en actuar. Otro objetivo cuantitativo de los estudios incluye:

  • Analizar el tamaño de mercado actual y previsto de la IA en el sector educativo en la región de Asia y el Pacífico en términos de valor.
  • Analizar el tamaño de mercado actual y previsto de diferentes segmentos y subsegmentos de IA en el sector educativo. Los segmentos del estudio incluyen tecnología, usuarios finales y país.
  • Definir y describir las tecnologías y protocolos utilizados en IA en el sector educativo.
  • Anticipar el riesgo potencial asociado a la tecnología junto con el análisis de clientes y competidores, etc.
  • Definición y análisis de las regulaciones gubernamentales para la IA en el sector educativo en diferentes países asiáticos.
  • Analizar el tamaño de mercado actual y previsto de la IA en el sector educativo, en términos de valor para países como China, Japón, India, Singapur y Australia, entre otros.
  • Definir y analizar el panorama competitivo de la IA en el sector educativo y las estrategias de crecimiento adoptadas por los actores del mercado para mantenerse en el mercado en constante crecimiento.

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